要給“小皮球”們樹立正確的價值觀

近些日子大熱電視劇非《人民的名義》莫屬，人們在茶餘飯後聊得最多的是讓人瞠目結舌的官場貪腐和一個個讓人擊節讚歎的“老戲骨”。不過，北京一位一年級小學生家長黃女士的關注點則有所不同——這兩天她的兒子每天放學都能帶回一包食品，有時候是牛肉乾、有時候是糖果。兒子説這些都是幫同學寫作業掙來的。記者在調查採訪中發現，“小皮球”不僅存在於電視劇中，在真實的生活中，“小皮球”也並不少見，只是程度不同、形式不一。（據4月24日《中國青年報》）

《人民的名義》火爆的一個主要因素，就是全方位展現了現實社會里各領域的腐敗，甚至連小學生的“權錢交易”都沒有遺漏掉，而且用了幾個特寫場景，藉助“小皮球”的描述將小學生“腐敗”細節展示出來，令觀者心有慼慼焉。從媒體報道的現實情況看，學校裏的“小皮球”並不少見，小學生的“腐敗”問題令人堪憂，小小年紀就沾染上成人世界的毛病，給他們的成長抹上一層陰影。

孩子的教育問題説到底是成人社會的問題。現實社會的一些問題，如官員腐敗、權錢交易、不正之風、道德淪喪、金錢崇拜等，確實令很多人為之痛心、迷茫，但隨着法治社會的建設、社會文明的進步將逐步得到控制和改變。孩子從電視、網絡等渠道知曉這些社會問題，很難完全屏蔽掉，但如果成年人不去做好解釋、引導工作，就是向他們灌輸錯誤的價值觀，不利於他們的成長。

在孩子的成長過程中，小學是非常重要的階段，乃是學習和初步形成價值觀的過程，小學生心智幼稚，對一切事物都充滿好奇心和興趣，喜歡模仿成人的行為舉止，往往並不清楚背後的真實含義。正確引導的缺位將導致孩子在沒有能力區分真善美、假惡醜之時，陷入盲目模仿的陷阱，誤導孩子的價值觀培養。

現代社會最需要的是合格公民，懂得和尊重法律、社會道德，與人為善，分辨得出善惡美醜，堅守文明底線，這些都需要通過教育來培養。而孩子的教育主要包括兩個方面，其一是學校教育，其二是家庭教育，兩者不可或缺。

由於孩子上學後，大部分時間都在學校裏，與老師、同學一起度過，相互接觸時間較長，很容易受到對方的影響。因此，老師要負起幫助孩子樹立正確價值觀的責任，不能只顧抓學習成績，而忽視對孩子精神方面、人生觀的培養，在學生之間發生錯誤行為時，要能夠及時妥善引導，避免學生走上歧路。

做為孩子的家長，也不可放鬆，不能認為將孩子送進學校就萬事大吉，要認識到家長在孩子成長過程中的重要地位。孩子的第一個人生榜樣就是父母，要想讓孩子成為什麼樣的人才，家長就要以身作則，注意自己的言行舉止，多與孩子溝通交流，瞭解掌握孩子的心理狀況，排解孩子的疑問，幫助孩子樹立正確價值觀。（江德斌）