人民日報體壇觀瀾：校園裏的單槓去哪兒了

因為偶發的安全問題而不開展單槓、雙槓運動，甚至乾脆“逐出校園”，無疑是因噎廢食之舉

遇到一位體育老師，説起現在中學男生普遍較弱的“引體向上”，一個勁兒搖頭。這位老師年近五旬，一口氣還能做十幾個“引體向上”，而在中學男生中，一個都做不上去的大有人在。

平心而論，下滑多年的學生體質近年來有止跌之勢，學校體育也得到了空前的重視，跳繩、短跑等單項的測試結果也有所上升，但為什麼“引體向上”令學生畏之如虎，老師也深感頭疼？其實，看看很多校園裏那些早已不見的單槓、雙槓、跳馬等器械，也就不難得出結論。

記憶裏，小學體育課就有一些基本體操動作，如前後滾翻、跳馬等，單槓、雙槓更是校園操場的標配，但這些內容在如今的體育課上都已不見蹤影。

或許是出於安全考慮，一些存在“危險係數”的體育內容和器械，悄悄淡出了體育課，淡出了校園。由此引發青少年一些基本身體素質的欠缺，則漸漸顯露出來，而長此以往造成的失衡，更應得到足夠重視。

因為偶發的安全問題而不開展單槓、雙槓運動，甚至乾脆“逐出校園”，無疑是因噎廢食之舉。青少年的身體成長需要速度、力量、柔韌、靈敏等多種素質的全面均衡，更重要的還在於，通過體育鍛煉培養勇氣、毅力和麪對挑戰的決心、信心。如果體育課的收穫不能從身體延伸到精神層面，帶來育人的價值，一些具體項目的取捨就偏離了體育教育的本意。

前些日子還有報道，由於擔心中長跑引發意外，一些學校乾脆連中長跑都取消了。當然，一味責怪學校如此畏手畏腳也不是治本之策。體育課的科學、安全教育以及相應的保險措施等，都需要設計完善、配套合理。對體育課和校園體育的價值認識，也還需要學校和家長乃至社會層面達成更多共識。

有老師從英國校園考察歸來，感慨伊頓公學的體育氛圍之濃，地位之高，遠超我們的“主課”。校園裏也常見因參加運動而受傷的孩子，但這些都被視為“成長的勳章”。由此投射出體育教育的理念和傳承，值得深思。而那些從我們的校園消失的單槓、雙槓，最終造成的缺失，將不僅僅只是做不上去一兩個“引體向上”。

《 人民日報 》（ 2017年04月07日 15 版）