北京交通大學實驗室爆炸：怎樣減少意外事故的發生？_風聞

據北京消防微博消息，12月26日9時34分，市119指揮中心接到報警，北京交通大學東校區2號樓一實驗室發生爆炸。

經核實，北京交通大學市政環境工程系學生在學校東校區2號樓環境工程實驗室，進行垃圾滲濾液污水處理科研實驗期間，實驗現場發生爆炸，根據學生的描述，聽到的爆炸聲音總共有三次，之後濃煙滾滾。

此次事故造成3名參與實驗的學生死亡。

北京交通大學也在微博回應——

爆炸現場

本以為是實驗過程造成的爆炸，但是就在28日早上，實驗室爆炸的真相被一點點揭開。

爆炸前一天，遇難學生曾舉報北交大實驗室 “有30桶鎂粉”。而這30桶鎂粉，是導師李某放置在實驗室的。

根據每日人物的報道，我們可以得出幾個重要信息：

導師李某在實驗室放置了30桶鎂粉，學生們對此有點害怕。

遇難學生在遇難之前曾提醒過導師，鎂粉的危險性。

協商未果，學生匿名以易燃易爆的名頭向相關機構舉報，卻沒有下文

聽到出事後，導師已經崩潰。

我們目前還不清楚這些鎂粉的用處，以及在實驗室堆放的水泥，磷酸鈉之類的用處。

但鎂粉的危險性相信每一個稍有常識的人都能明白。

鎂粉受潮時容易自燃、自爆；正常情況下鎂粉密封儲存在桶裏，是安全的。

然而，劇烈燃燒時，鎂不僅能和氧氣、氮氣反應，還能和二氧化碳發生燃燒反應，（鎂燃燒時，不能用二氧化碳滅火器滅火，而要使用砂子或乾粉滅火器。）

而且，鎂粉作為一種十分危險的易燃物品，不應當大量地存在於實驗室附近。如果真的大量到用“桶”來裝，且因未密封而有爆炸風險，就明顯違反了實驗室安全管理條例。

此外，針對此次爆炸的實驗室一樓，是否堆放了超過日常實驗用量的危化品問題，記者也曾致電北京交通大學校辦公室進行核實，該校工作人員一同表示：“事故還在調查中，現在無法回答。” 

“無法回答”，這是校方的答覆。

“沒有下文”，這是環保局的回應。

我們不清楚校方是否知情，也不清楚校方是否有包庇行為。

但我們清楚的是，3名學生（其中包括一名博士生）遇難。

事後遇難學生家屬對記者説：導師現在精神狀態非常不好，三個遇難學生應該都是同一個導師。

這件事情，原本是可以避免的。

首先是導師以及校方的不作為。

雖然沒證據可以表明學生們與導師做過溝通，但聊天記錄顯示，導師對學生説：吃點鎂粉是好的？

這可以説明學生們對於鎂粉放在實驗室的安全問題有過疑問，只是被導師駁回了。

可見，學生們與導師還是有溝通，只是沒有達成共識。

如果導師能夠嚴格遵守實驗室條例，或許意外就不會發生。

當然也有很多人質疑學生。

認為學生不向校方稟名緣由，反而舉報自己的導師，這也説明導師和學生之間或許是有矛盾的。

逝者已矣，我們無法判斷是否導師學生之間有矛盾，也無從得知為何學生不對校方舉報，反而像消防機構舉報。

這些事情應該會有一個明確的結果。

問題的歸因還是在於導師與學生之間的溝通問題。

​其次，是環保局。

環保局接收到舉報人的電話後，環保舉報熱線管理系統於3個工作日內向下級承擔環保舉報熱線工作的機構交辦。

舉報人提出的舉報事項，環保舉報熱線工作人員能當場決定受理的，應當當場告知舉報人；不能當場告知是否受理的，應當在15日內告知舉報人，但舉報人聯繫不上的除外。

其實我們是可以看到的，環保局在接到舉報人的舉報時，處理案件需要一定的時間，這也是悲劇發生的其中一個原因。

**“但無下文”。**這句話並不能蓋棺定論。

不能一味的去指責，但是目前還不清楚是環保局接到了電話，無視這個舉報電話，還是沒有來得及進行調查處理。

但是有一點，環保局在24小時之內沒有進行處理，這應該是安全制度上的一大漏洞。

我們的安全機構是夠能在一定程度上完善這些制度呢？

最後，實驗室爆炸對於學生的影響。

對於90%的理工學生來説，做實驗是必須進行的。

如果同樣的事情再次發生，對於理工學生來説，將是很大的陰影。同樣的事情得不到重視，還會有誰敢進實驗室呢？

只有真的付出生命代價的時候，我們才會真的重視起來，但我們相關部門應該做的，是防患於未然，而不是事到臨頭再去善後。

另外，學生也應該具備安全防患意識。任何事故都要防患於未然。

實驗室必須謹記下面這些防患措施：

1.杜絕人為隱患

參與實驗工作主體是人，人的不安全因素是導致實驗室安全事故發生的最主要原因。因此，只有從“人”着手，通過各種手段提高實驗人員的安全意識和素養，才能最大限度地減少安全隱患。

※香港的高校對於實驗室安全十分重視。如，研究生在使用受管制物料或儀器前，均需接受大學安全與環境事務處安排的強制性安全訓練及考試，合格後方可進入實驗室。對理工類本科生也要強制進行安全訓練，既有大課教育，也有網絡課程，並開設防火、逃生等一般性安全訓練課程。清華大學開發了實驗室安全課網上學習與考試系統，利用現代網絡信息技術及豐富的網絡信息資源開展實驗室安全教育。

2.構建安全環境

良好的安全環境是保證實驗室安全的重要因素，構建安全環境，應該從硬件和軟件上着手進行。

硬件方面：

實驗室（樓）要配備完善的安全設施，如，消防器材、報警裝置、緊急噴淋裝置、洗眼器、急救箱、廢棄物收集裝置等。要經常對安全通道進行檢查，保證安全通道的暢通，保證實驗用電和用水安全、合格。

軟件方面：

明確各實驗室安全責任人，針對各個實驗室的潛在危害張貼明顯標誌，對各種儀器設備的安全注意事項、使用規則明確告知，對藥劑的危害、應急處理措施予以明確標註。要定期進行安全檢查，開展安全學習和安全知識實驗技術與管理競賽，制定嚴格的獎懲措施，營造安全氛圍。

3.完善制度體系，提高安全意識

建立完善、明確的實驗室管理制度體系並嚴格執行，是實驗室安全工作可持續發展的重要保障，也是安全准入制度運行的必要條件。

※香港的高校一般都成立有校級安全與環境保護方面委員會，由行政副校長負責，制定全校的安全政策、安全守則、安全指南，完善各項規章制度和安全環保設施，並設立安全與環境事務管理處來進行日常管理，使得安全管理工作得以卓有成效地開展。

最後，希望三位遇難的學生親屬節哀，也希望我們安全制度能越來越有效，儘量避免一切本應避免的問題。

文/考研君

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