日本足球振興之路，也許能給國足一點啓發_風聞

2:1！世界盃小組賽第一輪H組哥倫比亞對陣日本，東洋武士手起刀落，將南美咖啡農斬於馬下。國際排名61位的日本爆冷擊敗16位的哥倫比亞的同時，也創造了世界盃上亞洲球隊第一次擊敗南美球隊的歷史。

回顧整場比賽，日本隊開場第三分鐘便在禁區創造出必進球機會，哥倫比亞隊員手球阻擋直接吃到紅點套餐，比賽初期便處於人數上的劣勢。之後，日本隊通過穩健精準的傳球配合，努力控制着比賽的局面。尤其在下半場，日本隊幾乎把比賽節奏牢牢地掌握在了自己手中，創造了一次又一次的得分機會。

能夠在世界舞台展現“傳控打法”，用團隊整體的協作配合攻克個人技術佔優的南美球隊，日本隊再次展現了亞洲一流的實力。

然冰凍三尺，非一日之寒；為山九仞,豈一日之功。日本足球如今的實力水平，是通過幾代人的持續努力，一點一滴進步而來的。在近一百年波瀾壯闊的發展歷程中，日本足球從最初的羸弱到崛起，沉淪後再次崛起，曲折反覆卻又堅韌不拔。

伊始

1917年5月8日，第三屆遠東運動會在日本東京開幕，這是日本體育史上第一個國際綜合性運動會。當時正值第一次世界大戰期間，歐洲列強多忙於戰爭。日本抓住機會，巧取豪奪了亞洲殖民地利益，且通過商品出口發了一筆戰爭財後，國家實力大增。國力提高後民族自信心也隨之增長，在國際體育賽事上，日本急於表現，渴求獲得認可。

1917年第三屆遠東運動會

遠東運動會上大部分的體育項目，也都正如日本所期望的那樣進展順利，特別是田徑、游泳、棒球等項目幾乎無可匹敵，日本代表團總分第一，力壓第二名的菲律賓與第三名的中國。

但是，在足球項目上，日本卻被完爆了。

0:5負於中國，2:15慘敗於菲律賓，日本隊被踢得抬不起頭。究其原因，當時的日本足球並沒有國家隊的概念，只有各個高校自發組織出的隊伍，當時東京高等師範學校（今筑波大學）校隊由於獲得了校際聯賽的冠軍，直接被送往了國際賽場，其與其他國家隊的差距也可想而知。

日本國足的慘敗震撼了社會，也激勵了日本足球此後數十年的奮起直追。各個領域關心體育發展的仁人志士為足球出謀劃策，很快日本從系統上開始大力改革。

1921年，日本成立了“蹴球協會”，即今日本足球協會JFA的前身。至此，日本足球有了主心骨，開始創立選才培育系統，組織各級別賽事，選拔全國人才組織國家隊，統籌整個國家的足球發展事宜。

這個時候誕生的兩大全國性校園賽事成為了日後近百年日本足球的寶貴遺產——全日本高中足球錦標賽和關東／關西大學聯賽。幾乎全日本的足球少年，都把“站上高中足球的最高舞台”——在東京國立競技場上踢決賽當成了夢想。聯賽中選拔出的人才至今為日本輸送着源源不斷的年輕而優秀的足球血液。

經過十三年的發展，1930年日本足協第一次通過選拔的方式組建了日本國家隊，並派其參與了第9屆遠東奧運會。此前從未戰勝中國隊的日本隊，已非吳下阿蒙，在歷經一場鏖戰，最終以3:3逼平中國隊，之後7:2大勝菲律賓隊一洗前恥，最後獲得了冠軍。

這是日本足球史上的第一個國際賽事冠軍。從被中國按在地上摩擦，到與中國平起平坐，日本只走了十三個年頭。

重建

進入二戰後，日本被主流國際社會所孤立，日本足球也附帶着進入了放逐之路。隨着戰爭的啓動，日本國力耗損嚴重，在足球上的投入也越來越少，後幾近停滯狀態。畢竟，飯都吃不飽，天天頭頂上美國戰機掠過，哪還有精力踢球呢？

戰爭讓日本足球陷入深谷，直到戰敗投降。滿目瘡痍，一片廢墟的日本百廢待興，足球事業步履蹣跚地走向了重建之路。

有時候，外來的和尚好唸經。這是個放在四海皆准的道理，日本也不例外。戰後日本足球的重建，有一位繞不開的外國人物，也是後來被譽為“日本足球教父”，進入日本足球名人堂的德國人克拉瑪（Dettmar Cramer）。

克拉瑪（Dettmar Cramer）

因為小時候目睹過德國足球理念的先進與技戰術的強大，當時的日本足協主席野津謙力排眾議，從當時捉襟見肘的預算中摳出一筆錢，在當時的聯邦德國聘請了一位默默無聞但其後被證明才華橫溢的青年教練克拉瑪。

身居歐洲中部的克拉瑪與遠在亞洲東部的日本並不是毫無關聯，1936年的柏林奧運會上，時值11歲的他曾在奧運足球賽場上目睹過日本隊上半場0:2落後於瑞典隊，卻在下半場連扳三球逆轉獲勝的“柏林奇蹟”。那時候，他就有感於日本足球隊的頑強不言敗，雖技不如人但卻謙虛好學。

克拉瑪上任日本國家隊教練的第一件事就是提升球員基本功。顛球、停球、控球、傳球，迴歸球員對於球的掌控力的基礎上，訓練隊員跑動的爆發力與耐力。初入日本，他拿着筷子對麾下的球員説：“要不要比一下，是我學會拿筷子吃飯快，還是你們的技術進步快？”

他的教學也不僅僅侷限於國家隊，一有時間他就奔波於日本各地舉辦講習會，傳授足球正確的基礎技術與要領，對日本的足球教練們耳提面授，要求他們不止要傳授球員與技術，更重要的是促使球員轉變心態，變得想練，直到最終掌握。

克拉瑪也利用主教練的身份提拔了一批年輕的日本教練，比如後來成為足協主席的長沼剛與岡野俊一郎。這些“克拉瑪的愛徒們”後來多數成為了日本足球的中堅力量，為足球事業的發展持續加力。

1968年，克拉瑪離開東京四年後，日本國家隊出征墨西哥奧運會，一路征戰，敢拼敢衝，最終殺入了奧運會的半決賽，獲得了奧運會銅牌的好成績。其比賽中表現出的公平與拼搏精神也得到國際足聯的認可，獲得了當年的公平競賽獎。

​反思

1968年後，斬獲奧運會第三名好成績的日本隊被寄予厚望，大家普遍看好日本足球的發展。然而事實上，日本足球未能延續這段輝煌，在接下來近30年的時間裏陷入長期低迷狀態。

究其原因，日本足球名宿川淵三郎解釋道，東京奧運會與墨西哥奧運會那批國家隊的隊員，是日本為了拿好名次，國家投入大量財力培養的少數精英軍團。這是歷史時期的特殊產物，而這種做法對於整個國家根本性的足球系統的改良，青年訓練培養選拔流程的優化是毫無價值的。這使得這批隊員退役後，日本足球力量青黃不接，回到了本來的面貌而已。

在成績持續低迷的日子中，日本足球按下浮躁的內心，苦練內功，完善國內足球建設體系。先是1965年建立了全國聯賽制度JSL，讓高中與大學聯賽上選拔上來的球員可以有一條職業道路可走，也為未來的國家隊的選拔提供了更加充足的人才蓄水池。

值得一提的是，不同於歐洲率先城裏的足球俱樂部參賽，這一時期JSL裏的大多球員是代表各家企業。雖説聯賽已職業化，但是球員身份上仍屬於企業員工，球隊支出由大企業承擔，這是日本“企業足球”的特殊體質。不少球員週日在地方踢完比賽後，還得連夜坐巴士趕回東京上班，體力上的壓力非常大。這是日本足球聯賽發展的一個特殊時期。

學習

1958年-1970年期間，巴西三次問鼎世界盃的壯舉震撼了世界，不少國家紛紛效仿巴西足球技術風格。因為日本與巴西之間的移民關係，使得日本比一般國家可以更加便捷地接觸到巴西足球精髓，日本也成了亞洲足球隊中學的最好的一個。從此，技術成分在日本足球中成為了一個非常重要的成分。

日本學習的方法有兩種方式，一種是日企把球員派遣到駐巴西分公司去“留學”。球員通過短期留學去直接接觸巴西的足球文化與環境。另一種是引入巴西外援，不少巴西外援都是日裔巴西人，一口流利的日語融入日本環境不成問題，也加速了巴西足球技術的滲入。後來，日本國足也收納了不少原巴西裔的球員為己所用，比如有名的拉莫斯、呂比須、三都主、田中鬥莉王等等。

如今日本足球中巴西的色彩可能已褪去不少，主流球隊學的更多的是歐洲戰術配合和組織紀律，但日本足球血液中拉丁派細膩的技術光芒卻依然閃耀。

引燃

高橋陽一的《キャプテン翼》（足球小將）也是影響日本足球的一個重要因素。採訪80後和90後的日本足球少年，問他們當初最先開始踢足球的契機是什麼，會有一半的人提出是因為《足球小將》的影響。

誕生於80年代的《足球小將》，也見證了日本足球從跌落谷底到反彈上升的全過程。1980年12月26日，日本隊在香港舉辦的預選賽中，0比1輸給了中國男足，痛失晉級1982年西班牙世界盃的資格。整個日本足球界陷入了前所未有的低潮期，成了無人關注的運動項目，後來被日本足球人稱為“冬之時代”。

當時漫畫界的體育題材多是《巨人之星》之類的棒球題材，足球題材寥寥無幾。高橋陽一劍走偏鋒，畫了一部關於足球的漫畫，抱着試一試的心態投給了日本的漫畫週刊《少年Jump》。編輯覺得甚佳，隨後在週刊上連載，從此創造出一段漫畫與體育結合的佳話。

《足球小將》講的是足球技術高超的少年大空翼從小學六年級開始到進入職業足壇後所發生的故事。故事情節豐富，青春又熱血，是一部極佳的青少年漫畫，一時間成為了日本社會上的“話題作”，火得是一塌糊塗。

受到漫畫影響，一時之間，日本小學和中學的足球社團報名人數激增，體育用品商店裏的足球被一搶而空，足球場上到處都是模仿大空翼動作的小學生。根據日本足協調查，1981年《足球小將》開始連載的時候，小學生運動員約為11萬人，等到1988年連載結束，人數已經變成了24萬。日本足球界將這一現象稱為“足球大爆發”。

後來日本誕生的無數巨星中田英壽、城彰二、本田圭佑都曾坦言自己就是看這本漫畫長大的。從人才凋零的冬天，到人才爆發的春天，一本漫畫幾乎憑藉一己之力改變了日本足球的新生代供給格局，這可以説是一個奇蹟。

迴歸

日本不是一個傳統意義的足球強國，從1930年第一屆烏拉圭世界盃開始，到1994年美國世界盃為止，連續15屆世界盃都未曾有過日本隊的影子。但是自1998年法國世界盃後，日本隊再也沒有缺席過世界盃。在2002年的日韓世界盃與2010的南非世界盃上還擠進了世界前十。

日本自1992年正式成立日本聯業足球聯賽J-League，把球隊俱樂部化，足球球員正式職業化之後，僅僅過了四年，日本就提出了一個偉大的百年構想：

創造綠茵場上的運動。

以足球作為核心運動，成立一個多元化的體育會，目的是提供一個令你能享受足球的環境，又能讓你終身學習。

為不同年代的人民提供一個交流體育的平台。

構想並非要在國際賽場上爭金奪銀，因為他們早已經歷過了那段拔苗助長，只重視表面工程的短視階段。構想的內容簡單而親切，就是要讓全社會享受足球的快樂，無論是上場踢球還是場下觀球，讓每個人都有所得，讓體育成為一種超越阻礙的交流方式。

在民眾熱情高漲的參與下，健全的選拔培育制度保障下，優秀的技戰術理念的指引下，伴隨着時間推移，一個國家足球實力的穩步提升，便是水到渠成，自然開花的事不是嗎？

參考資料：

《日本足球的明治維新》

《東瀛追球》足球紀錄片

《足球小將：日本足球崛起的天使之翼》

《菊與刀，日本足球沒有秘密》