俄軍官是怎麼煉成的？從少年軍校到肩掛將星，這回明白了_風聞

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解密俄羅斯戰鬥民族的軍事傳統、戰略思維和民族性格。

探討一流軍隊建設之道！

“戰略學人”將陸續刊發《我在伏龍芝學軍事》一書中的精彩章節，敬請關注與留言討論！

第十九節：治軍先治將，練兵先練將

各國軍隊都非常重視各級指揮院校的建設，尤其在俄軍這個實行“一長制” 的軍隊裏，指揮院校在軍事教育體系中更是處於核心地位。能有幸進入俄陸軍的最高學府留學，我們當然不會放棄瞭解俄軍指揮幹部的成長過程和學院在學員入學、考核、晉升等方面情況的機會。

通過與一些俄軍教員、學員的交談和查閲有關資料，我發現俄軍指揮幹部的成長過程有兩個主要特點，一是指揮員均畢業於軍隊的正規學校，全日制培訓、脱產進修的時間較長；二是指揮員在任職過程中一般不當副職領導，如分管武器、後勤、技術保障等工作的副司令、副軍長、副師（旅、團）長，參謀長地位高於同級別副職領導並從國防部到營司令部都是兼任第一副職領導，如師參謀長兼任第一副師長。有時指揮員也擔任司令部系統內的副職，如副參謀長、作戰局（作訓處）副局長（副處長）等。戰時，除非上級指定，師長的法定繼任者是按師參謀長、某團團長、某團參謀長或某營營長的順序排列的。

在俄羅斯軍隊，指揮員不是軍校（相當於地方本科高等教育）畢業的簡直是一件不可思議的事。你要説師、團級指揮軍官和參謀軍官有誰不是指揮專業的軍事學院正式畢業的倒有可能，但各級指揮員有誰不是正規軍校畢業的卻根本不可能，人人皆為“學生官”出身。現在俄羅斯陸海空軍的將軍全部畢業於總參軍事學院。

從指揮員的培訓過程來説，俄軍基本分為新軍官任職前培訓和各級現職軍官晉職前培訓兩大階段。從軍事教育的等級程度上看，分為初等軍事教育、中等軍事教育（也就是相當於地方本科高等教育的軍校）、高等軍事完成教育和高等軍事戰略戰役專業教育等 4 個等級，其中初等軍事教育階段是相對於少年軍校畢業生而言的，具有一定的侷限性。

少年軍校原是“二戰”期間為安置軍烈屬子弟所創建的軍官預備學校，在沙皇俄國也有這一辦學傳統，現在實際上已成為招收14—16歲、讀完八年級普通中學男性青少年為主的武備高中中學，享有“軍官搖籃”或軍官預科學校之稱。陸軍少年軍校稱為“蘇沃洛夫軍校”，海軍的稱為“納西莫夫軍校”、空軍的稱為“少年航空飛行學校”，俄政府的緊急情況部、內務部、安全總局等強力部門也組建有自己的少年軍校。此類軍校學制 3 年，以科學文化教育為主， 同時教授射擊、隊列、軍事體育等基礎軍事課程。學生在校實行供給制，過着緊張的軍事生活，全優畢業生免試進入陸軍合成指揮學校、兵種指揮學校和軍事專業技術學校，非全優生按考試成績排列順序並以 7∶1 比例擇優錄取，最後的剩餘者報考軍隊或地方的其他本科高等學校。

那是 1998 年 12 月 29日的晚上，我和留學伏龍芝軍事學院的劉黔生、劉迪安外出旅行。在同一硬卧車廂裏，我們就遇到了四五個莫斯科蘇沃洛夫軍校學員，他們是回家跟父母團聚過年的。小夥子們有的穿軍服，有的穿便衣，都很陽光、直爽、健談，稚氣未脱，同時也具有一些軍人氣質。當我主動與他們交談時，個個都很有禮貌。我們這些身穿便衣的中國軍事留學生讓他們吃驚不小，同時也許正因為這一點才有了許多的共同語言。話很投機，又是擁抱又是蘇沃洛夫式握手。車廂裏熄燈後，又去車廂過道接着聊，幾乎一夜沒睡。

原來，他們是莫斯科蘇沃洛夫軍校的二三年級學員，均是普通中學八年級畢業後考入軍校的，入學考試科目包括俄語、數學、體育和智力測試。學制3年。上二年級的米薩告訴我，他們在學習期間完全像部隊一樣，實行供給制，接受嚴格的封閉式管理，每人每月還有 18.5 新盧布的津貼（約合 10元人民幣）。

“勝利日”與莫斯科少年軍校學員

他們介紹説，莫斯科共有 7 所蘇沃洛夫軍校，他們所在的軍校現有學員700 餘名，校長為少將軍銜。該校按班、排、連、營編組，班為 10 人，排為 30人，連為 120 人，全校共有 2 個營。每天 7 時起牀、出操，9 時上課，晚上 10 時30 分熄燈就寢。平日不準請假外出，一般人星期日外出必須當日返校，只有學習優異的學員可以在外過週末。每週上 6 天課，每天有 6 節課，每節課為 45 分鐘，課間休息為 10 分鐘。80%的課堂學習內容與普通高中基本一樣，初級軍事教育大綱規定的課程內容只佔 20%。用小夥子們的話説，蘇沃洛夫軍校實為“有點軍事味道的中學”。

至於今後的打算，小夥子們異口同聲：爭取全優，免試進入高等軍事學校深造！他們的回答是不容置疑的，因為他們不管是高年級的還是低年級的，學習都很出色，也因此享有這次回家探親 12 天、學校給報銷往返車票的待遇。小夥子們一心想進的高等軍事學校，具體地説就是以培養初級指揮員、生長軍官為主的陸軍合成指揮學校、兵種指揮學校，其中陸軍指揮學校相當於我軍原各軍區所屬的陸軍軍事學院。

高等軍事學校是俄羅斯軍事院校體系的主體，分為指揮、工程指揮、工程技術和其他專業技術學校等幾大類。這些學校主要招收 17—21 歲的 11 年制普通中學畢業生和年齡不超過 23 歲並有中等文化程度的青年軍人。學制 4 年或 5 年，學員主要學習軍事基礎課程、軍事專業課程和普通科學文化課程。學員畢業時，授予中等軍事教育畢業證書和中尉軍銜，同時頒發國家統一的普通高等教育（本科）畢業證書。

從指揮員的成長過程看，高等軍事學校是新軍官誕生的搖籃，或者説是新軍官任職前所不可或缺的一個培訓階段。此後，軍官在部隊一般要工作5—7年時間，擔任排長、連長、營參謀長、營長或團參謀長、副參謀長等職。營職以下指揮員的每次晉職前都要接受 2—5 個月的短期培訓，具體由軍區級幹部培訓班實施。根據俄軍的規定，擔任分隊（部隊、兵團）指揮員的軍官，在一個職位上至少幹 2 年時間，最多不超過 5 年。對一般營職以下軍事主官來説，這種短期培訓時間累計多半在 1 年左右。而營職以上軍事主官的晉職前培訓和 進修深造（即高等軍事完成教育階段），由各軍兵種的軍事學院負責實施，學制 3 年（函授 4 年），1998 年新學年起學制改為 2 年（函授 3年）。軍官畢業後到部隊工作至少 5 年時間，任團長、師參謀長和副參謀長等職，其間每次晉職前則要到總部直屬院校或高級軍官“射擊”培訓班（實為大型綜合訓練基地，已有 70 多年的歷史，基地司令員為中將軍銜）進修，時間多為 3個月左右。 師以上軍官和將軍的晉職前培訓（即高等軍事戰役戰略專業教育），由伏洛希洛夫總參軍事學院實施，學制 1 年或 2年。

由此不難看出，俄軍指揮員的培訓進修時間較長。就以一個少將師長為例，軍校 4 年或 5 年、軍種軍事學院 3 年（函授 4 年）、總參軍事學院 1 或 2 年和從排到師級指揮員每次晉職前培訓時間累加起來，少説也有 10 年，這還不包括有些人在少年軍校或攻讀高級學位的時間。這從教過我們專業課的一些教員經歷可見一斑：

戰役教員卡爾博夫退役上校，他畢業於哈爾科夫坦克兵指揮學校，歷任連長、營長、師作戰科副科長，1965—1968 年在捷克的華約南方集團軍任職，1973—1976 年進馬利諾夫斯基裝甲兵學院學習，在蘇軍出兵阿富汗之初任集團軍作戰處資深參謀，1982 年調入伏龍芝軍事學院戰役教研室當教員，1989 年轉入預備役並被學院返聘任教；戰術教員拉斯基上校，畢業於莫斯科陸軍高等合成指揮學校，歷任排長、連長、營長，其間於 1970—1972 年在古巴服役任職，1981—1984 年在伏龍芝軍事學院學習，畢業後在遠東軍區當過 5 年團長；戰術教員切爾尼耶夫上校，陸軍高等合成指揮學校畢業時全優生、榮獲金質獎章，伏龍芝軍事學院畢業時又是全優生，他在駐前東德的蘇軍部隊待過 5 年，當過 3 年多的團長； 司令部教員布勃諾夫上校，陸軍合成指揮學校畢業後歷任連長、營參謀長、團參謀長，在伏龍芝軍事學院學習過 3 年，又任師參謀長、總參謀部作戰總局計劃處資深參謀，1998 年調入伏龍芝軍事學院任教；教部隊訓練管理課的亞科列維奇上校，1969 年入伍，當下士時考入莫斯科陸軍高等合成指揮學校，畢業後分到駐前東德的蘇軍部隊，代理坦克排長 1 年後擔任坦克團偵察連連長 4 年，後在波羅的海軍區的立陶宛任坦克團副參謀長，接着進馬利諾夫斯基裝甲兵學院深造 3 年，畢業後在白俄羅斯軍區擔任坦克部隊的營長和團參謀長，中亞軍區師參謀長。

俄軍指揮員的高等軍事完成教育是由各軍兵種軍事學院負責實施的，如戰略火箭軍的彼得大帝軍事學院、陸軍的伏龍芝軍事學院、馬利諾夫斯基裝甲兵學院、海軍的庫茲涅佐夫海軍學院、空軍的加加林空軍學院等。軍種軍事學院是各軍種的最高學府，除彼得大帝軍事學院之外，只招收營及其以上職務的少校或中校軍官。在我留學期間，伏龍芝軍事學院主要培養陸軍合成部隊（兵團）和偵察、電子對抗、空降兵等兵種部隊以及內務部隊、邊防部隊的中級指揮軍官和參謀軍官。

伏龍芝軍事學院每年招收學員 200—300名，有的年份達四五百人，具體數額和選拔標準是由國防部幹部總局、軍事教育局等根據學院培養能力、部隊指揮參謀人員現狀及未來幾年可能需求等情況而確定的。然後，以國防部的名義把名額分配到各大軍區，軍區再將所分得的名額分配到師一級單位。師級幹部部門在全師範圍內選拔人選，主要對象為已任軍官職務 5 年和現職 2年以上的團參謀長（副參謀長）、營長、營團職作訓參謀等，年齡不超過 32週歲的少校、 中校軍官。

軍官入學報名的辦法是個人自願與單位推薦相結合，軍官本人要填寫入學申請表，團長或獨立營營長要給軍官以正式鑑定，寫出書面意見。接着，以師長為首的評委會對各團和師參謀部上報的人選名單進行全面衡量，最後按高於所分得名額的 15% 幅度確定候選人名單，並逐一寫出鑑定意見。通過身體檢查合格的軍官，其個人材料由師幹部部門送交到學院。

學院每年都成立以主管教學副院長為首的、由幹部部門和主要教研室人員參加的學員入學資格評選委員會，依據國防部所制定的標準和政策，負責對各師推薦的人選進行復審和考核。經學院評委會審查通過的候選軍官，由學院幹部部門以書面形式通知給候選軍官本人。接到學院的通知後，候選軍官到學院參加統一考試，科目包括戰術、技術裝備、外語及隊列和體育等。此外，學院還要組織對參加統考的軍官進行體檢。在此基礎上，學院評委會擇優錄取，名單經院長同意簽字後上報陸軍總部和國防部批准備案。最後，以國防部的指示命令形式逐級下達給被錄取軍官所在的師一級單位。接到錄取通知書的軍官，在規定的期限內辦完工作交接事宜，然後攜帶全家去學院報到，開始進入一個新的軍旅生涯。

新學年開學定在每年的 9 月 1 日。伏龍芝軍事學院多半時候沒有“開學典禮”一説，俄軍學員和外國留學生從一開始便進入學習階段。但俄羅斯的蘇沃洛夫軍校等少年軍校和小學的開學典禮異常隆重，學生都穿正裝、禮服，地方小學一年級女生上學第一天頭上紮上白蝴蝶結，更有意義的是舉行入學新生宣誓、敲響鈴聲、高年級同學領着剛上小學一年級同學步入大樓和教室、講授國家民族勝利史和學校發展簡史等活動。

（未完待續）

作者簡介

郝智慧，祖籍內蒙古赤峯、出生於遼寧大連。軍事科學院戰爭研究院研究員，居住於北京海淀。1996年9月至1999年6月在俄羅斯伏龍芝軍事學院留學，2006年8月至2008年12月在中國駐吉爾吉斯斯坦大使館工作。

主要研究國家安全戰略、軍事戰略、世界智庫和俄羅斯軍隊等問題，出版有《鄧小平軍事生涯》（專著）、《和平之路：國民黨軍重大起義紀實》（合著）、《戰略學》（合著）和主編《新中國周邊大事紀實》、2014年以來的年度《世界智庫戰略觀察報告》等書。

《我在伏龍芝學軍事》由現代出版社出版發行，本文轉發自中國軍網微信公眾號。