畫風清奇！90後老師出試卷：鹿晗和數學老師你喜歡誰？
問：以下你最喜歡的人物是誰↓↓↓
A鹿晗 B趙麗穎 C楊洋 D你的數學老師。
如果你在一份試卷上看到這麼一道題，會不會有點兒懵？
據中國教育報11月13日報道，最近一份八年級的數學競賽試卷火了。
裏面每道題都加了一段雞湯或段子，甚至選擇題中還提到了好多孩子都喜歡的當紅明星。拿到試卷的孩子們也是在一片笑聲中開始答題……
考試中，學生做着做着就笑了。錢江晚報微信公眾號 圖
一份畫風不一樣的數學試卷
10月28日晚上7點，在江山實驗中學八年級全年段289個學生端坐在教室，他們迎來上學期的數學競賽考試，相對於普通考試，這次題目會顯略微難一點。
八（2）班女生劉一婧顯得更為忐忑，她是一名偏科生，數學成績一般，平時考試還能考個80多分，但是競賽考試難度大一點，她害怕自己考不及格。
接到試卷後，劉一婧和其他考生一下就笑出聲來，試卷卷首是一句鼓舞式的口號：奔跑吧少年，來一場説考就考的數學競賽。
充滿段子和雞湯的試卷
第一題是選擇題，選擇題前先有一份心靈雞湯：我們相遇在實驗中學美麗的校園，你的笑臉是我的動力，但願君心似我心，共築三年師生情。
選擇題的正文是，以下你最喜歡的人物是誰。A鹿晗 B趙麗穎 C楊洋 D你的數學老師。
當時有同學叫嚷起來：“老師能多選嗎？”
監考老師笑着説：“這是單選題。”
學生在一片笑聲中開始答題，劉一婧下意識地選了趙麗穎，然後塗抹掉了，改成數學老師。“我雖然喜歡趙麗穎，但她畢竟太遙遠，老師們離我們最近，從情理上應該選老師。何況老師在出這個題之前做了那麼多情感鋪墊。所以最終選了D，但我們班有幾個同學還是選了明星。”
出卷女老師王小惠坦言，她希望學生們選擇數學老師，但同學們選擇明星也會給分，這就是一道情感交流送分題。“很欣慰，絕大部分都選的是老師。”
每一題都有雞湯和段子，劉一婧有很多題目不會做，但心情比以往輕鬆。
最後一題一般是最難的題目，以前劉一婧都會直接放棄，但這次嘗試做了一下。“依舊做不出來，不能去蹭老師的獎品了。”
劉一婧考試得了62分，但她説，她會努力，以後爭取到老師那裏拿個獎品。
王小惠，90後，和同齡人一樣喜歡微博、微信還有抖音，網上的段子幾乎能隨口就來。自稱“和00後沒代溝，00後能接受的基本能接受。”
她説，數學到八年級的時候開始增加難度，有些學生就開始跟不上了，學習跟不上的學生明顯有焦慮情緒。
王小惠試着想做這麼一張數學試卷，試卷題目和以前類型相仿，只是想加一些段子和雞湯來消解一下學生們緊張的情緒。
試卷出題目擬定後，王小惠按照題目的具體情況加以植入段子和雞湯。為這些題目做註解，王小惠用了兩天時間。“植入情感是想拉近和學生的距離和學生做朋友，既要讓他們覺得幽默有要切合題目實際情況很費神，但如果學生們感覺好，也值了。”
王老師説，她會在以後的教學中按照同學需求再做不同的嘗試。
王小惠老師
家長黃何倩在朋友圈中寫道：“這份試卷抓住了00後孩子最關心的話題，語數結合，連我都有興趣做題，老師最懂孩子的心。”
江山實驗中學初中部校長周井堯也認為，王小惠老師的命題嘗試是成功的。這次大膽的嘗試足以在同學們、老師們、家長們的心中掀起波瀾。這是有靈魂有温度的教學檢測，可以為同學們帶來更多更美的關於學習生活的回憶！
當然啦，小惠老師還説，這份試卷作用在於舒緩調解學生緊張情緒，和學生做情感溝通，並沒有提高學生考試成績的神奇功效。因為試題偏難，這次考試全年段平均分70多分。
近年來，學校和教師越來越重視學生的個性化發展，尊重學生的興趣、愛好，把走進學生，跟學生做朋友，作為教育的突破口之一。有趣的試卷、個性化評語、走心的課堂設計等等，都是老師們在課堂教學中吸引學生的“神器”。
四個選項都選不對，還想在茫茫人海找到對的人？
“四個選項中都找不到對的選項，你還想在茫茫人海中找到對的人？別想太多了。”
“題目做對很正常，不會的永遠是下一題。”
“聽説，你是最強大腦，這題考動量，答案慢慢找。”
你能想象嗎？這些“段子”來自今年秋季開學時的一張物理試卷。命題人塗超老師是自貢一中剛入職一年多的物理老師，今年28歲。他花了差不多整個假期來命題，並覺得“這是一件很開心的事！”
小塗老師説：“很多學生想學好物理，但高中和初中物理跨度比較大，有些人學習時會產生消極情緒。我就想通過這樣的方式，一方面讓學生感到有趣，另一方面，能讓他們通過喜歡某一位老師而喜歡上某一學科，影響到他的學習態度，我覺得這是一件很開心的事情。哪怕隻影響到一位學生，我就覺得是成功的。”
圖片來源：澎湃新聞
為了走近學生，老師們也是拼了！
為了走近學生，跟孩子們做朋友，老師們都做過哪些事兒呢？小編把這個問題拋給用户們，大家的回答也是五花八門，砸錢的、借書的、課間表演引體向上的……不得不説，為了讓學生們喜歡，老師也是夠拼了！
“砸錢”派
用户@拂曉君臨説了同事的“絕招”，他説：“我是一名中職教師，我的同事一會計老師特有趣，還經常給學生髮紅包。”小編看了表示，也想去當學生！
“猛男”派
用户@歲月靜好很會另闢蹊徑，他自稱“猛男”老師，用體育征服了學生。他説：“我在大課間時，給孩子表演正握槓引體向上15個，學生喝彩聲響徹校園，女生尖叫不斷；我教幾個調皮男孩子三種俯卧撐姿勢及效用；運動會上我和孩子們一起跑1500米並奪冠。從此，他們粘上我這個‘猛男’老師啦。學習之餘，聊聊健身，輕鬆愉悦。”
“借書”派
用户@鯉魚湖老師，生病還不忘把以身作則引導學生讀書的作用發揮到極致。她説，有一次生病在家，一大幫孩子來看自己，順便參觀了自己的家，看到豐富的藏書紛紛要求借閲。於是，她就給學生們定了一個小規定，每人限借一本，看完還書後可再借一本，如果寫了讀後感的還有獎勵。至今還有幾個學生堅持借閲，大家保持着良好的師生關係。
“青春”派
用户@符動.柒月作為老師，打起了青春牌——夏天下午第一節穿着校服去上課，同學們背書積極性很高，大家都很開心地看着我，忘掉了睏意……
“以毒攻毒”派
用户@Mr Gong也曾為學生上課積極性不高，氛圍沉悶的問題發愁，後來他想出了一個“以毒攻毒”的招兒。
他説，上課時偶爾會發現學生氛圍不是很活躍，可能會引用遊戲當中的某些話語，讓氛圍輕鬆下來。氛圍輕鬆，孩子們思維就會活躍。
另外，每次批改試卷，他會給進步比較大或者退步比較大的學生畫幾個可愛的表情包，再配上一些搞笑的話。這樣能拉近和學生的距離，還可以讓學生在輕鬆愉快的氛圍中努力學習。
來源：中國教育報綜合澎湃新聞、錢江晚報