評論：台灣“多元文化”何所附麗？徒留“藍瘦香菇”

當我們看到眼前美景時，我們可以感嘆“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不是隻會説“哇，真美”;當我們要表達個人志向時，我們可以説“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，而不是滿腦子只知道升官發財;當我們遇到感情糾葛時，我們可以感嘆“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閒變卻故人心，卻道故人心易變”，而不是隻會説“藍瘦香菇”。

以上便是網友們對“我們現代人為何要學古文”給出的答案。最近一段時間，在台灣各界的一致反對下，台當局教育部門沒能按計劃降低高中語文課本中文言文的比重，也引發了兩岸網友的一片叫好。要知道，中華傳統文化就像珍藏在兩岸故宮裏的寶貝一樣，都是老祖宗留給我們的無價之寶，説丟就丟，不是數典忘祖又是什麼？

不管那些台灣的綠營人士宣稱台灣文化怎樣多元、怎樣包容，都無法改變“中華文化是台灣文化本質特徵”這個事實;也不管他們怎樣狡辯“説中國話的不一定是中國人”，都無法否認“中華文化始終是規範並塑造台灣民眾精神生活的基本文化準則”。要知道，文化是一個民族的根，如果拔掉根，這個民族還能枝繁葉茂嗎？所以我們看到，台灣“中研院院士”王德威等人發起的“謹慎審議課綱”聯署只進行了11天便有44309人蔘與，創下島內文教議題聯署人數的新紀錄。

從這次文言文爭議中強大的民意反彈可以看出：台當局處心積慮地“去中國化”，根本不得人心。

聯署發起人指出：語文是我們的屋宇，是台灣學子面對世界的基礎。這不禁讓我們想到，民進黨上台一年多的時間裏，好像一直在忙着拆“屋宇”、拆“地基”，一門心思想讓台灣“自廢武功”。他們先拆掉了兩岸關係和平發展這座大廈的地基——“九二共識”，接着又拆掉了台灣下一代面對世界的地基——在教育領域“去中國化”，還口口聲聲“刪減古文是與世界接軌”，簡直就是滑天下之大稽。就像台灣青年侯漢廷説的：好萊塢電影都會出現論語的句子，而你們卻要把中華文化給拿掉？500年後，唐宋八大家依然是文明瑰寶，而你們都是歷史的垃圾!

我們常説“民族的，才是世界的”，就是在強調一個人首先要尊重本民族文化，保持自己文化的獨特性併發揚光大，才能獲得自己文化在世界上流通、生存的權利，才能真正得到其他民族的尊重與認同。而民進黨當局所做之事，卻是在讓台灣的下一代忘掉自己的祖先，忘掉自己的根!雖然“島內支持中華文化的比例還是很高的”，但是“不能忽視‘獨派’在這場運動中極力所要營造的氛圍和後續影響”。世界本是由不同民族的多元文化組成，而每個民族文化都是獨一無二的，如果一個人連自己的精神之源、文化之根都能丟棄，怎麼還能去融入世界、得到世界上其他民族的歡迎？

台灣佛光大學教授謝大寧説：那些一心只想要把中華文化從教育中拔除的文化“台獨”論者，抽掉了中華文化，你們所説的“多元文化”將何所附麗？這樣的台灣文化，除了蒼白，還會剩下什麼？如果有一天，台灣的青少年不知道自己從何而來，進而找不自己的定位，迷失自我的嚴重後果，就是無法擁有未來，而造成這一切的民進黨當局，也終將成為歷史的罪人!(馬蕭蕭)