好未來攜學而思領航民辦教育 成都公民辦教育融合再迎新高度

新《民辦教育促進法》已於近日正式實施，國家和政府再次為民辦教育送上一針“強心劑”。如何利用教育信息化推動公辦、民辦教育融合，已經成為教育發展的重要增長點和改革點。9月19日，“共建教育，賦智未來——成都市信息技術促進公、民辦教育融合發展研討會”在成都成功舉行，全國人大常委、全國人大教科文衞委員會副主任委員、中國民辦教育協會會長王佐書，教育部原基礎二司高中與信息化處處長喬玉全、中國教育發展戰略學會教育信息化專業委員會秘書長週一，以及成都市教育信息化專家、多位成都中小學校長共聚一堂，探討信息技術在推動公民辦教育融合中的重要作用。好未來、新東方、清華大學出版社、挑戰者國際學校作為民辦機構代表，分享了“教育+AI”等教育信息化的實戰經驗，為公民辦教育融合提供了更多發展思路。

(教育部相關司局嘉賓、成都市教委、教育信息化專家、民辦教育機構代表齊聚一堂，共同展望成都公民辦教育融合發展前景)

信息化成四川教育“新名片”

近年來，成都政府及教委正不斷加快教育的改革步伐。在國家教育政策推動下，成都已成為國務院確定的“探索城鄉教育一體化發展有效途徑”的教育體制改革試點城市，試點示範項目已經增至10個，被譽為“西部社區教育高地”，教育改革創新動力正持續增強。

同時，成都市正不斷推動教育信息化的建設，不僅接連完成“數字校園”評估驗收，同時新增29所“未來學校”試點學校和5個試點區域，鼓勵民辦教育力量配合公辦學校加強數字建設，推進民辦教育和公辦教育的深度融合。成都只是各地教育信息化的一個縮影，更多民辦企業正協同公辦學校，讓優質教育資源通過信息技術輻射到全國更廣的區域，推動公辦、民辦教育質量的穩步提升。對此，中國民辦教育協會會長王佐書強調説，教育信息化技術在公民辦教育上的深入應用，正對更多二、三線城市的教育水平起到推動作用。“以好未來為代表的民辦教育企業，在教育科技以及教學教研中的寶貴經驗，為公立學校進行教育體制和教學產品改革提供了更多可能，公辦教育應與民辦教育展開全面性、多層次的融合。”

民辦教育企業也正在通過先進的教育科技，為公民辦教育融合提供更加高效、便捷的環境。據好未來教育集團總裁白雲峯介紹，民辦教育企業在“科技+教育”領域的創新發展，可以成為推動公辦、民辦教育融合的重要力量，促進教育事業的可持續發展。“多年以來，好未來一直重視與公立學校的互惠融合，我們希望探索一條可持續發展的道路，幫助公辦學校促進教育信息化的前行與發展，為中國教育長期的發展奠定基石，最大化發揮我們的價值。”

隨着“科技+教育”新業態的建立，教育行業正在實現大數據時代的智慧教學，最大限度地釋放教與學的能量。在研討會現場，好未來旗下學而思培優總校校長楊付光展示了學而思教學教研中的科技基因，及其在人工智能和大數據領域的成功探索。“人工智能和大數據的發展，是教育產業實現轉變的良好開端。好未來希望通過先進的教學手段，幫助更多學生享受高品質教育資源，提升學生的個性化學習體驗。”楊付光如是説道。

民辦教育機構在“教育+AI”的有益嘗試，正引發教育行業的深刻變革。如何讓AI、大數據成為撬動公立學校教育信息化的有力槓桿，成為更多民辦教育企業需要思考的問題。新東方教育集團副總裁徐健闡述了先進科技在教育信息化中的重要作用，“新東方與好未來一樣，在教育科技上進行了很多創新和探索。新東方希望通過人工智能和大數據的力量，讓學生的進步更加可視化，與公辦學校在教育信息化上尋求更好的融合點。”清華大學出版社總編輯助理兼數字出版分社社長莊紅權認為，首先要把人工智能和大數據做起來，才能實現教育信息化的全面應用。“我們希望通過AR、VR等先進科技在教育領域的應用，用科技推動青少年核心素養教育，協同公立學校深度挖掘教育與用户間的數據聯繫，更好地為家長和學生服務。”

“在這裏，我看到了好未來等民辦教育企業在智能教學管理，以及大數據、人工智能方面的開發和探索。”成都市教育科學研究院教育改革發展研究所副所長陳進説道，“公辦學校和民辦教育應該關注教育科技的創新，在教學應用、教學管理和課程開發上進行進一步的融合，讓教學效率得到最大化發揮。”

民辦企業成教育均衡“穩橋樑”

作為“全國義務教育均衡發展工作先進地區”，近年來，成都深入佈局教育公平化，不斷推動教育的均衡發展。大量民辦教育機構向公辦學校輸入優質教學資源，努力用科技和互聯網改變四川地區的教育風貌。如好未來在四川開展的“同一課堂”支教項目，以及新東方的“燭光行動”教師社會責任行項目，正在利用“雙師課堂”等先進教育手段，持續推動四川地區的教育發展。

(中國民辦教育協會會長王佐書及教育部相關司局嘉賓、四川省教育廳及成都市教育局相關嘉賓、好未來教育集團總裁白雲峯等研討會嘉賓合影留念)

民辦教育企業在國家政策扶持下，逐漸成為推動教育均衡的重要橋樑。更多民辦教育企業正投身教育信息化事業，並取得了階段性的收穫和進展。例如好未來推出的教育公益平台“希望在線”，就是用信息技術為缺乏教育資源的地區提供課程和教學產品。正如白雲峯所説，“好未來希望聚集更多教育機構、公益組織和個人力量，發揮民辦教育的價值，和公立學校一道推動教育的均衡發展，為中國教育的長期發展奠定基石。”挑戰者國際學校CEO馬成也強調了國際化優質資源對教育均衡發展的重要性，“國際學校是國際教育資源匯聚的“綠洲”，我們希望通過建立有規模的學校網絡和高效率的教學體系，通過全社會共享的方式，賦予二三線城市的孩子更多接觸優質教育資源的機會。”

在瞭解好未來、新東方等民辦企業的教育信息化實踐後，王佐書希望民辦教育利用自身優勢，讓更多優質教育服務通過公立學校平台惠及更多學生。“在教育信息化的浪潮下，全新科技手段正深刻影響着教育領域的全面改革，促進優質教育資源均衡發展，公辦學校與民辦教育機構在合理配製教育資源、提高教育質量和管理水平等方面迎來了新的合作契機。”

在國家政策扶持和成都教育發展的良好形勢下，本次成都公民辦融合研討會的成功舉辦，將推動民辦教育企業協同公辦學校，持續助力教育信息化的全面落地。民辦教育通過人工智能和大數據等前沿科技，將幫助公辦學校實現教師資源的合理配置和教育體系的優化創新。通過產業鏈各方的協同融合，民辦教育與公辦教育共建教育均衡化、現代化和國際化局面，也將引發全社會的共同期待。