趙長祿：大學應站在軍民融合的前線

軍民融合是一種模式，也是一個過程，需要多部門分工參與，高校是其中的重要組成部分

今年兩會，軍民融合為不少代表委員所關注，而習近平總書記會議期間對加快建立軍民融合創新體系提出的新要求，更成為兩會會場內外討論的熱點。

做好軍民融合，重在體系構建，其中構建全要素、多領域、高效益的軍民融合科技創新體系是重中之重。科技創新是推動軍民融合深度發展的龍頭工程，需要多個部門分工參與，高校則是其中的重要組成部分。發揮好高校在軍民融合中的作用，肩負起原始創新、技術轉化的功能與職責，是把握辦學服務的重大機遇。

推進高校的軍民融合工作，首先要強化科技創新，打造龍頭工程。具有國防特色的大學，其優勢是長期面向國防開展人才培養和科學研究，最應該以優勢國防特色學科為依託，深化與軍隊及國防工業部門在國防裝備體系、高精尖裝備、核心關鍵技術等方面的協同創新。同時，這類大學還應主動拓展融合範圍，豐富融合形式，設立技術轉移中心，建立市場化的軍民融合技術轉移轉化體系，在支持“民參軍”的同時，也推動國防科技成果向民營企業、民用領域轉化，站在軍民融合的前線。

推進高校的軍民融合工作，要與高校的“雙一流”建設緊密結合。堅持“基礎推動，強化面向”，建設一流的基礎學科和前沿交叉學科，培育戰略性新興學科。同時，以國防特色學科為引領，形成國防學科與基礎學科的交叉、融合，實現為基礎學科定位服務，為國防學科賦予新的發展內涵。為促進交叉、融合，北京理工大學設立了青年教師學科交叉研究基金，不僅支持原創性研究，也助力把研究成果直接服務國防科技創新及軍事背景應用。建立了基礎研究推動、國防需求牽引的學科交叉、軍民融合創新發展機制。

推進高校的軍民融合工作， 要緊密結合國家重大戰略規劃佈局。圍繞着京津冀協同發展、“一帶一路”建設、長江經濟帶發展，北京理工大學從“內涵主導”的中關村軍民融合創新園，到“融合周邊”的環北理工軍民融合創新經濟圈，再到佈局天津、保定、懷來等地的“協同發展”京津冀軍民融合協同創新帶，以及以西安、蘇州、昆明、貴陽等地為主要節點“輻射全國”的軍民融合創新及技術轉移網絡，實現了把國防科技創新融入國家發展戰略、融入地方經濟發展，既推進軍民融合，也對當地經濟產生帶動作用。

推進高校的軍民融合工作，關鍵還是在人才。人才在於養，更在於用，堅持“倡導擔當，保障激勵”，建立有效的成果轉化平台、人才激勵機制，能為高校師生創新活動提供更為廣闊的發展空間。北京理工大學毛二可院士團隊創辦的北京理工雷科電子信息技術有限公司，轉化、研發了一大批高科技成果，不僅支持了國防建設，也成功地將國防科技成果轉化為民用，是“民參軍”“軍轉民”軍民融合深度發展的成功案例。

“軍民融合是國家戰略，關乎國家安全和發展全局，既是興國之舉，又是強軍之策”。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視軍民融合，對軍民融合思想和工作思路做出了一系列重要論述。有人將2017年稱為軍民融合的落實之年，可以説恰如其分。今年初，中央軍民融合發展委員會成立，為軍民融合建立起強有力的領導機構，也為下一步開展具體工作提供了制度保障。高校的軍民融合工作大有可為。大學要站在黨和國家事業發展全局來看問題，積極作為，應對挑戰，做好、做實軍民融合這篇大文章。

(作者為北京理工大學黨委書記)