凌曉明：新時代高校提速於創新驅動“中國動力”的強勁！

近段時間裏，以創新驅動、提速奮進的科教氛圍愈發顯得非常濃郁，鼓舞人心!今年全國“兩會”後新組建的中央教育工作領導小組，加強和改善了黨對科教事業全面深化改革的統籌領導;1978年全國科學大會的召開至今年3月底已四十週年，以“科學的春天”為標誌在改革開放征程上科學是先行者毋庸置疑;2018年度國家科技獎提名工作剛結束，受理國家三大獎共1446項，意味着為中國經濟社會發展將又多了一大批強有力科技支撐的“國之實力”;國家重點研發計劃2018年重點專項答辯正在如火如荼地進行，包括各學科領域的兩院院士、長江學者、國家傑青等權威專家展開了新一輪的競爭;西湖大學獲批成立並於日前校園開建，以社會力量舉辦和國家重點支持、集寶貴人才資源和特色辦學等引發了社會的普遍關注……

進入新時代以來，互聯網空間呈現的大大小小中國科技成果如泉湧般的“井噴”，讓網民們倍感振奮!這其中，顯現了全國高校科技工作長期以來在加強原創引領、服務國家戰略、培育領軍人才的“赫赫有功”與“默默無聞”。以踐行習總書記今年“兩會”在廣東代表團所強調 “發展是第一要務，人才是第一資源，創新是第一動力” 的科學論斷，中國高校科技創新對產業、經濟和社會發展的引領和支撐也會越來越有力，新時代的“黃金時間”中動力與潛能一發而不可收，未來必將愈加奔湧而出!

*以發展是第一要務，回望高校科技久久為功，在科教興國戰略中躍升動力。*科學技術，不僅是第一生產力，也是人類文明的道義至高點，其發展的歷程和產出，不僅有經濟力量，也有政治力量、文化力量，歷來各國高校都是科技發展與進步的主力軍和推動者。經過黨的十八大以來的五年發展，我國高校科技創新態勢已發生了歷史性轉變，從跟蹤為主邁入“三跑並存”的新階段。研究與開發人員佔全國不到10%，研究與開發經費佔全國不到8%，卻為高鐵、核電、光伏、數控、高壓輸電、4G通信、新能源汽車等領域提供關鍵核心技術，高校發表科技論文數量和獲得自然科學基金資助項目分別佔全國80%以上，有力地服務國家戰略行動。不久前，科技部公佈了“2017年度中國科學十大進展”，這十項中高校就佔有八席，絕大多數入選的研究成果在《自然》、《科學》等國際頂尖刊物發表，彰顯了我國高校基礎研究工作的水平和標誌性。秉承發展是第一要務，在科教興國戰略上奮力奔跑，如此的產出效率的確振奮士氣，給人以奮進的力量、奮發的激情、奮鬥的自信!

發展的第一要務，就得牢固樹立和自覺踐行新發展理念，進一步明確實現更高質量、更加協調、更有效率、更加公平、更加可持續的發展路徑。“雖有智慧，不如乘勢”。黨中央繪就了建設現代化強國的藍圖，提出了加快推進“雙一流”建設，世界科技革命也正風起雲湧……不可否認的是，對照新形勢和新要求，存在着短板問題和與新時代不相適應的問題，因此必須堅持目標導向和問題導向，堅持內涵式發展，大力推進教育、科技、經濟的深度融合。這些都使高校科技站在了新時代的新起點上，肩負的歷史使命更艱鉅、意義更重大，就必須緊緊抓住新時代的戰略機遇期，新形勢的發展加速期、新要求的結構轉型期、新使命的攻堅爬坡期。

*以人才是第一資源，守望高校科技迎接挑戰，在人才強國戰略中激發動力。*推進科技創新，首要的是人才，人才是創新驅動的根本和源頭，誰擁有一流的創新人才，誰就擁有了創新的優勢和主導權。全國高校擁有740餘名兩院院士(含港澳台)，1238個教育部創新團隊和基金委創新羣體，還直接支撐着164萬碩士研究生和34萬博士研究生的培養。正是這個科技隊伍承擔了全國60%以上的基礎研究，承擔了60%以上重大科研任務，建設了60%國家重點實驗室，獲得了60%以上國家科技三大獎勵，院士、傑青、千人、萬人等高層次人才佔60%以上，這五個60%説明了人才發揮作用的顯著性。由此看來，高校科技的創新引領和人才強國的歷史重任，還需要更多、更準、更精功能體現上戰略科學家的“定盤星”、創新大專家的“衝鋒號”、科研先行者的“手術刀”。加快推進“雙一流”建設，會促使高校把國內外的各方面優秀人才、頂尖人才吸引過來、凝聚起來，在精準施策上着力，在精準扶持上聚力，在精準服務上出力，在精準管理上發力。

創新與國運相牽，人才與國脈相連。近日，國務院印發《積極牽頭組織國際大科學計劃和大科學工程方案》，以全球視野謀劃科技開放合作，就是不唯地域引進人才;聚焦國際科技界普遍關注、對人類社會發展和科技進步影響深遠的研究領域，就是不求所有開發人才，不拘一格用好人才。這又一次為高校科技創新發展提供了一個絕佳的平台。不僅如此，充分調動、凝聚和挖掘人才的智慧和激情也勢在必行，高校科研人才中不乏有眾多“精神引領者”和“道德標杆”，如日前被中宣部追授復旦大學鍾揚教授為“時代楷模”稱號，其用生命踏遍了青藏高原，收集了上千種植物的4000萬顆種子;歸國7年多來，擔任國家多個技術攻關項目的首席專家吉林大學黃大年教授把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求;一生心繫國家糧食安全的“泥腿子院士”武漢大學朱英國院士，直到去世前的最後一個晚上在病牀的他還輔導着學生……

*以創新是第一動力，凝望高校科技任重道遠，在創新驅動戰略中轉段升級。*習總書記曾強調“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦，在激烈的國際競爭中，惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。”創新發展，意味着動力機制的轉換，意味着將創新驅動作為國家發展的重大戰略，意味着要有國際眼光和全球站位，要把高校建成全球科技創新重要策源地、世界科技強國和教育強國的戰略支撐力量，新時代高校科技發展面臨着國運所繫、大勢所趨、教育所需、發展所急的重任。對標黨的十九大精神要求，到2035年高校要成為全球科技創新的重要陣地，成為全球科學研究的重要貢獻者和引領者之一;到2050年，高校將成為創新領軍人才的聚集地，全球科技創新中心之一和世界高等教育引領者之一。作為基礎研究主力軍的高校，應該大有作為，以大平台、大團隊、大項目、大成果的“四大”為牽引，力求在國家創新驅動發展戰略中吹響集結號，齊奏交響樂，共譜和諧曲。

國家有所呼，高校有所應。在創新驅動發展戰略引領下，新技術引爆新產業，新業態激發新活力，新模式拓寬新路徑，新消費締造新變革。高校科技發展應站在實現中華民族偉大復興的高度轉段升級，舒展謀劃改革的“全視角”，練就攻堅克難的“鐵肩膀”，用好精準有效的“繡花針”，更加有力地服務和支撐國家重大戰略，如支撐“一帶一路”建設，落實軍民融合戰略，參與雄安新區建設，參與全國科技創新中心建設，服務創新創業……在前瞻性基礎研究、關鍵共性技術、前沿引領技術和顛覆性技術創新方面實現突破均有“施展拳腳”和“大展舞台”的良機。加強與國內其他科研領域和企業的同頻共振、精準銜接、合力形成，就一定會積聚深化改革的中國動力，激發決勝小康的中國速度，築牢砥礪前行的中國信心!

“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”黨的十九大報告中提出的七大戰略，都與高等教育直接相關，特別是科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動戰略和高校科技的發展更是密不可分。發展是第一要務、人才是第一資源、創新是第一動力，今後中國動力強勁狀況都能通過高校科技發展所產生得到直接感知和成效回應。新時代已經標註了發展方位，新矛盾已經校正了前進方向，新徵程已經擘畫了未來藍圖，相信新思想必將凝聚磅礴力量，新使命也必將激盪奮鬥熱情，高校科技事業的發展唯有奮鬥，不懈努力，方能創造無愧於黨與人民充分信任的輝煌業績，書寫無悔於中華民族偉大復興的歷史重託!(作者是教育部戰略研究培育基地——重慶大學區域經濟與科教戰略研究中心兼職研究員、重慶大學光電工程學院黨委副書記、副教授)