根據研究，武裝教師的問題 - 彭博社

猶他州高地的四年級教師科裏·索倫森在2012年接受個人防衞教練的槍械訓練。裏克·博默/AP特朗普政府本週再次重申支持武裝教師，宣佈希望幫助各州為教師提供“嚴格的”槍械訓練。特朗普還任命教育部長貝茜·德沃斯領導一個委員會，研究防止校園槍擊的方法；德沃斯表示學校應該能夠武裝教師“如果他們選擇使用這個工具。”（在一個非常尖鋭的“60分鐘”採訪中，德沃斯也承認她“無法想象”看到自己的一年級老師佐霍夫夫人持槍的前景。）佛羅里達州剛剛通過了一項法律允許教師自我武裝。

彭博社城市實驗室隨着鄉村醫院關閉產科病房，城市醫院也隨之而來倫敦奧運會遺產如何重塑被遺忘的東區香港舊機場成為城市房地產痛苦的象徵來自過去關於與汽車共存的響亮警告與此同時，一名預備警察在教授公共安全課程時不小心 在教室裏開槍，發生在加利福尼亞北部的一所高中；一名學生 被子彈碎片擊中頸部。

全國步槍協會支持這一有爭議的政策，而大多數教育團體對此表示反對，包括全國最大的教師遊説團體——全國教育協會，以及許多學生——其中相當一部分人在今天的全國學校罷工中抗議校園槍擊事件和槍支暴力，今天是佛羅里達州帕克蘭槍擊事件一週年紀念日，19歲嫌疑人用半自動步槍殺害了17人。

在情緒高漲的情況下，考慮有關武裝教師的相關研究尤為重要。然而，關於這一做法的數據非常稀缺。這一想法本身不僅是新的，而且校園槍擊事件極為罕見。但約翰霍普金斯大學教育教授謝爾頓·格林伯格的一份新工作論文考慮了執法人員在與武裝襲擊者接觸時的表現記錄，作為教師在類似情況下可能表現的指標。（正如CityLab的理查德·佛羅里達昨天探討的那樣，美國學校中大量的私人保安意味着這些設施在“美國已經龐大的安全工業綜合體”中得到了很好的代表。）

格林伯格是一名前警察，自1999年哥倫拜恩學校槍擊事件後首次提出為美國教師配備武器的想法以來，他一直在追蹤這一理念。這個概念在2012年桑迪胡克大屠殺後獲得了更多關注。在帕克蘭事件之前，18個州已經允許成年人在校內攜帶裝填武器，只需獲得校長或學校董事會的許可，一些學區，如加利福尼亞州的金斯堡和俄亥俄州的40個學區，已授權教師在學校攜帶槍支。

“學校可能是我們國家在任何一天中最安全的地方，而我們正在創造一個整整一代害怕待在學校的年輕人。”格林伯格認為，鼓勵這樣的政策只會加劇對學校槍擊事件的無端恐懼。“這些事件是可怕的，但它們極其罕見，”他説。“學校可能是我們國家在任何一天中最安全的地方，而我們正在創造一個整整一代害怕待在學校的年輕人。”

格林伯格表示，教師在活躍槍手情況下能否有效使用他們的火器是一場“碰運氣”。工作論文指出，儘管警察接受了廣泛的訓練並熟悉高風險和危及生命的事件，但證據表明，他們在危機遭遇中並不能準確射擊。教師的有效性可能會更低。

在格林伯格於2013年1月與執法部門舉行的兩次圓桌討論中（在桑迪胡克事件之後），警察表達了對武裝教師的其他一系列擔憂，包括錯誤假設教師會靠近槍手、武裝教師和便衣警察（第一個到達現場的人）可能會誤認為對方是活躍槍手，以及教師的槍械訓練將是一次性的事件。“這意味着很多教師只是被告知，而不是經過訓練來使用槍支，”格林伯格説。“這之間有很大區別。”

正如昨天北加州的事件所示，教室內外也存在與槍支相關的事故的可能性。格林伯格提到，讓教師將槍帶回家可能會出現許多潛在問題，孩子們可能會接觸到這些槍支，或者它們可能在家庭暴力情況下被使用。自殺是另一個關注點：在1980年至2012年間已知的30起教師開槍事件的研究中，63%的人自殺或嘗試自殺。

“基本上，發生事件的可能性非常小，”格林伯格説。“而風險超過了潛在的好處。”

“當我們查看停學率時，我們看到了偏見。用槍支武裝這種偏見是令人恐懼的。”格林伯格還強調了在武裝教師與無武裝學生對峙時的危險。“教師會對他們使用槍嗎？”他問。這是一個 許多學者和分析師提出的問題，尤其是由於大量研究表明 有色人種學生因同樣的小過失受到的懲罰比白人學生更為嚴厲，例如擾亂課堂或説髒話，這增加了他們走上監獄道路的可能性，這被稱為“學校到監獄的管道”。

“當我們查看停學率時，我們看到了偏見，”全國教育公正聯盟的國家協調員喬納森·斯蒂斯説，該聯盟是一個由跨代和青年主導的組織網絡，致力於結束學校到監獄的管道。“用槍支武裝這種偏見是令人恐懼的。這創造了一個火藥桶的局面。”

普魯登斯·卡特，加利福尼亞大學伯克利分校教育研究生院院長，是教育不平等的領先研究者，她認為武裝教師的前景特別危害有色人種學生。“錯誤的餘地太大，”她説。“研究已經表明當人們看到黑色面孔和身體時，他們的腦海中會有觸發因素。”

斯蒂斯表示，與他網絡相關的年輕人今天正在抗議武裝教師。“這些有色人種年輕人知道，學校裏的更多槍支將繼續使他們的教育和生活被刑事化，”他説。（特朗普政府採取了相反的做法，將校園槍擊事件歸咎於奧巴馬時代的一項政策，該政策旨在減少對少數族裔學生的停學和開除，儘管大多數大規模槍擊事件的肇事者都是白人，且來自主要是白人的郊區地區。）

在芝加哥、費城和哥倫布等城市的年輕人羣體正在加入全國性的學校罷課，並呼籲城市和學校官員減少學校中的警察存在，實施恢復性司法實踐——讓學生通過討論事件並進行補救，而不是接受拘留、停學或更嚴重的懲罰——並提供更好的心理健康支持。

伯克利的卡特希望當選領導人能傾聽他們的聲音。“我們需要學校提供心理健康服務，然後我們必須努力消除對這些服務的污名化，”她説。由於孩子們在學校花費的時間往往比與家人相處的時間還要多，她補充道，“這些空間必須具備良好的條件來應對年輕人的生活，這是我們的政策制定者和從業者應該考慮的——而不是給教師配備武器。”