為了科技“領袖地位”美國再改計劃強化理工科

據美國總統科技政策辦公室官網12月4日報道，美國政府頒佈一項新STEM計劃，旨在通過科學、技術、工程和數學（STEM）教育建立一支強大的人才創新隊伍。報道稱，雖然美國人的基本STEM技能在過去20年中略有改善，但仍有很大的提升空間。所以此次提出新的STEM計劃旨在保證未來的重大科學技術突破發生在美國，確保美國未來的幾代人在世界技術創新方面處於領袖地位。

STEM是科學（Science），技術（Technology），工程（Engineering），數學（Mathematics）四門學科的英文縮寫，STEM教育重點對學生的科學、技術、工程及數學素養四個方面進行重點加強培養，以適應技術快速更新迭代的新時代。

新STEM計劃稱，美國取得今天的經濟成果和國防實力主要是依賴於科學與技術的不斷創新，所以必須確保所有美國人終身享有科學、技術、工程和數學（STEM）高質量教育服務，掌握科技創新能力。該計劃指出，STEM教育並不是純粹為了獲取高等學位證書。而是針對不同的人羣實行“因材施教”，改變以往傳統的教育方式。並且支持STEM教育與商業培訓機構合作，開發類型多樣的學習方式，培養擁有多樣化技能的優秀人才。

該計劃也認識到，目前美國的教育機構與公司企業沒有足夠多的接觸，所以呼籲教育機構與企業僱主建立廣泛緊密的交流關係，讓學生接觸到真實社會的實際需求，以此將教育與就業需求有機結合。由於美國的教育政策由各州地方自己制定，州與州之間的政策存在差異，所以該計劃也在協調各州之間的教育政策，使得全美各地政策協調一致。

這項新STEM計劃的出台，確保所有美國人在未來享有高質量的STEM教育服務，擁有科技創新能力，從而保證美國在全球的領導性地位。

據瞭解美國國家航天局（NASA）專門設置STEM交流辦公室為美國學生提供學習和交流的平台。通過這個平台，鼓勵學生與NASA的內部專業人員深入交流，體驗NASA內部先進的科學設施，激勵他們的創新思維，在未來構建一個年輕多樣化的STEM員工隊伍。

同時美國教育部（U.S.Department of Education）也一直提倡加強美國學生的STEM教育，維持未來美國的全球領導者地位。

2017年6月20日由中國教育科學院、電子科技大學主辦的“第一屆中國STEM教育發展大會“在成都順利召開，在會議上專家學者積極獻言獻策，對中國STEM教育發展做了全面的分析和深入探討。並且起早了《中國STEM教育白皮書》，標誌着中國STEM教育開始走向全面、專業、成熟的道路。

中國教育科學研究院STEM教育研究中心主任王素女士表示，該白皮書是中國STEM教育多年的理論研究和實踐探索成果，對未來中國的STEM教育發展具有重大指導意義。

《2017中國STEM教育白皮書》顯示：相較於歐美發達國家，我國STEM教育發展起步較晚，傳統的教育理念根深蒂固，STEM教育面臨較大的挑戰。但是國家已經明確把STEM教育納入國家戰略發展政策，多個省市的STEM教育發展迅速，成果顯著，中國正在快步追趕中。