Anyty[艾尼提]便攜式顯微鏡 推動教學科研移動實驗室建設
教學和科研是高校教師的主要職能,青年教師作為高校教學與科研的主力軍和新生力量,更應正確處理教學與科研的關係。而作為青年教師,應該尋求教學與科研共同發展、相互促進的有效契合,懂得接受和熟悉運用現代科技,努力尋找教學促進科研,科研反哺教學的良性互動方法和措施。

科學技術是生產力,而且是第一生產力,這個道理在科研、教學中同樣有效。藉助和靈活運用現代科學技術,能夠精準、迅速的幫助解決傳統方法很難解決、解決不了問題。而顯微鏡自誕生以來,幾乎在各個方面都得到了應用,而且早已成為實驗教學和科學研究中不可缺少的重要工具。
隨着科學的進步,顯微鏡的發展也發生重要變化。顯微鏡又添加了某些功能成為新類型顯微鏡如偏光顯微鏡、同軸光顯微鏡、金相顯微鏡等;近些年來將顯微鏡技術與數碼攝影技術、信息技術和自動化技術等進行有效結合形成數碼顯微鏡,而且不斷濃縮,小型化,最終成為Anyty[艾尼提]便攜式數碼顯微鏡,形成了教學科研移動實驗室。
當前我國正進行創新教育,培養學生創造性思維,並引導學生進行研究性學習是目前教學的趨勢,這也是目前新課程教材增加了許多研究性實驗的原因。而且不論是教學,還是科研,有時間已經不單單是固定在室內,許多時候是在野外現場進行科學研究。
而野外對植物、昆蟲、礦石等進行顯微研究的話,傳統顯微鏡由於攜帶不便、操作困難等缺陷,並不能滿足野外現場研究的需求,而Anyty[艾尼提]便攜式數碼顯微鏡的出現,很好的彌補了傳統顯微鏡的不足,而且可拍照記錄存儲,成為教學、科研顯微研究重要工具,推動了教學科研移動實驗室建設。
當前諸多大中院校、科研單位等都積極推動教學科研移動實驗室建設,Anyty[艾尼提]便攜式數碼顯微鏡以強大的功能,理想的觀察效果以及經濟的價位,受到了中科院、各地植物研究所、大中院校等老師好評和推薦,為教學科研水平的提升做出綿薄之力。