Anyty[艾尼提]便攜式顯微鏡 推動教學科研移動實驗室建設

教學和科研是高校教師的主要職能，青年教師作為高校教學與科研的主力軍和新生力量，更應正確處理教學與科研的關係。而作為青年教師，應該尋求教學與科研共同發展、相互促進的有效契合，懂得接受和熟悉運用現代科技，努力尋找教學促進科研，科研反哺教學的良性互動方法和措施。

科學技術是生產力，而且是第一生產力，這個道理在科研、教學中同樣有效。藉助和靈活運用現代科學技術，能夠精準、迅速的幫助解決傳統方法很難解決、解決不了問題。而顯微鏡自誕生以來，幾乎在各個方面都得到了應用，而且早已成為實驗教學和科學研究中不可缺少的重要工具。

隨着科學的進步，顯微鏡的發展也發生重要變化。顯微鏡又添加了某些功能成為新類型顯微鏡如偏光顯微鏡、同軸光顯微鏡、金相顯微鏡等；近些年來將顯微鏡技術與數碼攝影技術、信息技術和自動化技術等進行有效結合形成數碼顯微鏡，而且不斷濃縮，小型化，最終成為Anyty[艾尼提]便攜式數碼顯微鏡，形成了教學科研移動實驗室。

當前我國正進行創新教育，培養學生創造性思維，並引導學生進行研究性學習是目前教學的趨勢，這也是目前新課程教材增加了許多研究性實驗的原因。而且不論是教學，還是科研，有時間已經不單單是固定在室內，許多時候是在野外現場進行科學研究。

而野外對植物、昆蟲、礦石等進行顯微研究的話，傳統顯微鏡由於攜帶不便、操作困難等缺陷，並不能滿足野外現場研究的需求，而Anyty[艾尼提]便攜式數碼顯微鏡的出現，很好的彌補了傳統顯微鏡的不足，而且可拍照記錄存儲，成為教學、科研顯微研究重要工具，推動了教學科研移動實驗室建設。

當前諸多大中院校、科研單位等都積極推動教學科研移動實驗室建設，Anyty[艾尼提]便攜式數碼顯微鏡以強大的功能，理想的觀察效果以及經濟的價位，受到了中科院、各地植物研究所、大中院校等老師好評和推薦，為教學科研水平的提升做出綿薄之力。