“校長紅包”，不只是教育倫理的寓言

告別春節長假，各地中小學陸續開學。深圳南山區陽光小學的新學期首日，讓孩子們樂壞了的是，校長還給學生髮“紅包”，有的孩子拿到“免寫作業一次”，還有的 拿到“升旗手體驗一次”、“任意社團課體驗一次”等紅包。無獨有偶的是，浙江省定海市舟嵊小學也為同學們準備的“新年紅包”，紅包裏的“同桌券”、“考試 升級券”等。（2月14日南方都市報）

開學第一天，有學校在組織嚴考，有學校在大派紅包——網友們紛紛感嘆，這“做學校的差距”咋就這麼大呢。

讓人羨慕嫉妒恨的“校長紅包”，之所以每年都能吸粉無數，恐怕不僅僅是這個“名不副實”的紅包討了個好彩頭，更重要的是，它讓嚴肅的基礎教育，有了更多兼顧傳統與創新的温情。一來，它起碼告訴孩子，中國傳統民俗裏的“紅包”，也可以不是金錢的加持，而是單純的愛與祝福。二來，類似“免寫作業一次”等禮券，讓減負有了趣味性、讓校園與班級管理有了創新點。正因為紅包裏藏着“可以請一位你喜歡的老師給家長打電話，全方位表揚你一次”等貼心大禮，不少人在朋友圈調侃“原來你是這樣的校長”——這也營造了孩子與教育管理者之間的親近感、親切感。

當然，思來想去，你也會發現，“校長紅包”的創意再好，基本上也只是小學校長們“城會玩”；而在初中或高中，基本是不會出現這樣的“爆點”的。倒不是高年級的校長羣體裏沒有“老頑童”，而是嚴峻的應試壓力之下，這樣的玩笑，風險指數爆表，家長們或會不答應、輿情亦容易喧囂反彈。至於大學的校長先生們，行政化的重霾之下，又如何能放低身段、故作清新地與民同嗨呢？

“校長紅包”的心意與新意，大概既在於為小學生們創設了邊界之內的小福利，又別緻優雅地釐清了校長們與學生們之間的身份關係。發紅包的自得其樂，收紅包的別有驚喜，校園內紅紅火火，簡直是教育創新之“小投入大收益”的經典範例。再説，這洋溢着濃郁傳統年俗味兒的“紅包”，相較於穿漢服點硃砂、亦或是叩拜行禮，起碼少了些“裹腳布”的意味。

“校長紅包”令成年人大呼眼饞，大概也有兩層心理訴求：一則，上學時沒趕上“好時候”，光遇到“別人家的孩子”，卻沒遇到這麼好的“別人家的校長”；二則，在五光十色的成人世界，管理者們恰恰缺少了這種管理上的人情味兒。如果新春開工第一天，老闆們也能大派“免上班一天”、“加班費翻倍計算一次”等紅包，這是多麼歡欣鼓舞的事兒呢？

開學第一天，別隻知道“擼起袖子加油學”，也得拿出張弛有度的情懷來增益孩子們的獲得感。拋開教育倫理不説，在職場江湖，如果也能多一些類似的“紅包”，生活這杯白開水，也許會更有温度！（鄧海建）