重視職業教育的中國探索

通過發展職業教育，減貧脱貧，保護弱勢羣體，推進經濟社會發展，中國經驗給世界以啓示

日前，國際職業技術教育大會在河北通過《唐山聲明》。這是繼5年前在中國達成的《上海共識》後，國際職教大會通過的又一份重要文件。大力發展職業教育，培養更多更好的高素質技能人才，在世界範圍弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，已逐漸成為全球共識和許多國家的國策。

發展更高水平的現代職業教育，是時代發展的要求。當前，世界新一輪科技革命和產業革命呈現歷史性交匯，產業升級和生產要素轉移步伐加快。對中國而言，推進產業轉型升級，實現新舊動能轉換，由“中國製造”向“中國創造”“中國智造”轉變，時不我待。對世界而言，無論是發達國家還是發展中國家，加快經濟發展速度，提升經濟增長質量，都是當務之急。從這個意義上講，為經濟社會發展培養更多更好的高素質技能型人才，是時代賦予職業教育的責任和使命。

聚焦中國，職教成就令世界矚目。2012年以來，中國積極落實“上海共識”及各項決議，拓展國際交流合作，職業教育發展日新月異。目前，中國已建成世界上規模最大的職業教育體系，基本覆蓋了國民經濟的各個領域，有1.2萬多所職業學校，在校生超過2600萬人，具有中國特色、世界水平的現代職業教育體系日臻完善，初步構建起人才成長的“立交橋”。職業院校畢業生已成為支撐中小企業集聚發展，區域產業邁向中高端的生力軍。

放眼全球，發展職業教育都是一項任重道遠的工作。目前，全世界找不到合適工作的人為數眾多，僅年輕女性就有7300萬人之多，一個重要原因就是，他們缺乏更好地融入社會和經濟發展的必要技能。如何推動青年從學習階段順利進入工作階段，降低失業率？如何彌合經濟社會的隔閡和教育制度的缺陷，讓有需要的人羣享有必備的職業技能？如何發展綠色職業教育，迎接可持續發展的挑戰？對此，中國正在默默貢獻自己的努力。從積極承辦世界性職業教育會議，到打造“一帶一路”職業教育共同體；從接納來華留學生，到設立職業教育領域的孔子學院——魯班工坊……中國職業教育不斷邁出新的步伐，正在為世界提供着越來越多的中國實踐、中國經驗、中國智慧。

實踐證明，對一個人來説，掌握一門技術，就有了謀生的本領；對一個貧困家庭而言，擁有一個技工，就有了脱貧致富的希望；對一個國家而言，當大量勞動力擁有了專業技能，經濟發展就有了堅實的基礎。當前，我國中職畢業生就業率連續10年保持在95%以上，高職畢業生半年後就業率超過90%，在消除貧困中發揮了很大的作用。聯合國《2015年千年發展目標報告》顯示，中國對全球減貧的貢獻率超過70%，起到了火車頭作用。通過發展職業教育，減貧脱貧，保護弱勢羣體，推進經濟社會發展，目前，這一中國經驗的重要性已得到越來越多認可。

相信落實好《唐山聲明》中的發展目標，中國職業教育的視野將更加開闊，目光更加遠大。未來，中國將更加積極推進職業教育服務“一帶一路”參與國之間的合作，繼續探索發展中國家更高水平的職業教育模式與經驗，同時將促進職業教育發展與轉變經濟發展方式緊密結合，與教育改革發展緊密結合，與每個人的終身教育學習和發展緊密結合。通過一系列務實舉措，中國職業教育將輸送源源不斷的專業人才，給中國乃至全球經濟發展持續提供人才動力。(張 爍)