學習為了更好就業 大鵬教育積極對接用人需求

近日，中央最新會議報告指出，就業是最大的民生，要堅持就業優先戰略和積極就業政策，實現更高質量和更充分就業。

業內人士指出，中央之所以強調就業，是因為多年來，我國高等教育教學與就業脱節的問題一直廣為詬病，專業設置、教材內容滯後於社會需求，重理論而輕實踐，學生畢業即失業的現象屢見不鮮，即使找到了工作，多數薪資也比較低。大力開展職業技能培訓，促進教育與就業無縫銜接，成為社會各界的普遍訴求。

師資匱乏配套滯後 大學擴招帶來新“就業難”

就業問題一直是我國政府關注的重點。1999年，為解決經濟和就業問題，我國實行大學擴招，大學生數量激增，然而國內各高校的軟硬件配備卻並沒有跟上擴招的腳步，師資力量嚴重不足，教學質量下降。與此同時，本就不多的教師們卻大都忙着搞科研、弄論文、評職稱、升教授，學生的上課時間得不到保證。

據悉，大學老師之所以不願意上課，是因為其工資主要跟職稱掛鈎，職稱的評定取決於發表論文的多少，造成國內高校各種“怪現象”頻現，論文抄襲成風，不少教師將國外的科研成果翻譯成中文後稍加改動，作為自己的成果上報、出書立説，教師重科研而輕教學，講課ppt多年不換，儘量找研究生、不夠教學資質的人承擔日常教學任務等。

重研輕教請人代課 高校教學質量下降嚴重

2012年4月，教育部發布《全面提高高等教育質量的若干意見》明確提出，今後公辦普通高校本科招生規模將保持相對穩定。另一方面，本科高校過度擴招造成高等教育質量下滑，為提高教學質量，教授為本科生上課將成為一項基本制度，不給本科生上課不得聘為教授。

上有政策，下有對策。不少高校教授紛紛祭出法寶——一學期只上一節課。

“教我們《婦產科學》的老師，課表上寫的是某教授，結果他只在開學第一天給我們上了一節課，以後就再沒出現過;後面的老師也不知道叫什麼，給我們上課都是照着課本念，根本不如教授講得好，教授講課完全脱稿講。”某重點醫科大學在讀生趙騰説。

教材陳舊自鎖象牙塔 高等教育與社會需求脱節

麥可思HR信息管理諮詢公司總裁王伯慶表示，國內許多應用型專業大學生的就業，與他的學歷層次和專業並不吻合，箇中原因，關鍵就是大學裏教授的一些知識完全跟不上技術的發展，“拿IT行業來説，這個行業的技術是每天都在更新的，瞬息萬變，但大學裏的許多教材內容，還停留在上世紀80年代。再比如手機行業，蘋果崛起，你沒有與時俱進的技術，卻要設計iPhone，畢業後該如何去競爭?”

德國呂貝克應用科技大學副校長Joachim Litz教授介紹説，在德國的大學裏，教師一般不拘泥於教材，有什麼前沿的技術和科研項目，教師就會第一時間在課堂上教授給學生，不會照本宣科。這得益於德國一套完善的教師培訓體系，大學教師必須每年都要抽出時間，到一些企業或者研究所去，以掌握最前沿的知識。

一位國內高校教師向記者反映，當社會上對於工作內容、工作崗位有新的需求時，即使老師反應迅速，及時編寫新教材，按照國內大學的工作流程和工作強度來説，教材改編至少需要1—3年時間，使用新教材的學生從入學到畢業又需要四五年時間，等這部分學生畢業之後，技術早已更新換代，依然避免不了滯後於社會。

更何況，我國大部分高校主抓科研，對於用人單位新需求反應並不靈敏，專業設置、教材內容陳舊，學生常常反映學不到有用的東西。

重理論而輕實踐 “畢業即失業”屢見不鮮

“大學四年，學費、吃住花了好幾萬，除了拿個畢業證之外，真沒覺得學到什麼有用的東西。”山東濟南某高校新聞專業2017年畢業生王佳佳説，“學校裏學的都是一些偏理論的知識，實操很少，我們這個專業出來應聘記者的工作，還不如其它專業的學生有優勢，他們跨專業，知識面廣，在同樣缺乏新聞實踐的情況下，知識面越廣，越有利於幹好記者的工作。”

11月12日，北京某招聘會現場，某高校數學系2016年畢業生李曉靜正忙着投遞簡歷找工作。“我們這個專業主要學數學建模、統計學，都是一些偏理論、研究性的知識，很難找到對口的工作，社會實際需求不大。剛畢業時，我還希望能找到對口的工作，但是太難了，到現在為止，我做過銷售、文員、行政……薪資都比較低，工作換了好幾個，我也不知道做什麼好了，真後悔學這些偏理論的專業，要是學個技術性的崗位，可能畢業就能找到一份工資相對較高的工作了。”

選擇培訓機構充電 趁年輕重塑職業走向

大學生“畢業即失業”的現象普遍，多數畢業生即便找到工作薪資也偏低，有沒有解決的辦法呢?大鵬教育相關負責人建議，如果大學所學專業不好就業，或就業崗位工資偏低，大學生可以參加一些社會培訓機構，進行充電和再學習，重新規劃職業走向，以便於找到高薪的工作。

該負責人表示，大鵬教育自成立之初，就秉承“讓教育迴歸本質”的理念，以學員就業為導向，專注於設計領域的在線教育培訓工作。培訓課程緊隨最新技術，並有企業級的項目實戰演練，讓學員在真實的工作項目中，熟悉用人單位工作流程，理論實踐並重，鍛鍊靈活運用知識的能力，培養團隊協作與溝通能力，從而成為適配企業需求的設計人才，學員畢業即可上崗。

以企業需求為導向教學 大鵬教育助力學生無礙就業

據悉，目前大鵬教育主要開設設計類課程，包括PS、UI設計、室內設計、網頁設計、電商設計等。

在課程設置上，大鵬教育的課程分為基礎公開課和VIP課兩種形式，前者免費，後者收費。二者區別在於VIP課程更系統、完善，既有實戰派專家授課，又有真項目驅動教學，所有案例課程皆為實戰、工作所準備，幫助學員無障礙就業;課程設置科學，根據學員水平分為初級班、提高班等不同層次的班級，零基礎也可以學習;教師授課經驗豐富，伴隨式教育可以針對學員的問題進行24小時全方位指導，問題不過夜，知識點不留死角，有效地提高了學員的學習質量。