性教育不是避孕教育_風聞

你們説的，都是“性教育”體系裏很小很小的一部分。

一

自從寫過一篇《爸爸，ML什麼意思》之後，一直有讀者希望我談談孩子的性教育：

“灰鴿你那麼思路清奇，孩子的性教育一定搞得很好而且很有特點吧？説出來分享分享。”

還有一羣朋友，覺得我屬於那種“反應快”的家長——“對反應快的家長來説，再尷尬的場景，都可能轉化為性教育的契機”。

孩子問“我從哪裏來”的時候，這些家長一定早有準備；

孩子看到父母親熱的時候，這些家長一定備好了説辭；

孩子看到影視劇裏的狂熱鏡頭，這些家長一定有解釋方案；

……

灰鴿叔叔那麼懂得清污轉化的人，一定有好方法吧？

**我今天宣佈一下：根本沒有。**那些尷尬的場景，依然難免尷尬。例如題圖，是電影院播映前的廣告，有家長覺得有些彆扭，我也覺得彆扭。例如下一張，也完全不考慮之後的是動畫片，有家長覺得奇怪，我也覺得奇怪：

孩子如果發問，我也一樣支支吾吾。什麼超薄顆粒螺紋，沒辦法具體解釋的。我採取的方法一樣是“看！皮卡丘！”“看！四驅車！”

倒不是逃避。是因為我覺得，低年齡段孩子的“性教育”，重點是“識別壞人，不被欺負”，不要因為一點好吃的就被怪叔叔摸。男歡女愛的部分，確實不在同一個頻道上，解釋太細，徒增煩惱。他的煩惱點在於聽不懂，我的煩惱點在於實踐才是檢驗真理的唯一標準。

就算孩子大一點了，遇到男歡女愛的問題，我也覺得這只是性教育體系裏非常小的一部分。

你沒聽錯。瞭解男女兩性的身體結構和生理現象，懂得安全性行為，在我看來，都只是性教育體系裏非常小的一部分。

二

我小時候比較規範的性教育，來自於初中階段的生理衞生課。雖然這門課不算太精緻，但老師家長普遍認為，“完成了性教育”。

有一天，一位女生站起來答題——她的褲子髒了，而她自己渾然不知。

後面的男生開始竊竊私語，最終還是鬨笑了起來。“XXX來月經啦~”有男生大聲彙報。整個教室散發着幸災樂禍的空氣。

女生又羞又氣地被老師帶出了教室，一直到下節課才回來。而男生已經為她起了“血魔長老”的外號，連她的椅子都成為了詛咒的對象。

“你要是輸了，你就去坐XXX的椅子！”“你如此惡毒！”

我一直覺得這是男孩子的晚熟與調皮，直到看到一則這樣的故事：

一位父親在公交站點接女兒時，看到女兒腰間圍了一件男生的外套。父親問女兒，女兒説：

站在車上時突然來了姨媽，弄髒了褲子，尷尬得不得了，也不知道怎麼辦。這時候旁邊有位男孩子看到了她的窘迫。他脱下自己的外套，圍在了女生的腰上，説：現在沒關係了。

“紳士”這個詞語，其實無關年齡的。

那羣鬨笑的男生，和那個脱外套的男生，其實都知道“那灘污跡”是什麼。他們都懂得什麼是“性”。

但我特別想説，只有後面那個男生，接受過真正的“性教育”。

三

性教育的核心，其實不是“知道”，而是“基於知道後的尊重”，只有這樣，才配得上“教育”這個詞。

知道男女的生理特徵，不是核心的性教育；知道如何男歡女愛，更不是核心的性教育。

有人説，灰鴿叔叔原來你也沒辦法對孩子好好解釋“你從哪裏來”，一樣在電視裏有牀戲的時候捂孩子眼，一樣沒有好的説辭……

對。説實話，“相親相愛有了你”這種標準答案，一點也不能減少疑惑。

但我一直覺得，這並不是性教育裏最關鍵的部分。

什麼是關鍵的部分？

當孩子他媽來姨媽時，讓孩子過去捏捏肩，早點洗澡主動睡覺；當女生不能上體育課時，不要過去嬉鬧嘲笑；不要去彈女生的胸罩帶子——這一樣是性教育。

相信我，這其實更重要。