為什麼楊過沒攔下趙志敬的電動車_風聞

文 / 熊太行

素人動手打架的視頻，和《卧虎藏龍》《倚天屠龍記》完全不一樣。

比如前幾天那個熱門視頻：

一個33歲的男人攔下一個50多歲、謝頂男人的電動車。

“你是不是張某？還記不記得我？”

“不認識。”

“啪！”

33歲男人開始抽50多歲人的耳光。

“以前咋削我，還記不記得？”

“啪！”

“啪！”

這是一個過去的學生在打老師，他説當年老師把他塞進講桌底下，連續踢他的頭。

50歲男人不敢還手，只是哀求。

“兄弟”（自己降了一輩）

“消消氣”

“我給你道歉”

“以前年輕氣盛”

……

這是一段河南欒川的視頻，發生在今年夏天，視頻流出後，當地公安很快找到了常某，將他刑事拘留。

這個視頻引發了爭論。一種看法是，老師就是老師，打老師的人就是忤逆弟子。另一種看法是，有些迷信暴力的老師，就該被這種學長拾掇一頓，才能收斂。

好像都有道理。

我的領域是拆解各種各樣的人際關係，今天就給大家拆解一段金庸小説裏的師生暴力。

楊過有六種打法

有一個學生家長叫郭靖，把自己的侄子楊過送到重陽宮全真派門下讀書。

郭靖跟大多數50、60後父母的價值觀差不多：對體罰都不排斥，但希望老師下手有輕重。

老師，您該罵就罵，打兩下都沒關係，別打壞了就行。

學生家長郭靖算是本校校友，和校領導關係親密。遺憾的是，具體管學生的老師和郭靖打過架，楊過因此吃了大苦頭。

楊過遇到的老師，業務能力肯定是一流的。全真七子這個時候只剩下六個人，算上老頑童，趙志敬是真正的全真派第八高手。

趙老師打學生的能力也很出眾，上來就給看上去不太聽話的楊過一個下馬威：

☉ 立威式打人

趙志敬聽他出言頂撞，怒氣再也按捺不住，反手揮去，“啪”的一聲，登時將他打得臉頰紅腫。

這一下打完，效果並不好：

楊過“哇”的一聲，哭了出來，發足便奔。

“快放手，我不跟你學武功啦。”

入學手續剛辦完，就把學生打得要退學，趙志敬實在手太黑了。

但這個學生是校領導安排進來的，不能讓他退學，為了楊過不退學，趙志敬還要繼續打他。

☉ 控制型打人

趙志敬氣得臉色焦黃，舉掌又劈臉打了下去。

楊過的應對，是兩敗俱傷的做法——跟老師對打。

這件事不對。

因為趙志敬徒弟很多，他有豐富的打學生經驗。趙志敬跟語數外老師還不一樣，他不僅教體育，而且教的就是格鬥，沒事就跟師兄弟動手，偶爾還和老師動手，所以楊過在他面前完全白給。

楊過突然間縱身躍起，抱住他手臂，張口牢牢咬住他的右手食指。

☉ 激怒時打人

趙志敬左手在他肩頭重重一拳，喝道：“你作死麼？快放開！”楊過此時心中狂怒，縱然刀槍齊施，他也決意不放，但覺肩頭劇痛，牙齒更加用勁了，喀的一響，直咬抵骨。趙志敬大叫：“哎唷！”左拳狠狠在他天靈蓋上一錘，將他打得昏了過去。

如果不想打傷楊過，用擒拿手，十字固或者裸絞之類的最好。不過全真派的功夫畢竟不是專門的打小孩技術，而趙志敬過去打的都是不反抗的小孩，所以當楊過咬他的手，局面就失控了。

☉ 發泄式打人

小楊過已經被趙志敬打暈了。

（趙志敬）氣惱之餘，在楊過身上又踢了幾腳。

這是最庸俗、最可恥的一種暴力行為，之前多少招重手，都沒這幾腳骯髒。以前還有管理、要求服從的屬性，而這幾腳，純粹就是流氓的做派。

☉ 約束為目的打人

楊過醒了之後，趙志敬決心控制他，好好談談。

左手伸指在他脅下一點，封閉了他的穴道。

☉ 讓你什麼都學不會

衝突到了這種地步，其實就可以不做師徒了，跟丘處機説一聲，把楊過轉給尹志平或者崔志方，眼不見為淨。

偏偏趙志敬還有一種惡念頭：他想讓楊過什麼都學不會。

有些糟糕的老師，確實是這樣。

於是趙志敬只要求背誦課文，不做講解。楊過記了一肚皮口訣，實在功夫卻絲毫沒有學到。

趙志敬暗自得意，心道：“你忤逆師父，到頭來瞧是誰吃虧？”

很快到了期末，趙志敬又開始了一項新業務：

☉ 讓學生幹部來打同學

人羣中一聲怒吼，竄出一名胖大道人，縱上前去，一把抓住楊過的後領，提將起來，拍拍拍二記耳光，下的竟是重手，打得他半邊面頰登時腫了起來。楊過險些給這三下打暈了，一看之下，原來是與自己有仇的鹿清篤。

跟鹿清篤動手，是楊過逃出全真派、加入古墓派的最終原因。

金庸先生一共寫了六種打，還有一個“不教”。而世界上的壞老師，可不止一個趙志敬。

趙志敬有一個活命理由

楊過在古墓派的時候，他的假想敵一直都是趙志敬。

儘管郝大通害死了孫婆婆，是古墓派的仇人，但趙志敬是禍頭，始終都是楊過的頭號敵人。

不過古墓派的武功正好剋制全真派，小龍女教學也很高明，很快楊過就有能力剋制趙志敬了。

在花叢裏練功的時候，楊過能用長劍直指趙志敬咽喉。

楊過不等他右腿縮回，伸指向他膝彎點去，正中穴道。趙志敬雖然逃脱性命，卻再也站立不住，右腿跪倒在楊過面前。楊過伸手接住從空中落下的長劍，指在趙志敬咽喉，道：“我曾拜你為師，磕過你八個頭，現下你已非我師，這八個頭快磕回來。”

趙志敬氣得幾欲暈去，臉皮紫脹，幾成黑色。楊過手上稍稍用力，劍尖陷入他喉頭肉□。趙志敬罵道：“你要殺便殺，多説甚麼？”

楊過真是讓人解恨。

發現自己師父是混蛋之後，令狐沖一直只有一句詞：

“弟子不敢，弟子不敢。”

謝遜也就是一句詞：

“師父你出來，師父你出來！”

狄雲就是一句詞：

“我特麼真倒黴。”

只有楊過這麼有少年心性，突發奇想：

“你把我給你磕的八個頭還我！”

然後他真的要殺趙志敬。

殺了師父，往後他是沒法面對郭靖，也就從此遠離正派和大事業了。

楊過挺劍正要刺去，忽聽小龍女在背後説道：“過兒，弒師不祥，你叫他立誓不説今日之事，就……就饒了他罷！”

好棒的小龍女。

不説“不對”，

不説“不該”，

不説“寬容”、“原諒”，

她説“不祥”。

我不在乎趙志敬是死是活，我關心的是，你不應該成為一個被詛咒的人，這個人的血不配髒了你的手。

一個壞老師造成的傷疤，只有一個好老師才能治癒。

我要去拯救世界了

趙志敬再見到楊過，已經完全不是楊過的對手。這傢伙的每一招都被楊過剋制，但是楊過不再想殺他了。

楊過有更重要、更強悍的對手，比如李莫愁、金輪法王、公孫止。

趙志敬看見他只能落荒而逃。

趙志敬沒有死在楊過手上，但最終欺師滅祖，叛國叛教，結局非常可恥和窩囊。

至於楊過，人家忙着等待自己妻子，照顧郭家小妹，拯救襄陽百姓，刺殺蒙古大汗。

誰還記得這麼個爛人！誰還記得這麼個破事兒！

更好的老師和温柔的愛人，都能讓你忘記青春期那些委屈、那些被老師暴打的日子。投身一個偉大的事業，也是一種自我拯救的法子。

其實這位攔住老師毆打的常同學，已經隱隱有了點楊過的意思。

根據澎湃新聞的報道，打人的學生後來考上了一個三本，去鄭州上大學了。

他和其他老師關係都不錯：高中老師生病，他出手就給了老師一萬元，他結婚，大學老師也來參加他的婚禮。

他已經有了一個女兒，按照他自己的描述：“沒法面對當年的屈辱，總覺得自己沒法保護自己的女兒。”

他早早在村裏開起了淘寶店，掙了些錢。

之後他組織村民開運動會、給村民們種櫻桃分櫻桃。

他是當地人都喜歡的一個青年，被拘之後，全村有幾百人聯名求情。

遺憾的是，他最終難以對抗報復的衝動，而且堅持要把報復的那一刻記錄下來，拍視頻給女兒看。其實再加把勁就可以擺脱這種衝動，擁有更大的格局。

**有些人説，感謝那些傷害我的人。這麼説一定是雞湯中毒。**傷害你的人沒啥可感謝的。

我們可以選擇不原諒，但不一定要報復。

過不去的坎兒，可以報復，但是要明白，以暴制暴其實也是不對的，不要為自己使用了暴力而嘚瑟。報復了還嘚瑟，麻煩自然就來了。

其實楊過真正的報復，是在華山之巔實現的。

如果有人欺凌你，最好的一種報復，是成長為他懼怕的那種人。

趙志敬是一個妄人，而楊過越成長越靠譜，專滅妄人。在《神鵰俠侶》末尾，楊過、郭靖、一燈大師等人看見一幫人在爭奪武功天下第一的稱號：

“不知死活的東西。老爺們在此比武論劍，爭那‘武功天下第一’的名號。你們在這裏嘻嘻哈哈的幹甚麼？快快給我滾下山去，方饒了你們的性命。”

有沒有覺得口氣很像趙志敬？

楊過哈哈一笑，縱聲長嘯，四下裏山谷鳴響，霎時之間，便似長風動地，雲氣聚合。那一干人初時慘然變色，跟着身戰手震，嗆啷啷之聲不絕，一柄柄兵刃都拋在地下。楊過喝道：“都給我請罷！”那數十人呆了半晌，突然一聲發喊，紛紛拼命地奔下山去，跌跌撞撞，連兵刃也不敢執拾，頃刻間走得乾乾淨淨，不見蹤影。

希望每個被老師暴打過的孩子，都能像楊過一樣，“哈哈一笑，縱聲長嘯”。

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