解答：如果説李世民篡改了歷史，又怎麼知道他殺死了兄弟呢？_風聞

據説，由於1988年語文課本取消了邏輯訓練，所以坊間充斥着邏輯混亂的人，這個問題，可以算一個實例——到今天，還有很多人在把“篡改的行為”和“篡改後完全隱藏真相”劃等號。

問題如下：

如果説李世民篡改了歷史，那麼又怎麼知道他殺死了兄弟呢？

回答如下：

李世民篡改歷史，説的是“行為”，而非“結果”。

可惜很多人是分不清這中間的區別的。

古代王朝有專門的起居注官，負責記錄皇帝的言行，這些起居注做為最原始的材料進入官方檔案，然後作為依據，修撰皇帝的“實錄”，今天所見的《明實錄》就是這麼一種東西，這玩意兒都是本朝修的，往往是後一任皇帝給前一任皇帝來修撰。

而《元史》、《明史》等二十四史中的“官修史書”（恰是從唐太宗命修《晉書》和《隋書》開始）則是後代給前朝修的，其實是一種政治手段，就是對於前朝的歷史和人物進行蓋棺定論式的評價，這是一大政治工程。

具體到唐朝，前期的“實錄”已經在戰亂中散失（今天是完全看不到了），到後晉修《舊唐書》時，也已經丟失了不少，但是仍以其為主要材料依據。

但是我們需要注意的是，在古代，除了官方修史之外，還有人私家寫史，比如唐代初年，就有唐高祖的近臣温大雅撰寫的《大唐創業起居注》，在明朝，《明實錄》、《明史》之外還有談遷的《國榷》、《明季北略》、《明季南略》等等。

事件這種東西，記載的人多了，口就雜，也就沒那麼容易捂得住，並不是説像某些人想象的，中國歷史就是一本，或者幾本人教版中國歷史教材。

這是一個方面，另一個方面就是官史修撰的過程出自眾手，有些人要吹捧功績，有些人要貶低能力，甚至同一件事兒的記載都會出現“脱扣兒”，也就是事實邏輯對不上了，因為這種系統性工程太大，領導也沒時間給你編一個面面俱到的謊言， 需要史官自行補齊，而史官又會保留一些“無關緊要”的真相（那時候史官多數要命，也要臉，像許敬宗這種特別不要臉的反倒會被點名罵），幾方對照，就會暴露種種破綻。

再具體到李世民對史書的修改上，通過不同資料以及《舊唐書》不同篇目中透露的信息，我們可以知道，李世民主要修改的內容包括以下幾項：

1，李建成、李元吉乃至於他們下屬的派系的重臣（被殺死的）在李唐得天下過程中的功績，抹殺了不少；

2，李淵這個開國皇帝在開國過程中的角色和重要性，被李世民矮化了不少，以抬高李世民本人；

3，玄武門之變的真實過程，李世民進行了全盤改寫，將自己打扮成了一個受害者的被迫反擊，同時，掩蓋了他調兵攻擊他父親，也就是事實上的篡逆的細節；

4，基本上改寫了在玄武門之變前，李世民和李建成集團的政治鬥爭，也是為了塑造他的受害者形象；

5，將他在爭天下戰爭期間的地位和重要性拔高，同時改寫了他曾經戰敗的一些具體的記載；

6，給李建成、李元吉的個人品德做了一系列的抹黑；

7，對於李世民本人的品格和形象，做了一系列的美化。

正因為李世民知道，弄死兄弟（要全抹掉， 窟窿就太大了，補不上）這種大事兒不可能掩蓋，所以他的史書修改，是採取避重就輕（殺兄比逼父輕）、重寫前因後果（起兵反隋他父親只是被動，撿來的江山，給他也理所當然）來完成的，這種手法，近現代也是屢見不鮮。