南方日報：批評衡水中學是五十步笑百步

近日，被譽為“全國十大知名高中之首”的河北衡水中學分校在浙江平湖揭牌，引發了不小爭議。

最初，爭議源於衡水中學那一套“模式”與浙江當地教育習慣不大相符。如衡水中學平湖分校要求新生在4月份即提前好幾個月入學報到，這被視為刻意搶跑。儘管事後校方澄清，提前報到是希望當地學生能更快適應高中生活，然而隨着浙江省教育局相關人士稱衡水中學“是應試教育典型”“跟我們浙江以人為本的素質教育理念不符合”，衡水中學再次被推上輿論的風口浪尖。之所以有這麼多人對衡水中學不依不饒，是因為它老早就被貼上了“應試教育”的標籤，極高的升學率、嚴格的管理體制，這些原本極為惹眼的優點，在批評者眼裏卻成了“罪證”。

其實，許多學校對衡水中學的指責，同樣適用於自己。衡水中學素來被稱為“高考工廠”，可放眼全國，又有幾所中學有勇氣聲稱自己不重視升學率呢？無論是衡水中學還是其他學校，每年亮眼的升學率都是自我推銷的絕好招牌。唯一不同的地方在於，衡水中學的升學率太高，高出一般學校的水平，以至於人們紛紛質疑這是機械備考、“有意而為之”的結果。可大家不妨捫心自問，有誰是無意而為之地參加高考的呢？每個學校都會抱着負責任的心態，組織考生進行一輪又一輪的複習，唯一的區別只是緊張程度不同而已。再如有人指責衡水中學搞“軍事化管理”：將在校生的休息時間精確到分，在每個宿舍安裝攝像頭用以觀察學生動向等。這聽起來確實侵犯了他人的自由和隱私，然而除了安裝攝像頭這樣極端的手法，晚上定時查房對在校生其實再正常不過，在高考指揮棒下，許多學生自甘自願地熬夜苦讀，查房目的不是要觀察其是否用功，而是確保他們都按時休息了。如果所謂的“軍事化管理”指的就是這些嚴格的作息規範，它的確讓人感到壓抑，可不如此安排，學校要怎麼管理學生的作息呢？鼓勵他們每天睡到自然醒？顯然，所謂的軍事化管理並沒有聽起來那麼極端，許多宿舍未安裝攝像頭的學校，學生們為提高成績，長期熬夜最終體力不支。只要高考的重壓一日存在，就不可能鼓勵學生自由、散漫地生活，現實的教育形式決定了“衡水中學”的模式必定被大大小小的學校所採用，或許這有些遺憾，卻是不折不扣的事實。

將應試教育的髒水全都潑到衡水中學身上，以為駁倒了衡水中學就能改變現狀，這種想法太幼稚了。在鼓勵素質教育的今天，有多少學校能真正做到因材施教呢？所能夠做的無非是稍有節制的應試教育，如鼓勵學生在完成課業後積極培養個人興趣，有些中學還開設了內容豐富的選修課程、組織文娛活動等，平心而論，心繫高考的學生沒幾個能真正體驗到這種“素質教育”的樂趣。他們參加奧賽和各類文體競賽，除了興趣，很大部分是衝着這些含金量極高的考試能給高考加分去的，這就又變相增加了學生的負擔，從最終結果看，這種培養模式並不比“衡水模式”優越。在不改變教育目的、不調整選拔人才的方式等情況下，每個學校都是潛在的“衡水中學”，後者不過是摸索出了應對應試教育更有效的做法而已。既然目的相同，大家就只是五十步笑百步而已。

改變“衡水模式”，是整個社會的責任。只有從根本上改變應試教育，不再“唯高考是舉”，孩子們才能享受教育的樂趣，健康地成長。