作業幫聯手教育部助力普惠教育落地
任何一種先進技術的推廣都有一個不斷改進的過程,如今,在教育過程中使用人工智能軟件已是大勢所趨。
2016年是在線教育元年,雖然很多公司和機構早就在默默耕耘,真正走上“戰場”競爭也就在這一年。彼時,如何贏得家長與學校的信任,成為在線教育市場進一步發展必須解決的問題。
根據艾瑞諮詢的數據顯示,目前整體教育市場已達到萬億級別,在線教育2016年市場規模為1560.2億元,對於整體教育市場來説,尚有巨大發力空間。
不過外界清楚,教育是一條永不過時的賽道,只要一有機會,隨時會爆發。如今,在教育過程中使用人工智能軟件顯然已是大勢所趨,伴隨着鉅額資本不斷湧入,人們期待行業霸主出現,尤其是K12領域,在下個階段巨頭遊戲中,各大平台比拼的除了平台資源與模式差異化之外,還有哪些新的發力點?
滿足多方利益,提高競爭門檻
10月26日,教育部與作業幫共同啓動 “信息技術與教育教學深度融合典型案例課題”的研究工作。此次課題研究將由“一課在線課堂活動組委會”評選100名教師參與公開課展示,課程最終也將在作業幫一課平台上與同學們見面。
作業幫創始人兼CEO與教育部教育信息管理中心服務部馬亮處長合影
此次合作的促成,可以看作是在線教育行業的一次邏輯創新——與政府部門合作,成為教學方式創新的重要合作伙伴。
作業幫作為最早專注於K12領域全學段的學習輔導服務的科技教育平台,從流量入口——拍照搜題起家,累計激活用户超過3億,早已成為教育類軟件下載的“頭牌”。在盈利模式成熟、資本與品牌,口碑、用户、平台資源、師資力量方面已逐步拉開與對手的差距後,作業幫顯然在尋求更多發展契機,為行業發展提供新思路。
K12教育行業與傳統行業有所不同,學生是使用者,但其時間控制權在老師手裏,財務控制權在家長手裏。
需求的不同成為最大痛點:對教育部門來説,隨着信息技術的發展,課堂改革刻不容緩;對學校來説,教師和學生的管理存在技術難題;對於老師來説,如何有效調整教學方式,提高教科研水平;對於家長來説,孩子的學習問題是頭等大事,在學校、補習班、在線教育APP之間如何平衡博弈;對學生來説,如何進行高效學習,提高學習效率成為關注焦點。
顯然,如何獲得多方認可,同時關照多方利益,是擺在所有“作業幫們”面前最棘手的問題。
在本次課程研究的啓動儀式上,教育部工程研究中心課題組專家表示:“作業幫的發佈會給了我非常大的觸動:雲南貴州的孩子,因為他的爸爸媽媽在外面,沒有人幫助他指導作業,他用手機一掃就能得到幫助。我覺得互聯網教育的發展可以顯示中國教育改革發展中的很多方問題。無論是教育的公平和均衡,還是當前主流的教育價值取向,作業幫的加入對提升教育質量、課堂培養學生質量都有很重要的意義。”
獲得了教育部門的認可,作業幫還需要滿足學生和教師的需求,這也促使作業幫的產品發展方向更關注於將智能手段運用於特色教育,比如:構建知識圖譜,建立學生和老師的用户畫像。通過深度挖掘人工智能算法,作業幫為不同學生的行為偏好、能力模型進行建模,從而定製最佳學習方案,設計出智能解題、在線教學、一對一答疑、組卷分析、直播課等更聚焦於個性服務的功能,而這些功能豐富產品形態、增強學習趣味性的同時,也有助於進一步夯實盈利模式。
至此,作業幫終於創造了多方利好:教師們可以藉此分享教學智慧,更好地調整教學方式,提升課堂教學的實效性和教科研水平;學生們可以足不出户,隨時隨地查看最優質的教育資源,提高學習效率;基於教育部的影響力和“背書”,家長們可以放心地把手機交給孩子,解除信任危機。如作業幫拍照搜題、古文助手、作文搜索等小工具均大受學生及家長的歡迎。與全國眾多名校老師在線一對一答疑解惑更成為吸引家長與學生的一大“熱門”服務。
在“多方共贏”的局面下,作業幫作為教學工具深入課堂,無疑是一門潛力巨大的新生意,而行業的競爭門檻也從此升高了不止一個“段位”,而誰能夠長久站在在線教育的風口非常值得期待。
K12在線教育行業首個超級獨角獸或將出現
實際上,在線教育的風口早在幾年前就已初現端倪,但基於技術和大數據的不夠成熟,再加上資本寒冬的雪上加霜,直到今年,在線教育的熱潮才再一次“轉”迴風口。
K12課外輔導需求爆發並不遙遠。成長起來的85後都是互聯網原住民,2017、18年是他們的孩子進入K12年齡的入口,而這一代人在經濟和教育理念上都有別於上一代,在線教育無疑將成為他們管理孩子重金投入之地。
在二八效應的擠壓下,資源向行業頭部聚集。接下來,就到了資本市場收割並扶持頭部的時候了。而對於企業,如何能把握行業潮頭,不斷更新產品邏輯,也許就從這次在線教育與課堂教學深度融合的嘗試開始。
企業如人,始終保持朝氣蓬勃的狀態,是一切新生事物的可貴之處。踩準了用户需求迸發的節點,積累技術與資源優勢,不斷創新迭代的企業則能夠為整個行業帶來新的希望與力量。
所謂“超級獨角獸”,意味着其創新能力極強,市場潛力巨大,拋開市場估值,作業幫已具備成為細分領域掌舵者的實力。