60個高考狀元背後的真相：苟且的父母，養不出孩子的詩和遠方！_風聞

來源：桌子的生活觀

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高考成績出來，是這幾天大家最關心的事情了。

今天看到一個視頻，江西省文科第一名是一個叫做劉夢的女孩子。在今年高考中，她考出了674的好成績，超過一本線106分。

在採訪中，劉夢表示，當聽到自己獲得江西省文科最高分的消息時，還有一瞬間的懵。

雖然預估到自己成績不錯，但這個成績，應該是超過了她的預想。

在考試結束後，她整理自己的試卷，堆起來的試卷竟然達到了一人高！

我以為這就是一個寒窗苦讀的故事，結果一個小細節卻告訴我們，她能夠有今天的成績，和媽媽的幫助息息相關。

每次女兒考試出現的錯題，劉夢的媽媽就會收集起來，然後分類貼好，這並不是簡單的工序。每天劉媽媽花在整理錯題上的時間，都有好幾個小時。

能夠知道錯題是什麼類型，還能分門別類地整理好，想必劉媽媽本身的知識水平也不低。

以至於瞭解她的朋友都這樣説：你自己都可以參加高考了，你女兒考清華，你可以考北大

劉媽媽此舉，不但為女兒的複習和歸納總結節省了很多時間，在無形中也給女兒樹立了一個榜樣。

她通過言傳身教，讓女兒知道，自己一直在陪着她成長，她不是隻要求女兒努力，而是和孩子一起進步。

這樣以身作則的父母，一般都能教育出優秀的孩子。

我見過很多家長，自己成天沉浸在牌桌上，卻在孩子放學後就要求孩子馬上寫作業、上興趣班；

自己每天拿着手機逛淘寶，刷微博，卻要求孩子不準玩電腦，不要沉迷網絡遊戲；

自己下班之後只想躺在牀上休息，卻要求孩子週末也要堅持複習功課。

自己都堅持不了的事情，卻苛責孩子一定要完成，這樣的教育是最沒有説服力的。

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安徽省理科狀元董吉洋，很多人以為她是書呆子，靠刻苦攻讀才得來如今的成績。

但她不僅曾經獲得了中國奧數競賽金牌、小提琴專業八級，並且是國際象棋國家二級運動員，而且還是一名運動健將，在網球、羽毛球、長跑等各類比賽中斬獲名次。

她因此被稱為“全能學霸”。

而這一切，離不開她父母的栽培。

董吉洋的父母都是知識分子。爸爸是合肥工業大學的教授，媽媽是工程師。

自小就很注重對她的興趣培養，學業上也從不給她過重的負擔，反而在言行舉止上，用身體力行做到了教育孩子。

董吉洋説：“偶爾我也會厭學，不想看書，爸媽注意到了，也不説什麼，就把電視關掉，坐下來看書，看到他們在看書，我也就不好意思不看書了。”

不是口頭教育，不是光説不練，而是用自己的行動去影響孩子，這才是父母教育孩子最好的方法。

曾看到這樣一個真實故事，有人去朋友家做客，發現朋友家很不一樣，在客廳、書房、卧室都放滿了書，而家裏的牆上，則貼滿了女兒的獎狀，榮譽證書和獎盃也有很多。

短短的幾個小時裏，他們家的女兒言行舉止彬彬有禮，談吐不俗。

他十分羨慕，向朋友取經。

朋友笑笑説：我們還真沒有什麼特殊的方法，我和我愛人都很愛看書。每天吃完飯，我們帶着女兒去散步一小時，回來也不看電視，大家各自拿起自己喜歡的書坐在一起看。

有時候看到書裏有意思的地方，還會和家人一起分享。女兒從小在這樣的環境中長大，也跟我們一樣十分愛看書。

對她來説，讀書就是和吃飯呼吸一樣，再正常不過的事情。

看完不得不感慨，父母真是孩子的第一任老師。

孩子所做的一切，皆是父母影子的投射。

孩子愛看書，父母大部分也是如此；孩子滿腹戾氣，父母必定終日怨天尤人。

孩子就是父母最好的鏡子。

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之前有人做過這樣一個統計，他們調查了60餘位高考狀元及其家庭，發現這些家庭裏，一些驚人的相似之處。

北京理科狀元施沁汝的媽媽説，女兒小時候就總喜歡問為什麼，他們每次都是耐心回答，就算不知道，也不會簡單粗暴地打斷或者不理會，而是和女兒一起查資料。

女兒在耳濡目染之間，感受到了父母對知識的尊重。

廣東狀元張恆説爸爸是個比他還愛學習的人。考中級繪圖員的時候，即使爸爸是培訓班裏年紀最大的學員，即使患上嚴重的頸椎病，他也沒有放棄。

爸爸的行動就是他最好的榜樣，深刻展示了什麼叫活到老，學到老。

而還有一個頗為現實的現象，絕大部分高考狀元來自於城鎮。只有很少部分來自農村。

澎湃新聞在2017年也對全國31個省份的60餘名高考狀元進行過一份問卷調查，結果顯示，85%的狀元是城鎮户口，只有15%的是農村户口。

一個出身於地地道道農民家庭的高考狀元陳星表示，“貴門”的孩子確實比普通家庭的孩子機會多。

“家庭背景好，父母學歷高，孩子從小能夠接受質量較高的家庭教育，尤其是在社會交往和興趣特長方面，這也是我和這些同學的差距。”

知乎上一個叫Umika Chan的清華學生，説他剛入清華的第一節課，老師讓他們填了一張問卷。

上面有兩個問題是：“你父母親的職業？”和“你上大學以前到過最遠的地方是哪裏？”

後來老師公佈了調查問卷的結果，他説他每年都會在清華做這個問卷調查，得到的結果大同小異。

調查結果顯示，能夠上清華的學生，絕大部分父母都擁有雄厚的經濟實力和較高的社會地位，他們能給孩子帶來最好的教育資源。

那個老師對他們説：在座的各位能考上清華，很大一部分原因在於你們的父母。

你的家庭背景決定了你能接觸到資源的多少，決定了你的學習環境，決定了你上的小學、初中、高中，也決定了你的眼界和見識。

你能來到清華，不僅僅是因為你努力，更是因為你有了上述這些東西。

劉強東講過，自己曾給人民大學捐了1000多萬，用來幫助那些經濟有困難的寒門學子，可是一兩年之後，就連申請的人都很少。

人大負責人解釋説，現在能夠上人大的，大部分孩子家境都不錯，不需要這筆助學金，而來自農村家庭的孩子，連30%都不到。

到這裏，我們大概可以得出以下結論：父母文化素質高，並且有充分的時間陪伴子女，是孩子成功的重要基石。

而父母具備穩定的物質條件和資源，在能力範圍內能給孩子最好的條件，這是孩子成功的重要保障。

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很多人説真正的教育拼的是父母的財力和資源，當然，這是非常重要的一點。

父母能給孩子好的外部環境，意味着孩子眼界能夠更開闊，更有機會接觸優秀的教育資源。

但是，我認為這還不是最重要的，真正的教育，拼的其實是父母的見識、觀念和學習習慣。

在對2007-2016年高考狀元父母職業統計中，父母為教師的佔比最高，其次是公務員和工程師。而最低的，是來自農村的父母。

教師是最有錢的嗎？不是。但父母為教師意味着他們有一套教育孩子的理念，平時在家看書、備課，耳濡目染之間，孩子也會受到父母的影響，有良好的學習習慣。

德國著名哲學家雅思貝爾斯説過：教育的本質就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂召喚另一個靈魂。

我們總説別人家的孩子怎麼好，自己家的孩子怎麼不爭氣，可是，我們有沒有想過，自己是不是別人家的父母？

你帶着孩子玩王者榮耀的時候，對方父母帶着孩子背唐詩宋詞，你帶着孩子吃各種垃圾食品的時候，對方父母帶着孩子學習怎麼做手工麪包，你家裏到處是撲克牌和零食，而對方家裏隨處可見的是書籍……

並不是你的孩子比別的孩子差，而是作為父母的，沒有給孩子一個好的成長環境。

為人父母的，不應該是拿着鞭子在後面驅趕着孩子向前，而應該在任何時候，都跑在孩子前面或者陪同着孩子一起進步。

每個孩子都要長成獨當一面的大人，只願在他人生中最需要引導的那一段時間裏，父母始終秉持着燭光，用自己的行動為他引路。

如果你自己只有眼前的苟且，又怎麼期盼孩子有詩和遠方？