對教育行業趨勢的十大判斷_風聞

來源：@兔主席

有不少朋友在做教育行業。針對不同時期不同人羣的教育。在當下，行業監管/導向政策出台頻繁，對企業經營的外部環境和適用策略有很大的影響。教育行業本來是一箇中國人最熱衷於“投資”和“消費”的行業，極度剛需，從基本面上看，本來是一個非常過硬的行業，即便經濟不景氣，消費出現降級，對教育的支出還是會盡最大可能性保證的。但和其他行業一樣，這個行業也面臨監管的不確定性，而且因為涉及文化和意識形態可能高於許多其他行業。

本人非教育行業從業人員，只是圍繞政經的社會觀察人士。目前看來，純屬個人判斷：整個大的教育行業，特別是幼兒園、小學、初中階段等面向少年兒童的教育還會出台更多的政策，再加上國際形勢的影響，共同影響行業的秩序和格局。把我想到的大致列一下。

——以下均為猜想，僅限方向性的。

**1、“快樂教育”，“減負”，這是一個大的原則。**幼兒園、小學、初中都會受到影響。主要體現在學前班教育、幼小銜接、小初階段的課外培訓會受到更多的限制。限制方法多種多樣，可以從各種准入，牌照及備案，到具體如授課時間不等。總體原則是減少這類培訓，方向是減負。

**2、去除教育精英化，更多的教育平均化。**這個和上面的“快樂教育”有相關性。其實在西方，精英教育也不是快樂教育，而是極重負擔的。精英階層通過高壓教育，在（往往是私立的）精英學校為自己的下一代孩子提供更好的教育，籍此與享受輕鬆教育（往往是公立學校）的廣大羣眾建立差異。精英的孩子們是高壓的，羣眾額孩子們是輕鬆的，通過這種教育安排形成並強化已有的階層差異（有人説這是西方精英的“陰謀”）。教育平均化、去精英化就要限制這些造成及強化差異的東西。翻譯過來就是對課外培訓進行適當的限制。

**3、更加強調非營利化。**認為教育是帶有公益性質的，不應當成為逐利，尤其是資本甚至金融驅動的逐利工具。通過行業監管，減少或抑制過度營利化。這是一個比較寬泛的方向。落地要具體分析。

**4、內容（1）更加註重或倡導中華民族傳統教育，**與中華文明古代文化相關的各種教育，從古文詩詞到琴棋書畫的重要性將提升。實用價值不大但造成非快樂教育及競爭的一些教育內容如奧數等重要性會下降。

**5、內容（2）愛黨愛國等社會主義核心價值觀教育：**大大加強，思想政治工作從小做起，從小就樹立正確的價值觀。相關的教育內容、教育素材、教育形式將被鼓勵。

**6、內容（3）與西方“普世價值觀”相關的教育，或泛稱西式可能受到一定的抑制甚至限制。**相關部門可以從教材出版到註冊教育機構的教材選用進行引導。（英語作為語言文字工具的教學不會受到影響。）

**7、民辦和國際教育機構：**這類機構不同程度的屬於遊走在體制邊緣或體制外，但可以對青少年教育產生影響的教育單位，預計將受到更多的監管。應當是希望適當的限制這些機構對中國廣大青少年兒童的影響力。

**8、出國留學及相關產業：**我認為受大的外部環境影響，這類產業，從中長期看在國內國外均會面臨來自不同力量的負面影響。一方面有來自中國的引導。體制有動力去引導我們的學生在國內受教育，在國內發展做貢獻。同時，外部環境看，貿易摩擦向冷戰的升級不是不可能的。蘇聯的公民可以去美國或西方留學麼？美國會接受麼？這顯然是可以思考的問題。曾經的，在相當長的一段時間裏，中國學生去美國留學，簽證都是大事，拒籤率很高。伴隨中國發展，簽證才慢慢容易辦了，現在還能辦十年簽證。這些情況可能不再適用。拒籤可能是常態。

**9、與精英教育相關的學校學科體系外的衍生教育。**譬如身體教育如跆拳道、球類運動、境外夏令營，屬於高端教育消費一類的產品，由於共克時艱下精英中產支出消費偏好的變化而遭受負面影響。核心主業如語文數學英語，還有樂器曲藝棋類這些影響小一些。簡單地説，會根據教育內容的剛需程度和成本，存在一定的消費降級。

**10、外資准入：**我個人的直覺是教育直接涉及意識形態，涉及中國青少年的未來，對外資（從資金面到退出渠道）的限制可能會增加。