“無痕救濟”圓夢助學,讓貧困生“訴苦比困”成為歷史_風聞
百姓堂前燕-2018-11-06 22:41
教育部網站6日公佈了教育部等六部門《關於做好家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》。意見要求,認定家庭經濟困難學生要從客觀實際出發,以學生家庭經濟狀況為主要認定依據,認定標準和尺度要統一,確保公平公正。堅持公開透明與保護隱私相結合。既要做到認定內容、程序、方法等透明,確保認定公正,也要尊重和保護學生隱私,嚴禁讓學生當眾訴苦、互相比困。

“嚴禁讓學生當眾訴苦、互相比困”成為教育部等六部門的特別要求,當然是“大有來頭”的。
對貧困學生的資助是我國扶貧優撫政策的一部分,幫助家庭經濟困難的學生完成學業,也是社會的慈善友愛之舉。在扶貧救濟過程中,以學校名義設立的所謂“助學金”、“勵志獎”,其發放的標準更多的是考慮學生的家庭情況,目的在於幫助經濟拮据的學生減輕後顧之憂,以專心學業。因為慈善資源有限,能夠普遍被接受的分配方法就是,家庭更為困難的學生,應當優先得到幫助。

但近年來,不少高校貧困生助學金申請會,往往淪為“哭窮大會”、“比慘大會”。雖然這種“隱私展覽”式的貧困生認定方式,是為將貧困生認定放在“陽光”下,公開接受眾人檢驗,但此舉是對貧困生尊嚴的無形拷打,無異於“二次傷害”。讓貧困生當眾訴家史、曬貧困,便是在赤裸裸地傷害他們的尊嚴,要麼只有連尊嚴都拋棄,要麼只有放棄被資助,依舊與貧困為伍。如此認定貧困生顯然有失温情化、人性化、正義化,類似的不恰當做法,是標準的救了大學生的貧,卻傷了大學生的心。

由於經濟壓力,貧困生的心理更加敏感,容易自卑焦慮,悲觀失望。貧困雖然並不可恥,但是貧困生內心裏還是不希望被人另眼看待。因此,要使被資助學生覺得心安,需要實施“無痕化”救助。如今,教育部等六部門提出禁止“訴苦比困”,進一步體現了高校扶貧工作精細化和人性化的趨勢,值得點贊。