清北畢業生買不起學區房，so what_風聞

去年一個清北畢業生買不起學區房的看似悖論的事件引發了頗多的評論，在評論課上看到這篇文章更是被震驚，思而想去，説一點愚見。

 看上去，學區房的價值在於名校，而清北畢業生本身就獲得了名校裏的知識。但這知識不能使畢業生買到學區房，也就是知識和學區房價值不對等。

於是，大家都想到了 知識無用論 。

 但是把這個事情揉碎了看，學區房代表的是資源，教育資源和土地資源，清北畢業生代表的是知識。

資源的競爭從來都不是一個簡單的問題，不是由一樣東西説了算的，説了算的叫估值體系（文中大概是這個詞，印象比較深），既然是一個體系，就是有很多相互聯繫的因素共同決定對資源的競爭力。

這樣看來，知識確實是競爭中很重要的一部分，卻也不是競爭的全部，估值體系中知識的分量和競爭中教育的價值不對等，造成了這個“悖論”。 

這個問題有很多角度可以看，下文講了階級競爭的本質、終局和下一步。

總的來説，就是我們現在競爭的表現會越來越殘酷，時代的發展速度會越來越快。

競爭的內容由土地到教育再到時間，而這個過程，階級之間的壁壘會越來越高，越來越難打破。

“國家將變成一個付費網遊社區，能夠活多久，在於你創造的價值，或者你充值的費用”。 

還有一個角度，就是知識不止為經濟服務，它還應該去更寬廣的天地去發揮作用。

知識仍然是可靠的，無論何時。

讀大學的價值也許在，能認識未來幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開始學會拒絕。

讀大學的價值也在於明白世上有很多優秀的人，你開始有靠近的動力。讀書，不是為了拿文憑或發財，而是為了成為有温度懂情趣會思考的人。