週末了，給大家分享一個暖心小故事吧_風聞

博主**@屠龍的胭脂井** 是一位腦科學方面的博士，也是前卡內基梅隆大學認知腦成像中心博士後研究員，現在回國工作，她今天分享了一個面試的故事：

週五面試了幾個應屆生，其中一個孩子給我印象深刻。其他孩子都是名校的，只有他是一個普通的211的碩士。

他發了幾篇中文期刊的文章。我看了看，問了他幾個問題。

我發現一個很神奇現象，他每個分析都做得很努力，但是到了關鍵性科學問題都做不下去了，只差一點點方向性調整就可以發高一個水平文章，但每次就是沒做關鍵性問題的方向性調整。

我終於忍不住問了他一個，我作為面試官不該問的問題:“你導師管你嗎？他給你指導方向嗎？”

他説，導師有行政職務，基本不來實驗室。他都是自己摸索，還要帶師弟。

這時候，他拿出來一個博客給我看，寫了幾百篇文章，都是自己感觸，算法代碼，學習和實驗筆記。每篇都寫了很多，包括原理和代碼實現。

他説他寫下來就是上學路上看，回家路上也看。

我真是深受感動，也覺得非常惋惜。

有很多孩子是很想努力學習的，但高考時候就差一點點，沒去名校，研究生又在普通211。

説是211重點學校建設，但是很多老師忙於行政和管理上的功績，並沒有給研究生足夠的指導。

孩子們非常努力，加班加點的做，但是往往方向有點偏。做了很多分析都沒踩在核心點上，這一般就是導師的問題。

他説，一個月只有八百塊津貼。很多師弟師妹都去打工。但他把所有時間都用來搞研究，所以省吃儉用，一心就是想來北京工作，這樣以後發點好paper，可以有去好學校讀博士的機會。

最後我還是決定要他。這樣的人，應該再得到一次機會。

天賦資源可能會有偏差，但作為個人應該始終努力前行呀。

（説起來導師不管這個問題，看了下微博評論區好像是普遍現象？）