練兵不是搞"花架子" 如何真正變訓練場為戰場?

練兵務須從實戰出發

■温仕堯

彭德懷元帥視察某海防團時得知：該團要求官兵練刺殺操要做到槍托一條線，刀尖一條線，驗收時還要拿尺子來量。對此，他不但沒有提出表揚，反而一針見血地指出：這不像是在練刺殺，倒是像在練表演，不要把時間和精力花在這種擺花架子的訓練上。

練兵是為了實戰，要想着敵情，想着敵人來犯的時候怎麼攻擊你，你怎麼反擊他們，怎麼消滅敵人，練兵一切要從實戰出發。既不能打“疲勞戰”，搞“速成”訓練，也不能“消極保安全”，搞“花架子”人為降低訓練標準。

首要的是真正把敵情搞實搞透，堅持從實戰需要出發，把訓練內容設計實，真正變訓練場為戰場，把訓練當實戰。緊盯未來作戰薄弱環節，採取“全面訓、整體上”的方法，把規定的課目訓完，人員訓全，內容訓實。通過下苦功夫、細功夫、實功夫、長功夫，確保提高訓練質量。突破“一廂情願”的傳統演練模式，改變那種“假設敵，找藍旗，叫向東，不向西”的“雙向透明”演練，把敵情搞真，把氛圍搞濃，變“有槍沒彈”為“真槍實彈”，讓堅盾與利矛真刀真槍地幹起來，逼着“紅藍”雙方絞盡腦汁，研討克敵制勝招法，走出一條“知敵、抗敵、勝敵”之路，在教訓中增強實戰經驗，在演練中練就過硬拳頭，通過真抓實訓、真考實拉、真打實備練出真本事、硬功夫。

善於科學安排統籌，按照大綱訓練要求和戰士實際接受能力，對訓練主要課目與次要課目、基礎課目與應用課目、理論課目與實踐課目、室內課目與室外課目穿插進行，使官兵既受到嚴格訓練，又能勞逸結合。根據戰士文化程度、吃苦精神和心理承受能力等差異因人施訓，方法上不搞“一刀切”，進度上不搞“齊步走”。對那些接受能力差、反應慢、體力弱的戰士，由淺入深、循序漸進地幫助他們逐步提高，消除訓練中急於求成、層層加碼、追求不切實際高指標的錯誤做法，嚴禁佔用戰士休息時間搞加班加點訓練。

大力開展科技練兵活動，激發提高官兵科技練兵自覺性，加大科技因素在訓練領域的注入與滲透，抓好訓練改革、技術革新，培養會指揮、懂網絡、善管理的信息化指揮人才，培養會用科技手段教學、會用科學方法組訓、會用科學原理解難釋疑、會做新時期訓練中思想政治工作的知識型教練人才;培養思想好、技術精、戰術活、作風硬的尖子型骨幹人才;培養業務熟、素質高的專家型保障人才。總之，培養一批知敵情、懂實戰、善組訓的骨幹。