齊聚兩會 共商教育

一個國家的教育水平直接反映了整個國家的文化素養以及預測未來經濟發展的前景。教育不單指對未成年人的教授與培育，也是對社會各階層，各年齡段以及各個從業崗位的人們進行有計劃的、專業的教授與指導。經濟需要平衡發展，教育同樣需要平衡發展。教育是國家的責任，而接受教育則是每個公民的義務。天下興亡，匹夫有責。教育也不斷影響着一個民族的文明與興衰。

鄧小平在談到教育時曾説過“教育要從娃娃抓起”。到今天，這句話仍能給我們的教育帶來反思。幼兒教育在人一生的教育中佔有舉足輕重的地位。抓好幼兒教育，避免造成木已成舟、難以修補的後果。作為基層政府，更要加強對幼兒的教育，關注孩子學習簡單知識的同時，更注重孩子健康性格的養成。有一個良好的心態，積極面對未來成長道路上的艱辛，為中華民族昌盛貢獻出一份微薄之力。

孩子們漸漸長大。昔日的咿呀學語，如今的青春年少。青春期是人一生中極為重要的時期，這是一個對身邊事物充滿好奇的階段。孩子們的自我意識逐漸增強，併產生獨立自主的想法，很難聽取長輩的勸導。再加上外界新鮮事物的誘惑，在這時候，老師及家長的正確引導則尤為重要。街頭巷尾，總能看到幾個滿臂紋身、年齡大概十幾歲的少年聚在一起，未來隨着兩指之間點燃的香煙，漸漸地熄滅。我承認看到這樣的景象時內心是被刺痛的、是焦灼的。亦或是家庭對於他們愛的教育的缺失造成如今的陋習，亦或是學業的壓力讓他們選擇逃避……但不論是哪種原因，都希望每個少年能平穩、健康地度過青春期，接受國家的教育，努力學習文化知識，提升自身的素養，從而提升整個國家的綜合素質。

少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。所以説教育是一輩子的事業。對於中老年人的教育問題不可忽視。作為基層政府，我們會竭盡全力為中老年人提供學習交流的場所，比如圖書閲覽室。圖書閲覽室存放着各類書籍，包含中國近代史、名人傳、詩詞歌賦、養生等一系列圖書，方便中老年人自我學習，在提升知識的同時，也調整了心態。修養身心，何樂而不為？

中國全面教育的實施是對某一個人的全方位教育，也是對所有中國公民的覆蓋式教育。由點及面，由個人到國家。全民接受良好的教育，個人獨立思考能力有所提升，國民素質整體全面提高，整個民族才會繁榮富強。（侯宗兵）