新疆教育廳長：極少數維吾爾族教師不遵守政治紀律 成為“兩面人”

《新疆日報》4月17日刊發自治區黨委教育工委副書記、自治區教育廳廳長帕爾哈提·艾孜木的文章《發揮教育系統維吾爾族幹部教師的特殊作用》。文章指出：一直以來，境內外“三股勢力”相互勾結，把黑手伸向在區內外就讀的新疆各族學生，主要針對維吾爾族學生，大肆宣揚和傳播宗教極端思想，向校園和各族師生進行滲透，企圖搞亂師生們的思想，攻破教育系統意識形態防線。我們也痛心地發現，有極少數維吾爾族教師不遵守政治紀律和政治規矩，成為令人唾棄的“兩面人”。

帕爾哈提·艾孜木

文章內容如下：

最近，自治區優秀共產黨員、民族團結進步模範吾布力喀斯木·買吐送發表的《致維吾爾族同胞覺醒書》，在全社會特別是在維吾爾族幹部羣眾中引發廣泛熱議和強烈反響。作為少數民族黨員幹部，我們要以吾布力喀斯木·買吐送同志為標杆，學習他忠於黨、忠於祖國、忠於人民的優秀品質，學習他堅定堅決反對“三股勢力”、堅定堅決同一切分裂主義行為作鬥爭、隨時準備為黨和人民犧牲的寶貴精神。

作為在新疆教育系統成長起來的一名少數民族幹部，我始終清醒地認識到：教育系統處於反分裂反滲透的前沿陣地，“三股勢力”與我們爭奪陣地、爭奪人心、爭奪下一代的較量始終沒有停止。一直以來，境內外“三股勢力”相互勾結，把黑手伸向在區內外就讀的新疆各族學生，主要針對維吾爾族學生，大肆宣揚和傳播宗教極端思想，向校園和各族師生進行滲透，企圖搞亂師生們的思想，攻破教育系統意識形態防線。**我們也痛心地發現，有極少數維吾爾族教師不遵守政治紀律和政治規矩，成為令人唾棄的“兩面人”。**事實證明，教育系統反分裂反滲透鬥爭是長期的、複雜的、尖鋭的，需要我們每一名維吾爾族幹部、教師真正擔負起歷史賦予我們的神聖職責，發揮維吾爾族幹部、教師的特殊作用，勇於擔當，主動作為，盡心盡職做好各民族學生特別是維吾爾族學生的思想教育和引導工作，努力培養一大批又紅又專、德才兼備、全面發展的中國特色社會主義事業可靠接班人和合格建設者。

當好嚴守政治紀律的表率。作為教育系統的維吾爾族幹部、教師，要嚴守政治紀律和政治規矩，做政治上的明白人，忠誠黨的教育事業，自覺守好三尺講台，堅決抵禦“三股勢力”的滲透影響，堅決剷除隱藏在教育系統中的“兩面人”。要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決貫徹落實自治區黨委關於維護穩定的一系列決策部署，在事關祖國統一和民族團結，事關國家核心利益等大是大非問題上，必須頭腦清醒、立場堅定、旗幟鮮明。在關鍵時刻要挺身而出，勇於發聲亮劍，敢於衝在反恐維穩最前線，以實際行動全力維護社會穩定。

當好各族學生的思想引路人。作為教育系統的維吾爾族幹部、教師，要認真學習貫徹全國和全區高校思想政治工作會議精神，堅持立德樹人、德育為先，緊緊圍繞“為誰培養人、培養什麼人、怎樣培養人”這個核心問題，教育和引導學生牢固樹立“五個認同”思想和中華民族共同體意識，牢牢把握學生思想政治教育領導權、主動權和話語權。要切實擔負起學生健康成長指導者和引路人的責任，時刻圍繞學生、關心學生、服務學生，引導他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養他們成為國家和社會的棟樑。

當好踐行民族團結的模範。作為教育系統的維吾爾族幹部、教師，要堅持把民族團結教育貫穿於學校教育始終，貫穿於學生成長始終，推動民族團結教育進教材、進課堂、進頭腦，把民族團結的種子深埋在各族學生心中，讓學生自發自覺增強對偉大祖國、對中華民族、對中華文化、對中國共產黨、對中國特色社會主義的認同，更加牢固樹立“三個離不開”的思想。要以身作則、率先垂範，爭做民族團結的標兵，深入開展“民族團結一家親”“三進兩聯一交友”活動，促進各民族師生之間的交往交流交融，通過相互學習、相互幫助、相互尊重、相互欣賞，進一步增進彼此感情和友誼，像石榴籽一樣緊緊抱在一起。

當好黨的教育惠民政策的落實者。作為教育系統的維吾爾族幹部、教師，要認真落實自治區黨委的決策部署，既要當好政策的宣傳員，更要當好政策的執行者，堅定不移地推進雙語教育發展，堅定不移地推行國家通用語言文字教學，讓少數民族學生熟練掌握和使用國家通用語言文字，為他們將來更好地發展、追求更加美好的生活奠定基礎。（作者為自治區黨委教育工委副書記、自治區教育廳廳長帕爾哈提·艾孜木）

（原標題為《 發揮教育系統維吾爾族幹部教師的特殊作用》）