美國給我們上了生動一課：科技有國界，教育也有國界！_風聞

作者：陳志文

　　在全國教育大會上，總書記再次談到培養什麼人的問題，在中美目前形勢下，這一問題顯得尤為深刻!

　　十一國慶節當天，國外媒體曝出美國鷹派人物竟然曾給總統提出“不給中國學生簽證”，以阻擋中國留學生赴美留學。雖然此建議最後還是被否決了，並未付諸實施，但這一違背甚至顛覆美國建國理念的想法，已經赤裸裸地暴露出了美國長期所倡導的一些公平正義的虛偽，更直接反映了這些人的想法：不能給中國培養建設人才。

　　日前，柯林斯在美國會作證時表示，已經警告NIH資助的約1萬個機構不要受外國影響，鼓勵他們及時向FBI彙報等，此舉被媒體解讀為配合特朗普，放大污名化中國。

　　與此同時，德州理工大學副校長也在學校網站發表公開信，指稱國會兩黨正在考慮立法，對參與中國、俄羅斯等國人才計劃的美國大學教研人員制定制裁政策，要求已經參與類似人才項目的教師向學校彙報。近日則又不斷曝出“千人計劃”科學家被美國相關部門盯上，真偽難辨。

　　顯然，中美目前形勢下，科技、教育都難以倖免，是有國界的，也是有政治的，拿什麼人的錢，什麼人在做，都會高度敏感。去年年底，《美國安全戰略報告》再次強調了所謂“偷竊高新技術”的問題，並提出“通過限制簽證的方式，以防止外國人盜用知識產權，特別是前往美國學習科學，工程，數學和高科技的中國人。”説穿了，美國不能容忍給中國源源不斷地培養高科技人才。

　　從根本講，這其中的矛盾，是美國認為中國已經強大到影響其老大地位了，嘴上説太平洋容得下兩個大國，但私底下根本無法容忍中國崛起。

　　川普之前的美國領導人之所以面子上還過得去，一則中國的發展還沒有產生直接的危機與壓迫感，二則這些傳統的政治精英，礙於公平正義，民主道義的簾子，不好直接下手。對中國的圍剿與打壓，希拉里、奧巴馬還需要找一些冠冕堂皇的理由，構建一些規則，用比較文明的手段，比如大費周章地搞一個TPP，以合法的圈子圍剿中國。

　　前白宮國家經濟委員會主任科恩就説：“差一點點，美國就能讓大多數國家一起反對中國了。結果，特朗普的鋼鐵關税顛覆了這一切。”

　　從這個角度，我們得感謝川普。和以往的政治人物相比，川普更像一個愣小子小子，直截了當，把以往美國領導人不願意公開説的，都放到了桌子上，把美國政客的偽善全部扔下了而已。當然，科恩也不必遺憾，特朗普只是吃相難看，在美國優先的前提下，對盟友也不客氣，必然會對中國直接下更大的狠手，幾乎可以肯定，最嚴厲的措施還沒有到來。

　　伴隨中國的不斷強大，當前背景下，川普赤裸裸的做法，不斷地給我們上了生動的一課：科技有國界，教育也有國界。科技關乎政治，教育、人才也會關乎政治。

　　習近平總書記在全國教育大會上強調，培養社會主義建設者和接班人，是我們教育的根本任務。其實自上個世紀建國以來，我們教育的基本路線方針一直都堅持“培養接班人”的指導思想，總書記無非是再次明確強調教育的“根本任務”。

　　坦率地講，**長期以來，有一些人私底下對於這個指導方針是有看法的，認為把教育過度政治化了，一些人甚至認為，教育無關政治。有些人動輒拿英美舉例，拿民國時期舉例，大談教育如何無關政治，如何需保持其獨立性。**其實，在我看來，這只是不同政治體制下，不同社會制度下，不同文化背景下的做法不同而已。我們做的明確而顯眼，放在桌上談，西方長期的做法很隱晦，更強調的是滲透，放在桌下做。這次川普、彭斯無非是把這些擺在桌子上了。

　　前些年SAT考試改革，《獨立宣言》作為考試書目列入，引起關注，我們雖不能以此就上綱上線，大談政治，但總不能否認美國希望培養什麼理念的人吧?

　　同樣，在美國的大學裏，講猶太人大屠殺的課比比皆是，但幾乎看不到講南京大屠殺與日本當年侵略罪行的，即便有，也往往是輕描淡寫。為什麼會有這麼大的差距?

　　100多年前，因“庚子賠款”而誕生了清華大學前身留美預備學堂。在當時，相關親中人士説服美國政府與國會的理由之一，就是培養親美的中國人，其戰略佈局不可謂不長遠。幸運的是，新中國建立後，清華大學第一任校長蔣南翔對清華就提出了明確的定位：培養又紅又專的社會主義接班人。後來，這一指導思想逐漸完善成為全中國教育的指導思想，清華大學也為包括“兩彈一星”在內的各項重大建設，培養了大批的技術人才與領導幹部。

　　國慶節第四天，美國副總統彭斯前所未有地發表了一場赤裸裸全面攻擊中國的演講，有人稱之為新冷戰演説。坦率地講，美國已經完全把中國當成其最大的對手，甚至在美國內與一些西方國家已經形成了一定程度的共識，開始赤裸裸地掐我們的脖子了。

　　關鍵技術人家不會給，也求不來，核心還是靠自己，就如我們五十年代突破原子彈技術一樣，而這其中的根本，還是培養什麼人的問題，為誰服務的問題。

　　因此，在當下，我們的教育更有必要理直氣壯地強調，堅持培養什麼人的問題，為誰服務的問題!