朱家健：“港獨”學生的涼薄言行，是香港的不幸

適逢開學階段，香港部分大學的牆報板出現“港獨”字句海報，其中，香港中文大學學生會既邀請“獨派”講者出席論壇，前學生會會長更作出辱華舉動;此外，香港教育大學學生會牆報板對剛經歷喪子之痛的香港教育局副局長蔡若蓮作出黑心和侮辱性字句，行徑令人髮指。

焦點在於部分大學生誤以為言論自由無邊無際，可以任意妄為，動輒搬出學術自由作遮醜布，他們卻明知“港獨”分離主義是違法，沒有討論空間，更無“學術”可言，但極少數滋事分子卻騎劫了學生平台，一廂情願的“代表”了其他學生，當其他大學生容忍不了他們的劣行站出來理論對質，“港獨少眾”在欠缺理據、邏輯和法律認受基礎當然敗陣，連語文表達也被比下去，方寸大亂，竟以歪理解讀張貼海報的程序和規則，故亂搬龍門，並對撕下“港獨”海報的見義勇為良心女學生作“人肉搜索”，唆使其他人對女學生作出滋擾行為，用心險惡。

香港教育大學作為未來教育的搖籃，學生牆報板卻出現內容具侮辱性的橫幡，道德淪亡，把自己無謂的快樂和怨恨建築於別人的傷痛，在人家的傷口灑鹽，幸災樂禍。作為社會的未來棟樑，大學生如此涼薄言行，不止是已逝者家人的悲哀，更是社會的不幸。更何況，教大畢業生將是未來教育界的生力軍，應懷有作育英才的使命和理想，欠缺道德教育和家教，怎樣能春風化雨，身教也缺乏説服力，家長們更不能對誤人子弟者委以重任，有誰願意把自己孩子給他們作“道德白鼠”？這些劣品準教師，不但是在敗壞自己，也是在損害校譽，削弱其他同學和校友的競爭機會。

大專學府禮崩樂壞，欠缺同理心，究竟是誰之過？回想三年前的“違法佔領”，多個大學的校園和資源被用作這場失敗“顏色革命”的後勤基地，校園用作宣傳不法訊息，令學生被“洗腦”;學生刊物用作“港獨”文宣：“港獨”、“隱獨”分子勾結“台獨”分裂分子在校內辦論壇“播獨”;學生會倉庫用作“違法佔領”物資囤放和補給中心;個別所謂學者主張和參與罷課、鼓勵學生罷課、甚至策動和發動“違法佔領”。學生荒廢學業淪為抗爭工具，大學卻採取不作為或不干預政策，這種曖昧的表態，假裝中立對違法行為視而不見，變相助長了“港獨”歪風，為“港獨”惡苗提供了土壤萌生。大學領導層應付上責任。

大學更應對煽惑“港獨”的教職員和學生採取零容忍，要知道，“港獨”學者和學生的一言一行是代表了大學，若學校對一干人等不作出果斷懲治，外界和學界便會以為大學認同該等害羣之馬的“港獨”主張，敗壞校譽和校風，校方須考慮開除涉違法活動人員的教席和學席，以正視聽。

香港堪稱是法治之都，則須依法而治，個別人士不應選擇性解讀條文和規則(包括校規)，或選擇性尊重法律，否則給予人家輸打贏要的感觀。言論自由要有底線，不能凌駕國家主權、領土完整，更要尊重法律。“港獨”分子自以為考上了大學，便算是“有識之士”，可以胡説八道，以為自己所作所為也是對的，殊不知外界看來除了是沒知識涵養，道德也是光脱脱的，可見“港獨”分子水平的差劣，除了搞破壞什麼也不會，被人家揭穿了國王的新衣，卻仍嘴硬。這班“港獨”童子軍，騎劫了學生平台和資源，作出辱華和欺侮其他同學的不義舉動，其他學生已按捺不住了，對他們咆哮，為公義用道理髮聲。“港獨”童子軍與其仍留戀霸佔高校招生名額、煽動鼓惑分裂主張，倒不如干脆退學，別浪費公共資源，反正校方也會慎重審視考慮開除他們的學籍。學生傀儡沒有了大學生的尊貴身份和大學保護傘，也只不過是“港獨”餘孽的販夫走卒。(作者是全國港澳研究會香港特邀會員、香港基本法澳門基本法研究會會員、香港資深時事評論員)