俄羅斯的少年軍校舉世聞名，中國早在2000年前就有了_風聞

戰鬥民族是怎樣煉成的？

據俄羅斯媒體報道，近日位於俄羅斯聖彼得堡的蘇沃洛夫少年軍校迎來了8名特殊的學員，他們都是敍利亞政府軍烈士的兒子，這些孩子的父親在與極端分子的戰鬥中犧牲。

▲加入蘇沃洛夫少年軍校的8名敍利亞少年

這些孩子的父親都是犧牲在反恐戰爭第一線的戰士，幾乎每個孩子的父親都有一段可歌可泣的戰鬥故事。

▲孩子們在9月就要開始校園生活

圖為烈士的兒子受到俄羅斯將領的接見

俄羅斯和敍利亞非常重視這些英雄之後，俄羅斯希望能夠通過對這些孩子的培養，為敍利亞軍隊、政府高層培養更多的新生力量，敍利亞政府也希望將他們送到安全的俄羅斯進行學習，做好安撫民心和烈士家屬撫卹等工作。

▲戰後一片廢墟的敍利亞重鎮阿勒頗

説起俄羅斯，很多人就會下意識的想起“戰鬥民族“這個詞，作為戰鬥民族的特色傳統之一，俄羅斯對公民極為嚴苛的國防教育是常為人所樂道的話題。

▲進行火箭筒發射訓練的俄羅斯學生

其中兒童青少年的國防教育更是俄羅斯人日後成為“戰鬥民族”的根本保證。而今天的主角—俄羅斯少年軍校，就是俄羅斯青少年國防教育中極為重要的一環。

▲軍校學員進行晨練

俄軍少年軍校有記載的歷史可以追溯到1730年，當時俄國駐普魯士公使巴維爾·雅古任斯基首次提出創辦一所少年軍校，使那些喜歡槍炮、具有軍人潛質的男孩子和戰爭孤兒從小就接受正規的軍事教育，以便為俄羅斯帝國軍隊提供優質兵源。

▲俄羅斯著名軍事家、統帥

亞歷山大·瓦西裏耶維奇·蘇沃洛夫

俄羅斯8所少年軍校皆以他名字命名（一共16所）

第二年第一所少年軍校就在聖彼得堡建立起來。此後的少年軍校在國家高層的扶持下不斷壯大，到“十月革命”後，以蘇沃洛夫元帥名字命名的陸軍少年軍校和以海軍元帥納希莫夫名字命名的海軍少年軍校的數量已經發展到30多所。

▲位於聖彼得堡的俄羅斯海軍少年軍校

而現代意義上的蘇/俄少年軍校，是在二次世界大戰中出現的。蘇聯建立後，少年軍校制度因被視為沙俄帝國時期的產物而一度廢止。但到了1943年，蘇聯與納粹德國的長期鏖戰使得國內出現了大量的戰爭遺孤和烈士子女。

▲1943年7月庫爾斯克戰役，

向德軍陣地發起衝鋒的T-34坦克羣

出於妥善安置這些兒童的考慮，也為了培養蘇軍的後備力量，1943年8月21日，蘇聯人民委員會通過決議，創辦少年軍校來安置和教育戰爭中犧牲的軍人、游擊隊員、政工人員、集體農莊莊員的子弟。

至此，11所蘇沃洛夫少年軍校得以建立，大批犧牲在前線的軍人後代成了這些少年軍校的第一批學員。

現在的孩子很多都是養尊處優，被家裏人奉為珍寶，一聽到軍訓可能都要擔心受點傷，更不要説軍校了。但在俄羅斯這種擔心是完全多餘的，因為即使你想進入少年軍校也不一定能進得去，申請者要與很多人共同競爭一個寶貴的名額。

▲能以優秀的成績順利畢業也不容易

圖為軍校學員慶祝畢業

俄少年軍校的錄取標準是極為嚴苛的，首先是年齡的限制，除去幾所軍事音樂院校對年齡有所放寬外，全國7、3、2年制的蘇沃洛夫、納希莫夫少年軍校和武備學校只招收年齡不超過11、15、16歲的男生。

▲稚氣未脱的年輕學員在認真訓練

適齡的孩子還要通過俄語聽寫考試和數學筆試，還要接受學校體檢、體能測驗和心理準備測試。測試之後甚至還要接受必要的政審與面試，可謂是“千難萬險”。即便如此，每年報考的學生仍然很多，報考與錄取比率常年維持在8:1左右。

不過，對於一些特殊家庭和軍人之後，入學條件會寬鬆許多：未成年孤兒或被父母遺棄的未成年公民體檢合格後，便可免去文化考試，只通過面試錄取；

▲下課後還在摸索槍械構造的學員

在入學考試合格的情況下，總軍齡在20年以上的退休軍人的孩子，犧牲、受傷或患病亡故、喪偶的軍人的孩子，在軍事衝突地區服役的軍人的孩子將被優先錄取。可以説是相當的人性化。

▲優良的校園環境，彷彿是一座軍事博物館

俄羅斯少年軍校最突出的特點，就是軍事化的管理與教學。俄羅斯政府為少年軍校投入了大量資金以營造優良的環境與全面的硬件設備，以保證為學生提供種類繁多的軍事訓練項目。

▲搏擊訓練

其中包括負重越野、輕武器使用、手榴彈投擲、戰術動作學習、防生化演練、搏擊等軍事訓練科目，部分高年級學生甚至可以參與傘降、模擬演習等高級訓練科目。

▲高年級學員進行傘降訓練

拿輕武器訓練來説，這是每個學生必須學習的科目，在12歲之前孩子們用道具槍進行練習。

▲使用訓練槍的小學員

到12歲之後便可以使用真槍，也會定期在教官指導下進行實彈射擊演練。

值得一提的是，這些並不是過家家般的遊戲，少年軍校所有的訓練都是按照正規部隊的訓練要求實施的，於十幾歲的孩子來説的確難度不小。

▲槍械拆卸、組裝訓練AK-74M

例如肩背4公斤重的AK-47進行越野訓練，對成人來講難度可能不算太大，但要把它壓在12歲孩子身上，還要匍匐前進50米甚至100米，難度就很大了。不過正是這種嚴格的訓練，才為這些孩童日後成為優秀軍事人才打下了堅實的基礎。

▲負重行軍訓練

儘管是實打實的軍事院校，但學校對文化課的要求同樣嚴格，學校的教學提綱中有普通中學的所有學科。不過在數學、物理、歷史、文學，特別是外語方面的要求會更加嚴格。

▲手工製作

伴隨嚴酷的軍事訓練的，是從入學到畢業之間不間斷的愛國主義教育。作為培養日後俄羅斯社會精英、軍隊高級人才的搖籃，愛國是每一位學生必備的素質。

▲社交禮儀的學習也是必要的

少年軍校會定期組織學生觀看愛國電影、聽老兵講述英雄故事和戰爭歷史，通過多種方式來強化學生對國家、民族的自豪感與榮譽感。

▲“知識日”活動中學員與老兵在一起

每年的9月1日是俄羅斯的開學日，也是“知識日“，這一天少年軍校會通過舉辦愛國主題展覽來為學生普及國家的偉大成就和英雄模範的事蹟。

▲俄現任國防部長紹伊古親臨莫斯科的

蘇沃洛夫少年軍校參與“知識日”活動

此外還會舉辦學員閲兵式展示少年軍人的風采。

▲俄羅斯各地的閲兵儀式中也會有少年軍校方陣

不少人覺得，俄羅斯如此這般，只不過是在兵源不足的困境下而做出的不得以舉措。那就大錯特錯了，與西方影視/動漫中一貫的邪惡蘇俄軍人形象不同。

▲動漫中被塑造為“殺人機器”的蘇俄少年軍人也很多

俄羅斯少年軍校並不是為了生產所謂“殺戮機器“設立的，而是培育高素質、能力全面的現代化高端軍事人才與社會精英的”鷹巢“，學員畢業後可以自由決定出路（但絕大多數選擇留軍深造）。大多數都會成為俄羅斯各行各業的高端人才。

▲車臣戰爭中湧現出的很多戰鬥英雄都有在少年軍校學習的經歷

當然，少年軍校是培養社會精英與高級軍官的搖籃。也是俄羅斯增強戰爭潛力、國防人才儲備的重要手段。很多車臣戰爭中表現亮眼的將領，就曾在蘇聯少年軍校學習。此外對愛國教育的高度重視也是俄羅斯國防教育的成功之處。

▲莫斯科郊外的沃澤寧斯基一個少年學校的訓練情況

然而，少年軍校的創始地並不是俄羅斯而是中國。在兩千多年前的漢武帝時期，我國就已經存在類似俄羅斯少年軍校的雛形，據《漢書》記載，公元前104年，漢武帝設建章騎營。初衷是保衞離宮，相當於現今的衞戍部隊。

▲《漢武大帝》中復原的建章宮

守衞士兵應屬羽林軍

不久建章騎營改名羽林軍，值得一提的是，這支人數僅2500人的精鋭部隊，從軍官到士兵，全都是漢匈戰爭中犧牲的烈士子弟，因此又號“羽林孤兒”。他們從小在軍營中長大，接受嚴格的軍事訓練成年後編入羽林軍。

▲“寇可往，我亦可往”

大多數俄羅斯學員在進入少年軍校前會和政府簽署服役協議以保證他們畢業後長期為俄軍效力。與此相似的是，漢武帝時的“羽林孤兒”被納入羽林軍學習生活，目的也是為了成為職業軍人，因此他們並沒有服役時間的限制。

▲西漢騎兵裝束

在訓練內容上，俄少年軍校的學員為了成為軍中精英，需要進行大量、種類繁多的軍事項目訓練，我國的羽林軍也是如此。

▲《漢武大帝》中的霍去病形象

與只需要學習隊列、射弩和刺殺等一般性軍事技能的“義務兵”不同，羽林軍們不僅需要精通騎射、格鬥，還要學會野外生存、照顧馬匹、辨向導航、長途追蹤等等高級軍事技能和指揮技能。

▲《漢武大帝》中漢軍騎兵突襲匈奴王庭片段

通過各類軍事技能的學習，羽林孤兒逐步成為遠超普通士兵的精英戰士。也為漢朝對匈作戰提供了高級將官的儲備，這也是漢帝國厚待烈士子弟的標誌，羽林也由此成為一種延續軍事傳統與家族榮譽的象徵，在國家中的地位也得到提高與認可。

▲西漢名將霍去病墓“馬踏匈奴”石刻

回到當下，雖然中國的少年軍校有悠久的歷史，目前我國以“少年軍校”命名的學校雖然數量也很多，但大多侷限於體驗性質的夏令營基地而非專業軍事院校。

缺乏專業技術支持，教學內容也較單一，時間也很短。很難讓孩子學習到真正的軍事技能、獲得真正的磨練。

▲中國某少年軍校閲兵式

同時，愛國教育的缺失也是各地網絡侮辱國家民族、追捧日本軍國主義等青少年錯誤言論現象層出不窮、屢禁不止的重要原因。他們不但讓自己蒙羞，也對社會產生極為不良的影響。

▲不斷挑戰社會底線的“精日”分子

面對這些問題，軍武菌認為，我們也可以結合自身條件來學習俄羅斯的教育經驗，強化對青少年的愛國主義教育，引導青少年形成崇尚英雄、熱愛祖國的正確價值觀。同時建設專業的少年軍校，為社會與軍隊培養更多有潛力的可造之材。

▲軍訓進行刺殺訓練的大學生

目前很多學校軍訓都開展了新內容以貼近真實軍隊訓練

古人云“生於憂患，死於安樂”。我們應當知道，我們只是幸運的生活在一個和平的國家。在國際環境上，我們並不比俄羅斯好多少：潛在的威脅仍然存在，戰火離家園並不遙遠。

國雖大，好戰必亡。天下雖安，忘戰必危！只有時刻保持警惕，方能永鑄鋼鐵長城！

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