美國教授稱非固定外教利於語言學習 VIPKID模式獲驗證

如今，在線少兒英語教育行業異常火爆，固定外教、非固定外教、小班教學等各種教學模式讓家長們難以選擇，究竟哪種方式更適合中國兒童的英語學習，成為家長們最關心的問題。

今年9月，美國語言學家公佈了最新研究成果，並找到了新的語言學習提升方法。美國西北大學語言學教授Ann R. Bradlow分析稱，在學習語言過程中，特別是在發音分辨方面，接觸多個説話者並接受多個説話者刺激回應的受試者，對發音的辨識度有更加明顯的提高。此外，變化度的發音環境除了提升學習者的辨識能力以外，還能進一步提升語言學習者對陌生語言環境的適應能力。”

這位美國語言教授的研究結論驗證了在線少兒英語平台VIPKID教學模式的正確性。與其他平台固定一對一外教模式不同，VIPKID採用非固定一對一外教模式，學員可以根據自己的興趣和需求，自主選擇外教老師進行約課。而該模式的好處是，孩子們可以接觸到更多的外教老師，並在與不同的老師溝通和學習中提高發音辨識度，培養獨立思考能力和創造力，從而獲得更加流暢的口語表達能力。

在中國少兒在線教育領域，固定一對一的外教模式盛行多年後，其弊端也隨之顯現。不可否認，在孩子剛剛接觸英語學習時，固定一對一模式能夠讓孩子短期內有一定的語言提升；然而，老師與孩子學習交流時間越長，越容易導致模式和思維的固化，孩子的興趣度大減，學習效率明顯降低，甚至會導致一部分孩子對英語學習越來越厭煩。相關研究顯示，讓孩子在聽力敏感期(4-12歲)自然而然地接觸更多的英語語音語調和韻律節奏，也就是所説的“磨耳朵”，不僅可以讓孩子講一口純正、漂亮的英語，增強自信，而且能有效地提高孩子的閲讀能力和寫作能力。

據介紹，在VIPKID平台上，有超過2萬名的外教老師可供選擇。除了興趣培養的隱形目標外，大部分兒童學英語的核心需求是為以後的上學應試備考或者出國留學，北美外教也就成為了孩子們最初瞭解世界的窗口。VIPKID的2萬餘名外教均來自北美地區，在課程中學生可以瞭解到歐美的現狀和生活，從而幫助學生在未來的出國留學中能夠快速適應當地語言環境。