那些“踢人”的家長啊，是在為孩子的未來造福還是挖坑？_風聞

​據媒體報道，12月25日，廣州一名孕婦和其上幼兒園的兒子被發現在家中身亡，經查證，孕婦是帶着患有“自閉症”的孩子燒炭自殺的。

這個悲劇的起源是該“自閉症”孩子在幼兒園裏和一個小女孩發生了一次推搡打鬧，引發了家長羣裏的矛盾升級，當孩子母親坦言“兒子是自閉症”進行解釋，試圖引起其他家長諒解時，知情後的其他家長更是羣起攻之，並將孩子的母親“踢”出了羣，有的家長還找到幼兒園要求孩子退學，幼兒園遂決定讓孩子在家休息幾天。這場風波讓這位母親瀕臨崩潰，最終釀成了悲劇。

三個生命逝去，讓人惋惜；而悲劇的誘因，以及那些“踢人”家長的冷漠，和帶有等級歧視的心態，更令人心痛。這個極端的個案背後的社會心理，可以從前不久在網絡家長羣廣泛轉發，引發熱議的《“記發生在成都中產階層內部的踩踏事件”》文章裏印證出背景。這是一個個學區房“踢人”事件。

這篇文章反映的事件是成都的一個小區有一個年收入在50萬元以上，比較有“優越感”的業主，聯合了其他幾個小區裏和他一樣具有“優越感”的業主，一起抵制年收入低於50萬元，住在一個低價樓盤的業主們，不讓他們的孩子與這些具有“優越感”的業主爭奪教育資源。按照那位業主的説法，他們認為那些住在低價樓盤的業主們，是一些低素質家庭，沒有資格和他們爭奪優質的教育資源，應該“安心做一個低素質的人，別給高收入的人添亂”。整個事情的經過就是關於學區房爭奪、優質教育資源的競爭，最終曝出“高收入階層的‘歧視’和低階層的‘鬥爭’”這樣一個不得不正視的現實社會場景。

再回到廣州孕婦帶着患有“自閉症”的孩子自殺事件上來，孩子的“自閉症”已經讓這位母親承受了多重壓力，家長羣的“踢人”歧視，又讓這位母親心理上失去了可以慰籍的羣體，幼兒園讓孩子在家休息幾天的息事寧人決定，則又讓這位自身存在着孕婦特有的生理性抑鬱和焦慮，還要一個人孤立無援在家面對“自閉症”孩子等諸多激烈情緒交織的母親心理上會認為社會也在排斥自己的孩子。這場悲劇，有很多次機會可以避免，因帶有“歧視心理”的“不依不饒”使矛盾不但無法平息，還一步步升級，最終把她和孩子推向了絕路。

我們常説，家長是孩子的老師，作為家長，要從小給孩子灌輸正確的價值觀，這樣才可以給社會創造更多的公平，避免更多的紛爭。不知道前面兩個案例中的家長們目前是什麼心態，那些“踢人”的家長羣現在有沒有愧疚感？那個年收入在50萬元以上的小區業主羣是不是還繼續保持着“優越感”？不知道這些家長有沒有反思過，他們的言行會給自己孩子的心靈帶來什麼樣的影響？

毋庸諱言，雖然中國的多種資源分配不均，但和解決孩子們的生活和教育中的各種“衝突”問題相比，最重要的還是對社會公平的一種信仰，而不是僅以自身的某些“優越感”而去歧視比自己弱的人。可以想象很多活生生的場景：那些帶有狹隘“優越感”歧視他人的家長，在比他更優越的人羣面前的“奴顏媚骨”，其自身價值觀的扭曲，也會扭曲他們孩子未來的價值觀。如果我們這個社會這種“歧視”變得更多，那才將是對傳統美德和人類平等的最大歧視。

令人欣慰的是，從網絡家長羣轉發《“記發生在成都中產階層內部的踩踏事件”》文章的評論裏可以看出來的是，家長們對這篇文章所描述的事情大多數持批判態度。