傳給子女人生智慧，勝過繼承百萬家產！_風聞

愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。

曾國藩曾對子女説：“餘將來不積銀錢留與兒孫。”他對他的學生李鴻章解釋自己的苦心時説：“兒女有出息，給錢有何用？兒女沒出息，給錢又有何用？”

一個優秀的家庭、一對優秀的父母，並不是給孩子留多少存款，多少棟房子，多少輛轎車，而是通過言傳身教給他們多少人生智慧。

第一，學會耐心地傾聽

人為什麼只有一張嘴，卻有兩隻耳朵？是為了告訴人們，要少説多聽。《史記》有句話説：“言能聽，道乃進”，就是告誡我們，只有認真傾聽別人的話，才能有所得。

其實沒有誰可以忙到連等待別人表達的時間也沒有，因此你缺的不是時間，而是素養。在對方一股腦兒的傾訴裏，可能有家長裏短的嘮叨，是非曲直的糾葛，甚或衝動魯莽的衝撞，令你心生反感，難以接受。

然而，一個有修養的人，則應寬容大度，讓人把話説完，哪怕其中只有一句有益，也應視為精神營養。父母的行為具有示範、榜樣的作用。引導孩子學會傾聽，父母首先要傾聽孩子的心聲。

第二，養成良好的閲讀習慣

知識改變命運！這句話在有些人眼裏其實不那麼重要，然而，事實是知識真的可以改變命運！

1. 要讀經典。2. 一書不盡，不讀新書。3. 不能死記硬背。4. 勤做筆記。

第三，可以和任何人溝通

可能很多人會發現，中國家庭親子關係有個特點，就是幾乎沒什麼感情交流。

父母也好，孩子也好，為對方做了什麼，基本不説出來，心想着只要問心無愧就好，説白了這就是缺乏溝通的表現。

沒有良好的溝通能力就無法深入現實社會，也就會失去很多個人發展的機遇，更重要的是也容易造成家庭的不幸福。所以在家庭教育中，要想讓孩子學會與人溝通，先從自身做起，學會與孩子溝通交流。

第四，學會獨立解決問題

要想讓孩子具備獨立解決問題的能力，我們應放手讓孩子獨立分析、解決自己遇到的問題，遇到事情要冷靜，積極設法解決問題，而不是消極的等待。

或許在此過程中，孩子會做得不十分恰當，但是就是在這些小事的處理過程中，孩子才漸漸成熟起來。家長要引導孩子獨立思考、勇於實踐，幫助他們不斷地成長起來。

第五，懂得尊重他人

孟子有云：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之”。要想獲得別人的尊重，得先學會尊重他人。

有的人，自以為很高貴，看不起別人，對待地位比他低下的人，總是一副高高在上的模樣，也總是控制不住自己的炫耀欲，這種人往往是層次低的人。沒有人想讓自己孩子成為這種層次低下的人。但往往卻事與願違。

很多父母為孩子花錢從來不吝嗇，對孩子的任何要求都滿足，卻很少對孩子進行尊重教育，孩子不懂得尊重長輩、尊重父母、尊重老師、尊重同學；想説什麼就説什麼，想做什麼就做什麼。

只有學會感恩，才會懂得尊重。

第六，養成孩子嚴謹的品性

嚴謹的品性是孩子將來與人交往、受人尊重、讓人欣賞的最基本的人品。

社會是合作與競爭的社會，要使孩子將來能夠適應繁雜的社會性事物，就必須養成嚴謹細緻的習慣。

父母應該給孩子講，一個人不管做什麼事，都應有一個周密的計劃，先做什麼、後做什麼、事前做哪些準備、如何開始等等。

最重要的是父母以身作則培養孩子嚴謹細緻習慣，幫助孩子克服做事馬虎、毛躁、毛手毛腳、慌慌張張、丟三落四的毛病。

第七，懂得自我批評

有教育家曾説，“批評孩子，不如幫孩子學會自我批評。”批評孩子的目的是讓孩子意識到自己的錯誤，改正錯誤，避免下次再犯同樣的錯誤。

引導孩子學會自我批評，堅持自我批評。只有逐漸地學會了自我批評，孩子才能正確認識自己的錯誤和原因。

第八，培養自學能力

授人以魚，不如授人以漁。因此，與其教給孩子更多的知識，倒不如讓孩子掌握學習知識的能力，使他們能夠隨時隨地根據自己的需要有選擇性地進行學習，從而更適應社會和環境的要求。

還是那句話，**愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。**孩子需要懂得這個道理，為了他能夠獨立，能夠在社會上走的更順暢。