全世界家長都在跟電子設備爭孩子！面對科技，該歡喜還是糾結？_風聞

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最近，華聞君的朋友們都在議論，孩子到底多大年紀使用電子產品才比較合適？緣起不少英國學校在學前班（Reception）和一年級時就開始要求學生在網上做題或閲讀電子書籍。

就在昨天，英媒也紛紛在討論這一話題：“‘互聯網’圍繞在我們周圍，不管你喜歡或不喜歡，孩子們都會使用它”。漸漸地，父母們就開始擔心過度使用電子設備會如何影響他們的孩子，又該如何控制他們對科技的使用習慣。

倫敦旗艦晚報》：線上或線下？家長正在糾結孩子的電子產品使用時長

英國廣播公司：父母很難控制孩子的科技習慣

現代社會，糖果不再是孩童的“最愛”

由網絡安全公司諾頓（Norton）發起了一項調查，涉及到年齡從5歲到16歲孩子的家長，關於孩子們在家使用電子設備的情況，以及他們使用這些設備的時長。

根據研究結果，英國兒童平均在9歲時就開始擁有他們的第一個聯網電子產品。現在的孩子們似乎更渴望看平板電腦和手機，而不是吃糖果。

在接受調查的英國成年人中，超過一半的人認為科技和移動設備可以促進解決問題、學習技能和創造力。約60%的受訪者説，新技術可以幫助他們的孩子學習，53%的人説這項技能會讓他們的孩子快樂。

但調查還發現，在歐洲範圍內接受調查的7000名父母中，有43%的家長擔心孩子使用電子產品而影響睡眠。還有家長擔心平板電腦和手機的使用會對社交技能（38%）和兒童心理健康（32%）造成影響。

研究甚至還發現，英國兒童平均每天花三個小時看電子屏幕。英國孩子更喜歡對着屏幕而不是在外面玩，近四分之一（23%）的孩子比他們的父母上網時間更多。

在英家長觀點大不同

華聞君朋友米希爾的孩子在倫敦東南的一所排名優秀的小學上二年級。學期初開家長會時，老師發給每位家長一個電子閲讀碼，登錄小朋友自己的賬户，每週完成2本電子書並回答完問題才算完成作業。

米希爾告訴華聞君，這事兒在她看來並沒什麼，可在孩子的“家長羣”裏炸開了鍋。她説：“同學A的家長非常反感這種電子閲讀，甚至公開表示哪怕完成不了作業，也不想讓自己的孩子去讀網上的電子書。那位媽媽説，只有手捧着紙質書籍才能讓孩子養成閲讀的習慣。所以她決定跟老師商量，還是像之前一樣，給她的孩子發紙質書閲讀。沒想到，羣裏竟然有很多家長響應她，決定跟她一道去找老師。他們的想法也可以理解，或許是怕孩子沉迷網絡？”

而在倫敦生活多年的華裔媽媽詹妮卻有着另一種態度：完全禁用電子產品也是不對的。她對華聞君表示：“我的孩子在學前班時就被要求在網上做題了。每年11月，英國各小學會在某一個星期統計小學生上網做題的分數。一次10道題，一道題10分。全校同學上網做題的得分彙總起來與其他小學進行比賽，分數最高者獲勝。所以，從那時起，我孩子就開始接觸電子產品。現在已不同於我們小時候那個年代，現在不用電子產品反而會成為‘奇葩’。”

詹妮接着説：“我曾經非常不喜歡他看動畫片，可有一件事讓我改變了態度。我給他讀英國經典故事《咕嚕牛》（Gruffalo）。封底大段大段的句子，他搶着非常流利地念給我聽。我問他從哪裏知道的，孩子告訴我是看電視學到的。所以，電子產品並不是一無是處。”

這一問題甚至困擾了全球很大一部分家長。根據《北京晨報》近日的報道，一項中美日韓網絡時代親子關係的對比研究報告的調查結果顯示，86.5%的中國中小學生擁有多種電子產品，低於韓國（100.0%）和美國（95.0%），高於日本（75.7%）。在多種電子產品中，中國學生擁有最多的是智能手機（68.1%），接近七成，其次是普通電腦（41.2%）、平板電腦（36.7%）和不能上網的一般手機（18.4%）。此外，7-9歲開始觸網的居多。

因此，中小學生過早、過多使用互聯網、智能手機的現象早已引起普遍的關注。家長們也像上述受訪者一樣，分成了兩派。

沒設限才是使用電子產品的大忌

事實上，除了在家其實在學校或者幼兒園，很多時候也都有電子教學。想要完全禁止電子產品的使用也是不現實的，關鍵是如何使用它。

諾頓的這項調查顯示，9%接受調查的父母沒有制定使用規則，65%的父母讓孩子在卧室裏單獨使用電子設備。49%的人説他們想設定限制，但不知道如何去做。 

在接受調查的家長中，還有43%的人對孩子們能夠避開他們制定的規則和限制感到遺憾。

諾頓歐洲公司總經理尼克·肖也提出了另一個問題，家長都應該注意自己在網上花了多少時間，並解決屏幕使用時間過長的問題。77%的成年人這才意識到他們在使用電子產品的時間上給自己的孩子樹立了一個壞榜樣。

諾頓母公司賽門鐵克（Symantec）的安全響應主管奧拉·考克斯（Orla Cox）建議，父母應該鼓勵孩子在家裏的公共空間使用他們的電子設備，或者在家裏設置一個“無科技”的時間，也就是在某個特定時間，家中所有成員都把電子產品收起來。

諾頓專家給出的小貼士

·制定內部規則和指導

設置屏幕時間限制、在線內容的類型以及使用合適的語言。這些應該取決於年齡和成熟度。

·公共空間

鼓勵孩子們在公共空間上網，這樣他們在使用互聯網時就不會覺得需要隱藏。

·公開對話

和你的孩子談論網絡使用和危險，比如網絡欺凌。

·點擊前考慮一下

無論是在線視頻網站還是接收來自未知地址的電子郵件，提醒你的孩子不要點擊未知鏈接，因為他們可能會把他們帶到危險或不合適的網站。

·注意有害的網絡內容

使用智能家庭安全和家長網絡安全工具，以及在瀏覽器中內置的安全設置，以確保家庭在線安全。

·社交帖子的風險

討論在社交媒體上發佈和分享私人信息、視頻和照片的風險。

·榜樣的力量

你的孩子會從你的行為中學習，所以要以身作則。

·安全軟件

使用可信的安全軟件來幫助您的孩子和設備在線安全。

隨着假期的臨近，孩子們將有更多的時間待在家裏，這意味着有更多的時間在上網。就像考克斯所説：“我們需要現實一點。我們現在已經到了無法避開電子產品的階段，所以我們要認識到孩子們將會上網，家長只要確保這在一種可控的方式下進行即可。”你認為呢？