台當局“去文言文” 台學者斥：調課綱假教育真鬥爭

華夏經緯網8月27日訊：據台灣媒體報道，台當局“教育部”新修訂的高中語文課程綱要，大幅縮減文言文比例引來正反兩派爭論，筆名“人渣文本”的台灣輔仁大學助理教授周偉航也在臉書發表意見，直指此議題是在搞政治鬥爭，“誰是來談教育的啊。”

周偉航表示，能幫文言文説話的人當然是有，自己也曾寫過主張公教不應廢除文言文教育的專文，但沒有大咖會願意出陣的。為什麼？他直言，“大家都知道你們這些低能兒是在搞政治鬥爭，誰是來談教育的啊。”

周在文末反酸，“你們這些人真的懂文言文嗎？那寫份奏摺來吧。我還一身皺摺咧。”

支持與反對派網友也在網絡上戰翻天，反對的網友認為，“文言文就這樣被搞爛”、“英語國家也是要看古文，想要去中國化就直説”、“文言文或許平常用不上，但這是文化素養問題”；支持縮減比例的網友則説，“有時間學文言文，還不如去學英文”、“想我當年對中國古典文學的興趣，就毀在文言文的翻譯與默寫上”。

也有較為理性的網友分析，文言文不一定要全部砍光，但塞那麼多篇可能真的沒有用，台灣教育的主流就是在教學生填鴨式作答，完全不會思考，從小學的圈詞、中學的註釋，乃至大考的國學常識，每個人努力都可以背起來，卻沒有深入探討底下的意義。不如挑出幾篇精華文章，從文言文中瞭解古人想傳達的意境。