課綱審議 台“教育部”毫無立場恐釀語文浩劫

華夏經緯網8月21日訊：據台灣媒體報道，台灣“教育部”昨召開12年公教課綱課審大會，普通高中分組提出語文科必讀古文由20篇降為10或15篇，並將嫖妓、歧視原住民的文章列為新增候選名單中。對於語文教育，“教育部”沒有自己立場，若放任各分組恣意而為，將釀成“語文浩劫”。

據報道，台“教育部”正在制訂12年公教課綱（又稱108課綱），關於高中文科，台灣教育研究院語文領綱小組之前花了2年時間，委託60餘位教授、並徵詢500多位高中語文老師的意見，最後才訂出文言文佔4成5到5成5、必讀古文20篇的草案。

不過普通高中分組認為文言文比例及必讀古文篇數太多，他們提出文言文比例降到30％、必讀古文則減為10篇或15篇。普通高中小組還將各界推薦的54篇古文，8月4日至14日放在網絡上讓鄉民票選，不過連媒體都不知道這項訊息，過程根本“黑箱”。

票選結束後，總共571人投票，高中語文老師只佔2成，大學生和高中生卻佔3成8，其他是社會人士。

得票最高的前10篇古文，只有4篇是之前語文領綱小組的選文（桃花源記、赤壁賦、鴻門宴、岳陽樓記），其他6篇都是新增、與台灣相關的文言文。

這6篇台灣相關的古文中，蔣渭水的《送王君入監獄序》講到嫖妓，另《大甲婦》則有“土番蠢爾本無知”等歧視台灣地區少數民族話語，一些高中老師擔心，這種教材教育下一代，“語文浩劫時代來到”。

“教育”是要將人類過去累積的知識傳授給下一代，可以成為教材的內容，必須是經過百年、千年後還對學生的思想及學習有幫助才可以。一般普羅大眾投票選出的文章，通常是跟自己喜好有關，不一定具有文學或思想價值。

“教育部”制訂課綱時，要有基本原則來確保學生能力不下降，若放任各分組恣意而為，後果不堪設想。普通高中分組在網絡票選高中語文科的選文，讓人懷疑“鄉民意見可以凌駕專家意見”，加上整個過程“黑箱”，“教育部”不及時阻止，導致此爭議在社會發酵，這種不具立場的“教育部”，到底為何存在？