央視：浙江高考以“公平”的名義究竟還掩蓋了什麼_風聞

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11月份浙江高考的英語風波已是世人皆知。還有一個“神操作”，現在還沒有被點燃。

11月份的物理選考，其賦分結果與原先的保障機制規則也存在着明顯的不同。

在這場考試中，選考物理的人數最後統計是2.8萬，根據2017年11月底公佈的浙江高考選考物理保障機制的實施細則，2.8萬也要以6.5萬計算（具體換算細則見下表）。

也就是説這次高考選考物理因為保障機制的作用全省最低分也應該有76分，但最後公佈出來的成績，物理最低分是64分。這個分數對應的在第13等級，百分位在65%-71%段，按保障機制規則計算，相應的選考物理的考生人數至少也要有4.2萬。那這缺口的1.4萬多人究竟是從哪裏來的呢？為什麼要這樣操作呢？

據説，這1.4萬多人也是經過慎重考慮，從保證高考“公平、公正”的立場出發的，不是隨便添加一個數字進去的，而是從4月份選考物理的考生中隨機抽出來，然後混合成4.2萬進行排名。

這當然也是臨時做出的決定。我們普通民眾看不懂裏面的把戲，不知道真假，但2.8萬考生數是有據可查的，按賦分原則計算出來的有4.2萬考生也是明白無誤的，那缺口人數就是明擺着在這裏了。

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英語考試，因為試題太難，所以臨時決定“加權賦分”，簡單地講，其結果會導致“倒加分”的情況：滿分150分，客觀題扣了十二分還能得140分。

物理考試，因為保障機制的實施，會使差生得到“高分”，所以臨時決定“湊人數”，以期能降低差生的賦分分數。

這樣的“神操作”能夠冠冕堂皇地橫空出世，那是有着美好的願望的——為了使高考更公平、更公正。

高考在普通百姓眼裏是非常神聖的一件事!可是浙江高考在某些人眼裏就是一場遊戲，想怎麼改就怎麼改。

定規則時，草率——因為等級賦分規則是“高個裏拔高個，矮個裏拔高個”，本身就有致命的缺陷，其他科目不明顯，而選物理的學霸多，馬上顯形，最終導致物理選考沒人選，然後去年就出了個物理保障機制，物理保障機制剛在實施，又發現新問題，什麼都不做的學生也能賦到76分……又一番手忙腳亂臨時補救。

頭痛醫頭、腳痛醫腳。

不禁要問，制定“規則”的時候腦袋瓜怎麼啦？為什麼沒有慎密的全盤考慮？為什麼智囊團制定的規則還是這樣漏洞百出？

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浙江高考怎麼啦？你以“公平、公正”的名義究竟還掩蓋了些什麼？

“一年兩考，等級賦分”是浙江高考的亮點。

其實，這掩蓋的真實情況是這樣的：兩次考試的樣本不一樣，無論是人數還是考生水平都不一樣，這種排名等級賦分沒有意義。

在學考中更是赤裸裸的不公平：比如明年6月的學考，會出現高一學考生和高二選考生考同一門功課，這就像是小學一年級的學生和小學三年級的學生做同一張試卷，規則是排在前面的拿A，排除個例，顯然是三年級拿A的機會大，而這些學考等級又會影響考生“三位一體”考試的機會。

浙江高考改革把規則搞得足夠複雜，沒有專業人士的指導根本弄不懂，但一切所為與“公平、公正”的原則沒有關係。多年前，我們的高考規則很簡單：一張試卷、一次考試，但它從來沒有讓人像現在這麼質疑過。

“改革寧可改錯也不可不改”，這句話對教育是不合適的，因為教育面對的是人。

現行的浙江高考選考模式給孩子造成的負面的“投機”影響是深遠的。

教育真的不能再為改革而改革了。

浙江高考選考等級劃分和賦分細則

（央視）