台灣高中歷史課綱不再單列中國史 被批“包藏禍心”

微信公號“直通台灣”8月14日消息，台灣教育部門課審大會13日審議歷史課綱，確定將高中歷史分成台灣、東亞及世界等3個部分教學，並明確提到“中國史納入東亞史的架構下討論”，中國史不再單獨存在。這一決定引發島內輿論強烈質疑與批評，認為這是民進黨當局在歷史領域“去中國化”的又一政治操作，是在破壞兩岸關係現狀。

同時，國台辦發言人馬曉光15日也應訊回應稱，“台獨”分裂活動數典忘祖，必將遭到兩岸同胞更加強有力的遏制和打擊。

台灣地區現行高中歷史課綱分為台灣史、中國史及世界史3部分，明年上路的新課綱則改為台灣史、東亞史及世界史，中國史不再單獨存在，教學方式也由傳統的朝代編年史改為主題式。

課審大會13日審議課綱時，有委員提出，將中國史納入東亞史架構下討論，有“去中國化”疑慮。對此，課綱研修小組歷史分組主持人、政大歷史系副教授金仕起解釋稱，“東亞”分域的稱呼只是為了教學方便，實際上仍以中國為重點，老師教學時，不限於只教中國與東亞的關係，也可教中國與北亞或南亞的關係。如此安排是要培養學生的全球視野，沒有“去中國化”問題。

會中有委員提案“請研修小組將課綱中關於東亞及東亞人羣移動等字刪除，重新調整條目內容”，以讓東亞分域能真正以中國史為重點，但此提案最後表決時被否決。

學者醖釀連署抗議新課綱

嘉義大學歷史系教授吳昆財表示，對於高中歷史新課綱過關並不訝異，因為課審大會本來就是個“集團”，課綱當然想過就過。

吳昆財説，綠營將中國史變成東亞史，等於認為中國和日本、韓國一樣，是其他所有國家中的一個；以前台灣史是中國史的一個章節，之後變成台灣史一本、中國史一本，現在則是中國史不見了，目的就是不要讓中國成為台灣在文化上、民族上、血緣上的祖國，強調台灣是源自東亞而不是源自中國，“從量變到質變，正式完成‘去中國化’”。

他表示，很多歷史學者都反對如此修改課綱，他和十幾位學界同仁討論過後，決定不再沉默，近日將發表聯署書抗議。

國民黨民代強烈抗議新歷史課綱

國民黨立法機構黨團14日上午也召開記者會表達強烈抗議。他們指出，這次課綱的修訂，是民進黨當局“去中國化”的文化“台獨”工程正式完成，將為兩岸關係與中華文化帶來巨大災難，呼籲民眾踴躍表達不滿聲音。

黨團書記長曾銘宗批評，歷史新課綱中忽略許多日本壓迫台灣同胞的血淚史，而且將中國史部分儘量省略放在東亞史，將日本殖民統治放在台灣史的一開始，編寫這去中媚日課綱的人，怎麼對得起千萬個曾受日本迫害的台灣同胞？

國民黨民代賴士葆表示，這次課綱修正是以世界觀包藏“去中國化”的禍心，蔡當局面對兩岸關係急凍，沒有步數，只能拼命通過自裁的方式與中國大陸對抗，這不僅只是文化“台獨”，更已走向實質“台獨”。

針對台灣教育部門欲將中國史納入東亞史一事，國台辦發言人馬曉光8月15日回應稱，民進黨當局上台以來，破壞兩岸關係政治基礎，支持縱容形形色色的“台獨”分裂活動。如有關報道屬實，強行修改高中歷史課綱並將中國史納入東亞史，就是在教育領域推行“去中國化”“台獨”分裂行徑的又一實證。不僅荼毒台灣年輕一代，更進一步破壞兩岸關係，加劇兩岸對抗。

兩岸同屬一箇中國，兩岸同胞同屬中華民族，台灣文化是中華文化不可分割的一部分。任何“去中國化”行徑都無法割裂兩岸的歷史和文化連結。民進黨當局的這一倒行逆施,已遭到台灣社會強烈反對。“台獨”分裂活動數典忘祖，必將遭到兩岸同胞更加強有力的遏制和打擊。