日本教育學會出台報告書 反對日本政府重拾 “教育敕語”

【環球網報道 記者 屈騰飛】近日，由日本教育專家組成的日本教育學會出台一份報告書，反對有關重拾“教育敕語”的日本內閣決議案。眾所周知，“教育敕語”是由日本明治天皇頒佈的教育文件，主要宣傳軍國主義思想，其宗旨成為第二次世界大戰前日本教育的主軸。

日本NHK電視台12月13日報道稱，2017年3月，日本內閣通過決議，允許“以不違反《憲法》及《教育基本法》的方式”將“教育敕語”用作教材。教育學會報告書批判日本政府的這一態度，並譴責政府“教育敕語教導子女孝順父母，並有益於夫妻關係，是現代通行的普遍的價值觀”説法，稱“教育敕語是讓民眾為天皇和國家獻身，並不是什麼道德價值觀”。

此外，報告書還認為，在日本校園，“教育敕語”應該僅作為重現歷史事實的資料，並應將其視為支持戰前體制的文化予以批判。

日本教育學會會長廣田幸照表示，“應該注意到教育敕語所帶來的不幸的歷史”。

“教育敕語”由日本山縣有朋內閣的內閣法制局長官井上毅等人負責起草，於1890年10月30日由明治天皇頒佈，1948年廢除。“教育敕語”提出，德育教育的結果仍歸於造就“義勇奉公”的“忠良臣民”，以“扶翼”天皇，其實暗含着做盲目聽從的工具之意，體現了軍國主義擴張的需要。日本昭和年間，“教育敕語”變成絕對化與神聖化，且強制學生背頌，學校也必須興建特別的奉安殿安置“教育敕語”。在日本於1938年通過《國家總動員法》後，“教育敕語”的內容實際上就成為軍國主義的教典。“二戰”後，在美國為首的同盟國佔領軍主導之下，“教育敕語”於1946年起從教育體系中被排除。但“教育敕語”中提倡道德教育的內容在《教育基本法》中仍被保存。

2017年3月，安倍內閣會議決定，允許“在不違反憲法和《教育基本法》的前提下”將含軍國主義內容的“教育敕語”作為教材使用。此前，安倍政府在教育領域一直動作不斷，引起各國的批評和警惕。

對於日本政府重拾 “教育敕語”的做法，中國外交部此前曾作出回應表示，日方的這一做法，已經引起日本國內和國際社會愛好和平人士的普遍警惕。日方應該切實正視和反省歷史，深刻汲取歷史教訓，同過去的侵略歷史徹底劃清界線，不要以錯誤的歷史認識誤導國民，防止將日本再次引向軍國主義的危險方向。