台灣高中語文課綱刪減文言文 白先勇、余光中等呼籲政治勿干預語文課綱

據台媒30日報道，針對台灣高中語文課綱減少文言文比例的爭議，日前6名“中研院”院士發動聯署，近日來仍不斷有島內外知名文學研究者、教授以及作家加入 ，截至30日已有15113人加入聯署，而聞名華人世界的作家白先勇及詩人余光中等人，也加入聯署，共同謹慎審議課綱，共同捍衞課綱修正不淪為意識形態的工具。

白先勇（資料圖，圖片來源：台媒）

台灣教育部門日前召開“12年國教課綱課審大會”，普通高中分組提出“國文科必讀古文”由20篇降為10或15篇，並可能裁掉若干歷代名家的經典之作，更將日本人寫的文言文變成必修，此舉引發巨大爭議。

王德威、曾永義等6位台灣“中央研究院”院士和海內外學者上週聯合發起“語文是我們的屋宇：呼籲謹慎審議課綱”聯署聲明，呼籲課綱拋開文言文和白話文比例之爭，捍衞課綱修正不淪為意識形態的工具，“12年國教的語文課綱”應當泯除中文、台文、華文領域差異，共同追求自由多元的語文教育。

聲明提到，課綱輕率的改動，可能會讓菁英階層與非菁英階層的學生再一次分流：有能力的家長會為孩子尋求額外學習古典文學的機會，而弱勢學子則無所適從。“中研院士”、哈佛大學東亞語言與文明系講座教授王德威表示，若高中語文文言課數比率再下降，中產階級以上的父母，一定會把孩子送到補習班學習古典文學，“可能造成非菁英階層孩子學習機會的最大戕害。”

聲明指出，語文是台灣學子面對世界的基礎。由專家組成的研修小組，兩年來耗盡心力建構課綱，展現思想源流、文類比例的考慮，不宜任意裂解限縮。建議讓已走完公聽會程序的語文課綱，在全台家長、學界與教師背書下，受到尊重，先行通過。課審會中其他領域專家的意見，交由“國教院”與出版社參考，作為激勵教育現場多元發展動力。

聲明提到，將古典文學與現代文學一刀兩斷，實則忽略彼此交織的事實；考試引導教學的狀況一時難以改變，推薦選文篇目的作法，實有保護學子學習之必要。爭論中的各版本推薦篇目，未顧及各文類的均衡，應交由熟悉文學的專家集思廣益。

胡曉真也説，語文教學、中國文學、台灣文學、華文文學都是學術專業，一同為人文學的推展努力，在台灣科技部門更屬同一學門（“文學一”學門）。談到語文課程改革的重點，胡曉真説，創新教學方式、課文類型多元化（例如增加小説、戲劇）、訓練口語表達（例如演講、辯論）等，都是許多文學學者一再呼籲，也是近年許多語文教師的改革方向。

台灣中文學會理事長林啓屏表示，漢語是我們的母語，在一定的年級之後，只學習語文表達是不夠的。“難道只想讓下一代只有達到基本的聽説讀寫，無法有更深刻的學習嗎？”如此一來，台灣在世界上的影響力恐將逐漸消退。

聯署發起人包括：中研院院士王德威、曾永義、孫康宜、李惠儀、李歐梵、何大安，以及香港教育大學講座教授陳國球、“中研院”語文研究所長鬍曉真等人。

至今，聯署人數破萬，包括知名作家白先勇、余光中、齊邦媛、渡也、簡媜、黃錦樹、蕭蕭、焦桐等都支持專業審定語文課綱。