出租屋裏的“候鳥”需要獲得城市的温暖

又到一年暑假時。孩子們喜歡暑假，因為終於有了放鬆和自由的時光，而家長們各有各的苦惱。在西安打工的農民工的子女，他們的暑假只能困在城中村出租屋裏;而對於城市雙職工家庭來説，暑期孩子的看管一直是家長們的痛點……“暑假來了，孩子怎麼過”，社會和我們能為孩子們做些什麼……

好不容易的相聚，卻無想象中那般美好。兩輩人的代溝，青春期的叛逆，讓從家鄉飛來的“候鳥”們過得並不舒適。除了呆在家中做作業，就是玩手機聊以度日，“生活在籠子中”單調而乏味，跟他們的身份極其相符。“世界這麼大，我想去看看”只能算是一種奢求，即便是“全民皆補課”的當下，他們也承受不起高昂的補課費，而只能望之興嘆。困在城中村出租屋裏度假，是外來務工人員子女真實現狀。

這其實是被這座城市所遺忘的一個羣體，他們躲在某個角落中默默無聞，跟他們的父輩們一樣，很難融入到這座城市當中。地域之間，城鄉之間的鴻溝，除了經濟上的差距，還有心理上的隔閡。起點上的差距在於，你還在為適應新的環境而苦惱之際，人家早已有了更高的平台。底層與弱勢者的現狀，“候鳥”們的假期其實是最好的參照。

都説人與人是平等的主體，都在呼籲要給予外來人員以公平的對待。不過要做到這點很不容易，從“農民工因身上髒而蹲着乘車”來看，小心謹慎表面上是素質極高的體現，又何嘗不是排斥之下的卑微，強勢下的自卑。正是對外來人員和農民工們的歧視，才形成了巨大的心理落差，並導致各種政策在執行上的偏差。

從户籍到社會福利，從教育到待遇，外來務工人員很難獲得平等的待遇，享受到相似的政策紅利。或許，對於城市的孩子來説，可以舉行各種各樣的假期夏令營，或者開展一系列互助的活動，讓他們度過一個有意義的假期。但外來的“候鳥”們，或許如同他們的父母一樣，無法擺脱外來者的標籤，如同一個無助的遊人那樣，在不屬於他們自己的角落中，孤單地生活與學習着。

沒有安全感，沒有陪伴者，沒有同路人，他們只能“一個人孤單地玩着”。或許你會説，為什麼不讓他們出去，為什麼其家長不為其提供更好的機會？話好説，做起來並不容易。在父母們還在為一日三餐所忙碌，還在為解決生存問題而奔波，所謂的教育與關愛，就只能停留在最初級的層次——生存為大，精神層面的需求則無以顧及。家長們自己為掙微薄的收入尚且自顧不暇，何以去實現更高層面的消費滿足？

近年來，關愛留守者和關愛外來人員，在輸入與輸出兩個層面都得到了倡導。不過，政策願景與現實之間卻存在着極大的落差，看似多元而系統的關愛工程，其實未能發揮應有的功能性作用。從留守兒童大量的溺亡，到出租屋裏的“候鳥”們只能蝸居在家，讓他們感受到一座城市的温暖，是對公共責任最直接的要求，也是對執行力最現實的考驗。

給予出租屋裏的“候鳥”們以温暖，離不開輸入地所在地方的重視與努力。其實要做到這點並不難，比如以社區或者學校為單位，開展一點聯誼性活動；或者與城市的孩子結成對子，進行互相體驗與幫助；或者有針對性地開展社區性夏令營，解決他們無處遊玩之苦；或者針對外來孩子的需求，提供有差異性的幫助；或者發動孩子家長所供職的單位或者企業，自發性開展一些活動，要麼給父母適當放一點假，給一點經濟上的補償，讓他們有時間和精力多陪陪孩子，帶他們去看一看風景，既滿足了形式又昇華了內涵，可謂一舉兩得。

“暑假來了，孩子怎麼過”，社會和我們，能為孩子們做些什麼……這個問題，請用行動給予回答。（堂吉偉德）