很少有人知道,中國傳統教育思想非常厲害!_風聞
黄山谷-唯愿家国逢盛世 但求众生得安康2018-08-15 10:45
我們通常認為西方教育是最先進的,但是如果走進中國傳統教育思想中,會發現中國先人已有十分深入透徹並且開放通達的教育思想。
教育最重要的問題,是徹底認知人性問題,從而儘可能完善人格。
教育的旨歸,在於個性偏差的糾正,體現在能使受教育者氣質發生變化,所謂的“懦夫立、頑夫廉”。教育者的主要用心,是應讓孩子認識到並改正自己的缺點,讓孩子的優點進一步發揚,正所謂“教者,長善而救其失”。
中國傳統文化對教育的重視,從胎教就開始了。強調母親懷胎開始,應保持恬靜善良的心態,言行有度,這對胎兒身心健康產生直接的很深的影響。
中國傳統重視家教。所謂“養不教,父之過”,孩子的成長,父母負有最根本的責任,尤其是母親。教育不應該寄望於學校,而是應寄望在家庭。學校主要是學習文化知識,而為人處世的好習慣、優良的人格,主要是從父母的身教、言教中養成。
中國曆來重視母教。中華文明能綿延五千年,很大程度上依靠女性的傳承。古今中外,每個傑出人物的背後,通常都有一個賢良女性的培養,通常是母親。《列女傳》、《禮記·內則》等經典,都闡述瞭如何成為一個賢良女性。
傳統教育重視使孩子從小學會灑掃應對,注重生活教育,而不是象如今教育制度下出現很多高分低能的青少年。從小注重禮儀的培養,應對得體,温柔敦厚。注重職業教育,使孩子具備自我謀生的能力。注重孩子德、才、識的全面養成,即品德、才能、見識具備。傳統教育注重使孩子能夠允文允武。歷史上許多傑出人物都是“上馬能殺賊、下馬草露布”的文武雙全人才。
傳統教育思想建立在對人性充分了解基礎上,教育成為一種深具智慧的活動。老師對每一個孩子的個性稟賦都能瞭解,能夠因材施教,隨機設教,循循善誘,因勢利導。《禮記·學記》中的教育思想,即建立在對人性洞察的基礎上。“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”,意思是,要引導而不是牽着孩子鼻子走,要鼓勵強化孩子的進步而不是抑制孩子成長,要拓開孩子的思維力而不是直接把知識機械地傳達給孩子,體現一種開放、智慧、啓發式的教育思想。
注重性向教育,每個孩子都有天生的稟賦,儘量使其稟賦得到充分發揮,而不是以父母意志強為改變孩子天賦性向。
中華傳統重視師道尊嚴。“師嚴然後道尊,道尊然後民知敬學。”比如古代皇帝見到老師要下拜,老師可以不對皇帝下跪。另一方面,對老師的要求極為嚴格。歷史上都是那些最優秀的人物擔任老師,孔子則被奉為先師。而老師對學生的教育則是全身心的投入,“一日為師終生為父”,對其成長負責到底。
傳統精華教育思想更有強調,“見過於師,方堪傳授”,即學生的見地德行,要能夠超過老師,才是真正的學生。中華民族能成為一個智慧的民族,正因為有諸如這種先進的教育思想。