遼科大設教師和留學生專用閲覽室 確實考慮不周！_風聞

據澎湃新聞9日報道，近日，有網友反映，遼寧科技大學圖書館設立教師、留學生專用閲覽室，普通學生不準入內，而在此之前該區域是面向全校開放使用的。對此，網友斥責其有“辱華”“歧視”之嫌。

5月8日，遼寧科技大學圖書館館長王玉香在接受澎湃新聞採訪時表示，在設立教師、留學生閲覽區時確實有考慮不周的地方，但學校絕對沒有辱華的想法，也沒有專門為留學生設立專用閲覽區。王玉香稱，留學生和中國學生都是學校服務的對象，享有同樣的待遇，都可以在此區域借閲，但均不能自習。

都是名字“惹的禍”

圖書館館長：設立名字是想給留學生提供方便

澎湃新聞注意到，5月7日，遼寧科技大學就此事通過學校官微發表了聲明。其中提到，經查，圖書館根據學校教師訴求，恢復教師閲覽區，同時考慮到外文圖書收藏在此區域，故將此區域設為教師、留學生閲覽區，並非網傳的“教師、‘留學生專用’閲覽室，普通學生不準入內”，全校師生均可進入該區域借閲。對此，王玉香補充，在該區域，教師可以在座位上閲讀、學習、備課，而針對學生羣體，無論是留學生還是中國學生，只能借閲該區的圖書，不能佔座自習。

該大學圖書館官網則進一步補充説明了教師閲覽區位置的選定和讓留學生與教師共享閲覽區的原因。

其中提到，為使圖書館有限的資源得到充分的利用，應選面積最小、閲覽座位最少的區域作為教師閲覽區；229閲覽區共有24個座位，其餘閲覽區座位數均多於此閲覽區，為保證學生閲覽座位數量最大，故經研究確定把229閲覽區作為教師閲覽區。

另外上述説明中還寫明：“圖書館開架借閲的外文圖書均收藏在229閲覽區，其他區域收藏的均為中文圖書；平時來館閲讀的留學生人數較少，讓他們和教師共享這個閲覽區域，不會對教師造成影響”。

“我們也一直在平衡教師、學生、留學生的需求，但是眾口難調。”王玉香向澎湃新聞道出了苦衷。她表示，學校老師，特別是年齡較大的老師對設立教師閲覽區有強烈的呼籲，最終決定選擇外文圖書收藏區滿足教師需求。但問題緊接着就出現：把留學生最常去最主要去的區域設為教師閲覽區，又會讓留學生覺得無所適從，因而就把該區域命名為教師、留學生閲覽區。

“當時設立名字的時候，是想給留學生提供方便，讓他們知道看書的時候直接到這裏來就好。”王玉香表示自己也沒想到，學生會把這種命名聯想到“華人與狗禁止入內”。

“老師還是華人呢，這與事實不符。”她強調，“我們沒有辱華，我們是很愛國的”。

學生不認可學校解釋 閲覽區或更名或撤銷

對於學校的解釋，不少學生並不“買賬”，表示雖然宣稱全校師生均可進入該區域，但之前在進入時有被“趕”或“請”出來的經歷。

該校學生李靜（化名）告訴澎湃新聞，該閲覽區大概在一個月前設立，門口豎着“教師、留學生閲覽區”，某次自己走進去時被管理員用責問的語氣問“你進來幹嘛，沒事的話就出去”。

“以至於我都沒看清屋裏有些什麼，就被趕走了。”李靜説。

另一名學生對澎湃新聞説：“我們學校有圖書管理員，是學生兼職在做，當時我有幾天沒去那個教室（閲覽區），有一天再去的時候被告知這個教室（閲覽區）是老師和留學生專用的教室（閲覽區）。”他認為，留學生並不是弱勢羣體，學校此舉對非留學生“不公平”。

針對上述學生描述的情況，王玉香稱：“不可能。學生管理員我雖然沒有接觸過，但是我們下面設有部門，專門負責學生管理員的工作，並且我們跟部門管理員講得很清楚（設立該區域的緣由和用途）。”

而針對有學生質疑“教師閲覽區經常空着，造成資源浪費”的情況，王玉香則表示，目前在試運行階段，正在監測數據。監測數據顯示，4月9日到22日，13天裏，教師到該閲覽區總共達到188人次，留學生28人次。

對於今後是否將此區域更名或者保留，王玉香表示，將在請示校領導後決定。

（澎湃新聞）