老師扎堆懷孕，誰來為校長解難

懷孕是件值得高興的事，但一些即將要當媽媽的中小學老師卻感到愧疚，因為自己一旦懷孕就意味着別的老師的工作負擔要加重了。杭州東城小學有170名老師，女老師150名，去年一共有30名教師懷孕了，或生了寶寶，佔學校教師總數的20%。校長王紅霞高興之餘，也在為教師扎堆懷孕的事犯難。

二孩的問題如此突出地在教師行業體現出來，並不是偶然的，中小學教育的老師隊伍長期存在性別失衡的狀況，高中階段還好，越往下越嚴重，到了幼兒園，基本上只能看到女老師的身影。這幾年，雖然在擴大男老師佔比上，各地都有積極的舉措，但顯然這麼多年的老問題不是一時半會能解決的。

這麼大一個羣體，累積了這麼多年的生育意願，要在這麼短短的幾年時間裏釋放，幾乎必然會產生應對上的問題。不止杭州，全國各地都有類似的情況。河南鄭州中牟縣一學校甚至下發通知，要求老師排隊懷孕，輪到了才能生，輪不到只能等着，有老師竟然被排到2020年以後去了。

另一方面，社會又對此缺乏必要的準備，顯然，在大家歡迎二孩政策的同時，社會對教師隊伍中尖鋭的矛盾並沒有清醒的認識和周全的準備。這也給我們提了個醒，在一項政策推行的同時，各行各業面臨的情況可能千差萬別，一些女性就業相對集中的行業，需要得到特殊對待。

我們沒有任何理由要求老師作出犧牲，任何羣體的生育權都應得到嚴格的保障，任何以工作之需為藉口的人為設限都是開倒車。但譴責不能代替解決問題的方法，一所只有170個老師的學校，有30個人懷孕生娃，這種人員上的大比例、短時間裏的缺勤，不是別的老師多分擔一點，大家辛苦一點就能對付過去的。

當問題產生時，如中牟縣那所學校一樣將問題歸結為老師的盲目，或者指責學校侵犯人身權利，都不是積極的應對辦法。中牟縣限制生育的事情發生後，社會紛紛譴責，這當然都是對的，可是從校長的角度來看問題，這樣的措施也屬無奈，一個校長能動用資源是有限的。教育是一件不能馬虎的事，我們不能用對付的心態面對這樣的問題。

這份壓力不該由老師來背，也不該由學校來背，而該由社會來背。二孩政策對就業政策的影響是個長期的過程，社會需要給政策留足空間。以往夠用的人員配置恐怕不夠了，以往短時間裏克服一下就能對付過去的問題，可能變成一個長期的問題。這也意味着從總量到結構上都必須作出調整，總量需要增加，性別結構需要優化。教育部門要轉變短期、臨時性的應對思路，從長遠着手製定政策。一所學校難以應對，那麼能不能在全區或者全市的範圍裏統籌解決。範圍越大，羣體越多，當然資源不平衡的問題越容易解決。固定的人員編制無法解決問題，那麼能不能設立一些機動編制老師，哪裏缺位就補哪裏。代課老師在其中可以發揮比較關鍵的作用，前提是解決好同工同酬等用工機制上的問題。(高路)