新課綱黑箱！刪減古文篇數 台灣恐墜落“文化懸崖”

華夏經緯網8月26日訊：據台灣媒體報道，語文課綱爭議逼出了温良恭儉讓的“中研”院士、大學教授，在臉書聯署發聲明，也可看出這份課綱在程序及內容都不正義。對照大陸新課綱從小一開始教古文，及全球漢學漸成顯學，如同逼台灣學生走向“文化懸崖”。在大陸復興中華文化之際，台灣卻自甘墮落。如同學者所言，“教育鎖台”政策將導致台灣三、五年內文化優勢完全喪失，年輕一代更將缺少競爭力，令人憂心。

20篇必讀古文篇目，是教研部門花兩年多、委託60幾位教授、教師研擬定案，語文學科中心還向500多名高中語文教師發問卷；如今卻被6位非語文專業生物、地科教師等委員，一週內用一份連媒體也不知的問卷，由500網民決定新選文名單，且投票者中語文老師僅佔五分之一，程序根本是黑箱。

再看選文，準備將整學期文言文從45%-55%降到只佔30%，從20篇減到約10至13篇。內容方面，500網友票選最高票，只有《桃花源記》、《赤壁賦》、《鴻門宴》和《岳陽樓記》等4篇是原語文文領綱研修小組所選，著名的諸葛亮《出師表》、屈原《漁父》、歐陽修《醉翁亭記》、韓愈《師説》皆未入選；餘6篇則出自6委員所提供，多數極少聽聞，甚至如《七星墩山蹈雪記》是日本人中村櫻溪之作，《大甲婦》竟有“土番蠢爾本無知”等污衊少數民族話語。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”一位吳姓高中語文老師嘆，像韓愈《師説》這樣的經典，或《馮諼客孟嘗君》談“孟嘗君養士”，以後問學生，學生大概要“聽嘸！”

他説，這些連西方漢學家都重視的古文，我們卻不要，還拿日人寫的文章當教材，不僅離譜且貽笑大方。“温故才能知新，學古文才能反襯文明缺失，尋求改進。像美國哈佛大學或德國校園，中國史及中國哲學都是最熱門通識課，真不知台灣在想什麼。”