河南高考試卷疑被“調包”案中，我們發現了重要新疑點！_風聞

本文轉載自“環球時報”公眾號（id：hqsbwx），作者：耿直哥

根據已經介入此事的幾家媒體的報道，此事源於4名來自河南省的考生髮現他們的分數與自己預估的相差很遠，於是有考生家長便找關係“調取”了孩子的高考試卷並進行了“拍照”。

之後，考生家長表示他們孩子發現自己的試卷被人“調包”了。

而由於這四名考生及其家長彼此“互不認識”，且家長們還給出了“調包”的證據，更引人矚目的是其中兩名家長還在基層檢察院系統工作，於是輿論上目前也普遍認為“考卷調包”或真的存在。

圖為某自媒體號關於此事的文章

對此，河南省教育廳目前給出的回覆是：“為維護高考工作的嚴肅性，紀檢監察部門正在依法依規進行調查。調查結果將及時向社會公佈，接受廣大人民羣眾監督，維護高考公平公正，維護高考良好聲譽。”

但另一方面，一些網友在閲讀新聞媒體所報道的家長一方的説法、並查看了家長方面給出的證據後，卻發現了一些新的疑點，更令此案變得“撲朔迷離”起來……

其中有一個疑點也引起了耿直哥的格外關注。這個疑點是新聞報道中提到的一位盧女士和她的孩子給出的考生號、考生條碼和座位號被“篡改”和“調包”的問題。

在接受媒體的採訪時，這位來自河南商丘永城的盧女士就表示她和孩子在調取試卷後發現，孩子的四份試卷中的考生號都不一樣，甚至連考生條碼都不對，只有孩子語文試卷答題卡上所填寫的考生號是.正確的，即18412301153230——可語文答題卡上的座位號卻是錯的。

對此，耿直哥仔細檢驗了盧女士給出的四份答題卡上的考生號，其中包括手寫的考生號，以及答題卡上自帶的機器打印的考生號和考生條碼，發現這些試卷上的部分考生號確實是錯誤的。

比如，在盧女士女兒的數學試卷上，那個手寫的考生號就是錯誤的（見圖1）。

圖1

但耿直哥同時發現，這份答題卡上機器打印的考生號則是正確的，考生號條碼也是正確的，即18412301153230（見圖2）。

圖2

對此，有熟悉高考流程的網友針對這種情況就表示，當手寫的考生號與機器打印的號碼不同時，一般都會以機器打印的號碼為準。

其次，盧女士接受採訪時説她女兒考語文時的座位號碼是05，但被人改成了06（見圖3）。

圖3

從上面這張圖中手寫的那個座位號來看，確實有明顯的從5改成6的痕跡。可耿直哥同時發現，盧女士女兒語文和數學考卷上機器打印的考生正確的信息條碼下的座位號碼，也都是“06”，也沒有被改動過的痕跡。（見圖4）。

圖4

而最令人費解的一個狀況是，在盧女士女兒的理綜答題卡上，不僅手寫的考生號是錯誤的（見圖5：手寫的最後兩位是36，正確考生號後兩位應是30），答題卡上“機打”的考生號也被塗改過（見圖6：考生號上的1被塗改成了4,3被改成了8）——可極為矛盾的是，這兩個出現在同一個答題卡上的錯誤考生號碼，卻並不相同：錯誤的手寫的考生號是以36結尾，而錯誤的機打考生號則仍以80結尾。

圖5

圖6

同樣離奇的是，在盧女士的女兒的理綜與英語的答題卡上，除了機打的考生號被塗改，考生條碼確實也有明顯的被人為塗改過的痕跡，比如條碼最右側的部分（大家可自行對比圖7里正確的條碼和圖8圖9裏被人為塗改後的條碼）。

圖7

圖8

圖9

然而，耿直哥通過技術手段檢驗後卻發現這些被塗改的條碼卻無法與被塗改的考生號數字對應。

具體來説，耿直哥使用了二維碼生成軟件生成了一個盧女士女兒正確的考生號18412301153230的條形碼（見圖10），與（圖11）考卷上的正確條碼對比大家會發現兩個軟件生成的條碼和卷子上的條碼是一致的。

圖10

圖11

接下來耿直哥用同一款軟件又按照圖8與圖9裏那兩個被篡改的考生號18442304458280和18442304458230生成了兩個二維碼（圖12），結果發現這個條碼圖8圖9裏那個被塗抹的條碼卻並不一致。

圖12

那麼，對於這種機器打印的考生號和條碼不對應，甚至還出現塗改痕跡的情況，有熟悉高考閲卷流程的網友就表示這會導致的最有可能的後果是試卷直接作廢。

此外，耿直哥在網友的提醒下還查詢了“考生號”這組數字的構成，結果也很令人吃驚。

原來，盧女士女兒試卷上這組14位的考生號並不是“無規則”的數字，而是有來頭的。比如開頭兩位是考試的年份（2018年為18），第3、4位是考試省市的代碼（河南省是41）。

圖14

這也就是説，在盧女士一家提供的“調包”證據中，當原本1841開頭的考生號被“篡改”成1844後，這個考生號也就根本不再是河南的了，而是廣東省的……

可奇怪的是，在如此詭異的篡改之下，這些試卷不僅照常被河南方面打出了分數，還照常可以被考生號為18412301153230的盧女士的女兒成功調取出來……

最後，有網友還對媒體報道中提到的另一位蘇先生和他的女兒所宣稱的語文試卷中作文被“調包”的事情提出質疑。根據媒體的報道，蘇先生的女兒説她發現語文試卷中的作文不是她自己寫的，因為題目和筆跡都不一樣。但網友們對比蘇先生給出的考卷中作文筆跡和她女兒如今默寫出的作文筆跡後卻發現兩篇作文的筆跡很相近，比如文中的“不負年少”這四個字。

不過，比起這種主觀意味更濃的疑點，耿直哥還是更在意客觀事實和邏輯上都存疑的盧女士和她女兒的“答題卡證據”。

【最新消息】

剛剛，河南省招生辦就此事發布信息：“在此之前，根據考生反映，省招辦已按規定程序進行了反覆核實，結果為：答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致，四科答題卡字跡一致，確認系考生本人所答，成績準確無誤，核實結果及時書面回覆了考生及家長。”

以下為全文，《致全省招生考試戰線同志們的一封信》：

高考事關廣大考生切身利益，事關社會和諧穩定，事關黨和政府形象。我省是考生大省、招生大省，今年全省考生98萬多人，當前正在緊張有序進行近40萬人的高職高專錄取工作。對今年的高考招生工作，各級黨委政府高度重視，紀檢監察部門嚴格監督，宣傳、公安、工信、保密等部門齊抓共管，教育招生部門精心組織，在考試、評卷、錄取等各個環節嚴格按照國家法規、政策和程序進行，確保高考安全與公平。

7月以來，考生家長蘇某、楊某以公職人員身份，聯名另外兩名家長在網絡媒體上以實名形式多次發帖，質疑考生答題卡被調包。

在此之前，根據考生反映，省招辦已按規定程序進行了反覆核實，結果為：答題卡姓名、考生號、考場號、座位號與所貼條形碼信息完全一致，四科答題卡字跡一致，確認系考生本人所答，成績準確無誤，核實結果及時書面回覆了考生及家長。

今年我省繼續實行網上評卷，使用機器閲讀識別考生個人信息。每張答題卡都由考生本人在開考時核對並粘貼個人信息條形碼（為唯一性、一次性使用），同時手寫個人姓名、考生號、考場號、座位號等作為核對信息。答題卡掃描時，以考場為單位每30份一組掃描識別條形碼信息，答題卡正反面均有校驗識別信息，與事先存儲在電腦裏的考場信息相對應，只有識別校驗正確機器才能通過，確保了每張答題卡信息對應準確。

當前，鑑於發帖的考生家長已實名向省有關部門舉報，省招辦正在配合省有關部門依法依規進行調查，待調查結果出來後，將按上級要求向社會公佈。

（略）

河南省招生辦公室

2018年8月7日

我們希望，已經介入調查的河南省紀檢監察部門及相關部門儘快此事為各方作出一個權威回應。 

（完）