幼兒騎牛問道，純屬譁眾取寵

近日《成都商報》報道説，成都一個醉心國學的父親叫李裏，為了讓三歲兒子更好地學習國學，用牛送他上幼兒園。三歲幼童在眾人注目中騎牛穿行鬧市，頗有點兩千年前老子騎青牛而問道的味道。對這事，網上有些人調侃道：騎牛就可以領悟國學？那原來無意中小時候我就已經開始學國學了！

很多人疑問的是，騎牛上鬧市，交通法規允不允許？難道就不考慮下三歲幼兒的安全？如今在中東一些發達地區，在世界名車滿街跑的馬路上，是有人牽着駱駝、獅子、豹子或鷹在大街上出現，可那是人錢多得沒地方燒！對於此事，成都交警部門表示，現今的《道路交通安全法》沒有規定馬或者牛等動物不能騎上路，因為這畢竟只是個例。但應當注意到，如今這樣的雷人雷事是越來越多了，比如2015年時台州温嶺就有一個人常騎馬上街甚至去小學接女兒。但最終的結果有些悲催，半夜時連人帶馬被迎面而來的車輛撞倒，幸虧人無事情。所以針對這種情況，有關部門是否應該修改一下交規，對這方面做出規定？

言歸正傳。李裏為什麼要讓兒子騎牛上學？他的解釋是：“我覺得，傳統文化應該貫穿到我們的衣食住行當中。”而騎牛在他看來，便是在“行”方面的嘗試。他舉了個例子，“碰上下雨，帶他背‘牧童遙指杏花村’，騎牛的時候讀‘牧童歸去橫牛背’，騎驢時讀‘細雨騎驢入劍門’。”

對此説法我只有呵呵一笑了。知行合一固然重要，但當人文環境發生了變化時，拘泥於形式難免有點泥於古而異於今！當年老子騎青牛而問道，那是因為牛就是那個時候的交通工具。現在如這樣，純屬譁眾取寵。就比如現在很多人想恢復漢服，但理想和現實始終脱鈎讓其無法實現。為什麼？長袍飄飄的漢服穿上雖美，但已經無法適應今日，穿上漢服，難保上地鐵公交後襬不被拖進門縫裏，連累腦袋被車門夾了；難保幹活時長袖不被捲進機器裏連累胳膊被絞傷。所以漢服始終不能像與時俱進的旗袍一樣大放異彩甚至漂洋過海。

《易經》有句名言:“窮則變，變則通，通則久。”國學重要的是內容和精神，而不是形式。學國學應更加註重國學的精髓，不能只看面上的東西。國學的精髓是什麼呢？我想應該是先秦老子那種超然大度的情態、莊子縱橫宇宙的心胸、孔子諄諄教導世界的從容。這些偉大的國學先哲們從不拘泥於形式，所以讓自己的思想到達旁人難以企及的境界。

就李裏而言，熱愛國學是好事，一心教幼兒學國學更是讓薪火有相傳，但如此拘泥於形式則貽笑大方了，難免會陷入形式主義之中。學國學，最主要的還是領悟先賢的思想，學其精神而與時俱進，從而懂得做人的道理。體驗一下騎青牛問道未嘗不可，但每日騎牛上學則大可不必，因為劍走偏鋒式的沉湎就是返祖的前奏！（項向榮）