如何看待南京大學支教隊在支教地區被性騷擾事件？_風聞

到現在事情已經有了多種説法。

雲南的《春城晚報》發了一篇報道，內容有具體差異：

女支教隊員遭言語騷擾？****《聲明》稱隊員遭遇言語騷擾，不過，是什麼樣的言語騷擾沒有細説。據南大尖山支教隊女隊員之前接受媒體採訪時透露：“我們之前在小賣部吃泡麪，幾個男人説普通話，跟我們特別熱情，然後用雲南話自己説，這些女生個子高高的，一看就不好騎。”

據稱，報案人記不清對方説這句話的具體時間，也沒有相關證據。“（可能）因為語言等文化上的差異，產生了一些理解上的偏差或誤會。”當地一位知情人士談及此事時表示：“在核實工作中，來自外省的報案人説尖山鄉尾巴村當地村民經常叫她們到其家裏‘耍’，這被報案人理解成言語上的騷擾和侮辱。而在當地方言中，‘妹兒，來家裏耍’，就是邀請對方來家裏做客。”

給人的感覺怎麼都像是在洗地。比如“一看就不好騎”和“來家裏耍”這個肯定是有明顯差異的吧，不能因為人家理解錯了“來家裏耍”，就説“我要騎你”也是因為理解錯誤導致的誤會。

另外關於“偷拍洗澡”一事，春城晚報這樣寫：

知情人士介紹：本月13日下午2時許，南大尖山支教隊一名女隊員到山頂小學食堂裏面的一間儲物室洗澡，該臨時澡堂的窗户位於學校圍牆外，圍牆外面是一條小路和一片包穀林。這個女生洗澡時，沒有在玻璃窗上使用任何遮擋物。不一會兒，實際年齡僅有15歲的申某路過該窗户前，看見窗户有燈光，疑惑於“都放暑假了，咋個還有燈光”，便好奇地透過窗户上的防護欄和玻璃窗往裏面看，模糊看見一個女性的身影，穿着內衣內褲，正在穿T恤。隨即，申某用其母親的手機拍下了這個過程，視頻時長55秒，畫面模糊不清。當天，申某通過微信將該視頻發送到自己的手機上。此後，申某又將這段視頻給有點智力障礙的陳某看，並沒有將該視頻“分享”到朋友圈，也並未擴散出去。陳某看過以後，將這件事透露給了南大尖山支教隊，最終“帶出”了申某偷拍支教隊員洗澡一事。

7月22日當天，結合申某的上述行為和影響，尖山派出所依法對申某作出了處罰：行政拘留10天，罰款500元。

前邊一直到偷看前，都還好理解，但是“申某用其母親的手機拍下了這個過程”，還給陳某看，這個動作，肯定是有錯在先吧。

據山頂小學校長杜世德介紹，本月22日晚9時許，申某六旬母親王女士帶着申某，找到南大尖山支教隊，叫兒子申某給對方下跪道歉，被杜世德阻攔下來。隨後，王女士撲通一聲跪在南大尖山支教隊隊員們的面前：“我管教子女不嚴，請你們原諒。”

杜世德校長説，對於王女士的下跪認錯，南大尖山支教隊隊員們沒有一人“買賬”，其中一個女隊員還質問下跪老人：“你是出於啥子目的來道歉的？”

寫得女學生彷彿不通情達理，質問老人一般。實際上就算質問也是合情合理的。又沒人規定，道歉了一定就要被原諒。

後來微博上還傳出當地的自媒體一些言論：

這個事情也引起很多思考。

比如很多人憤怒的原因在於，貧困地區並不像宣傳中那般“民風淳樸”，反而其實充斥着愚昧與混亂，好心來支教的學生被灌醉，被偷看，甚至被強姦或失蹤。支教的好意並沒有得到同等的回饋。

​甚至於還有一些傳言，希望來扶貧的幹部與支教的女大學生就這樣跟貧困地區的農民結婚。畢竟如今貧富差距等社會問題日益敏感，此類問題向來有許多爭議。

拋開支教者本人的安全與否不提，支教能否在當地起到作用，也是説法不一。山區的貧困學生有很多並未如想象中那樣如飢似渴地珍惜學習機會，反而依舊逃學、不讀書，輟學打工，對於老師的批評心存怨恨。他們對於學習乃至改變命運這件事情本身都放棄了希望。

另一方面，大學生支教的形式也各不相同，有人紮紮實實確實教授了知識，但也有人只是“揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”，短短的一個學期之後就揮手再見。孩子們並沒有系統地學到知識，反而認識到大學生與他們之間的天壤之別。看到希望卻又無力改變命運，這樣的現實令他們的痛苦加倍。

受援者的心態問題，還體現在“越幫越消極”，前些日子看到一條新聞，小學生質問支教者：“我們不要書，你們都有手機，為什麼不給我們捐能玩王者榮耀的手機？”

我與扶貧幹部有接觸，現在許多貧困縣，會給鄉鎮幹部下達脱貧名額。很多人的反映是，有些貧困户本身便難以脱貧，比如一家人只有奶奶和孫子相依為命，而孫子是殘疾人、病人或傻子；但更有一些是觀念上的問題。幹部送來雞鴨豬羊，希望貧困户能靠養殖逐漸積累財富，但是貧困户將這些牲畜全部吃掉。

為什麼？他們自己説：“反正不是要脱貧嗎，你們還得再送給我。”

有一些幹部本身工作過程中也有弄虛作假的現象。比如如果一個家庭的勞動人口，遇上結構性問題，全部病殘傻喪失勞動能力，那麼這一家人註定是無法脱貧的。但幹部為了完成任務，在這家的平房房頂，放上兩塊太陽能電池板，工作總結就有得寫了。

幫扶脱貧這個問題越來越複雜，一直在幫，卻一直有貧，且貧的程度由於城市發展的不斷加快，而愈加鮮明。

脱貧不是“幫”出來的，農村要有自己的造血機能，最終能夠進入良性的生產循環當中。僅僅靠一批又一批的大學生和扶貧幹部來了又走了，外力終究隨時可能消失。當年農民是怎樣被髮動起來，自己解放自己的，如今是否能讓他們拾起往日的記憶，自己致富自己。畢竟內因才是推動事物發展的根本動力。而支教大學生與扶貧幹部，是扶起他們向前走的第一股力量。